著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)，教育就是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。
幼兒階段是孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，雖然在幼兒園里，老師都會(huì)有意培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，但幼兒很大一部分時(shí)間是在家里度過(guò)的，因此，家長(zhǎng)也需要明確自己的責(zé)任，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
◆小班
從進(jìn)入幼兒園的那一刻起，證明孩子已經(jīng)符合幼兒園的招生標(biāo)準(zhǔn)，開始逐漸走向獨(dú)立，所以孩子在幼兒園小班只需要學(xué)會(huì)這些就已經(jīng)非常優(yōu)秀了！
√生活習(xí)慣
1. 睡眠習(xí)慣
養(yǎng)成早睡早起的作息習(xí)慣，能夠獨(dú)立安靜地入睡。
入睡前整理好衣物擺在固定位置。
入睡前小手空，不玩弄床上物品，保持安靜，不吵鬧。
2.用餐習(xí)慣
進(jìn)餐時(shí)不挑食、不偏食、不大聲講話，不玩耍。
3.如廁習(xí)慣
養(yǎng)成良好如廁習(xí)慣，知道及時(shí)入廁，不尿褲子。
掌握正確的如廁方法。
4.洗漱習(xí)慣
培養(yǎng)飯前、便后洗手的習(xí)慣。
知道并掌握洗手、刷牙、洗臉的基本方法。
√學(xué)習(xí)習(xí)慣
1.使用文具習(xí)慣
學(xué)會(huì)筆的使用方法及書寫姿勢(shì)。
懂得愛(ài)護(hù)文具。
初步學(xué)習(xí)整理文具的方法。
2.閱讀習(xí)慣
不在強(qiáng)光和昏暗的光線下看書。
姿勢(shì)正確、安靜閱讀，不干擾他人看書。
3.傾聽和表達(dá)習(xí)慣
認(rèn)真傾聽老師講話，并充分理解話語(yǔ)的指令及內(nèi)容。
鼓勵(lì)幼兒大膽探索，勤于動(dòng)手、善于動(dòng)腦、踴躍發(fā)言。
能夠大膽、完整、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。
√禮儀習(xí)慣
1.幼兒園禮儀
入園時(shí)，能夠不哭鬧，自己走不用抱。
能夠向老師、小朋友問(wèn)好和說(shuō)“再見”。
能夠自己拿書包，整理衣物。
不在走廊內(nèi)跑跳、打鬧。
不破壞班級(jí)的桌椅、圖書、玩具等物品及公共設(shè)施。
2.家庭禮儀
別人開關(guān)門時(shí)知道避讓。出入時(shí)，隨手輕輕關(guān)門。
能知道接聽電話，接電話后能夠簡(jiǎn)單對(duì)話。
主動(dòng)與客人打招呼，客人走時(shí)，能與客人道別。
3.公共場(chǎng)合禮儀
在公共場(chǎng)所講話聲音要小，不喧嘩、不哭鬧、不打擾別人。
不輕易打斷或搶接他人講話。
4.基本禮儀
能夠在成人引導(dǎo)下使用禮貌用語(yǔ)，如“早上好”、“你好”、“再見”。
能禮貌稱呼人，如“老師”、“爺爺”、“奶奶”、“阿姨”、“叔叔”等。
知道遞接物品時(shí)，眼睛要看著對(duì)方，雙手遞接。
◆中班
小班孩子還小，剛接觸幼兒園，所以家長(zhǎng)也不能要求太多。但是隨著孩子年齡增大，中班小朋友的習(xí)慣就要更加豐富。
√生活習(xí)慣
1. 睡眠習(xí)慣
養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，掌握正確的睡眠姿勢(shì)（右側(cè)臥睡或仰睡）。
學(xué)會(huì)疊放衣物并整齊擺放在固定位置。
睡前枕頭放正，蓋好被子。
按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床的好習(xí)慣，起床后要整理被褥。
2.如廁習(xí)慣
養(yǎng)成良好的如廁習(xí)慣，知道及時(shí)如廁。
自覺(jué)排隊(duì)如廁，不打鬧，不逗留，文明如廁。
大小便后能及時(shí)沖廁。
學(xué)會(huì)便后用手紙清潔，便后整理好衣褲再出廁所。
3.用餐習(xí)慣
培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐時(shí)會(huì)正確使用餐具，能夠獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食、不偏食、細(xì)嚼慢咽，及時(shí)吃完。
4.衛(wèi)生習(xí)慣
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的整理，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
會(huì)做簡(jiǎn)單的清潔工作（掃地、擦桌椅等）。
知道不亂扔垃圾、不隨地吐痰。
5.樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療
讓幼兒愿意接種疫苗，知道接種疫苗時(shí)不哭鬧。
讓幼兒知道身體不舒服時(shí)，及時(shí)通知成人。
讓幼兒知道生病時(shí)要及時(shí)配合治療，按時(shí)按量吃藥。
√學(xué)習(xí)習(xí)慣
1.使用文具習(xí)慣
學(xué)會(huì)筆的使用方法及書寫姿勢(shì)。
懂得愛(ài)護(hù)文具，初步學(xué)習(xí)整理文具的方法。
2.閱讀習(xí)慣
不在強(qiáng)光和昏暗的光線下看書。
姿勢(shì)正確、安靜閱讀，不干擾他人看書。
3.傾聽和表達(dá)習(xí)慣
認(rèn)真傾聽老師講話，并充分理解話語(yǔ)的指令及內(nèi)容。
鼓勵(lì)幼兒大膽探索，勤于動(dòng)手、善于動(dòng)腦、踴躍發(fā)言。
能夠大膽、完整、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。
√禮儀習(xí)慣
1.家庭禮儀
出門前會(huì)穿戴、整理自己的衣物，干凈整潔。
回家后能主動(dòng)與家人打招呼，簡(jiǎn)單向家人講述發(fā)生的事情。
接待客人或做客時(shí)，能友好地與小客人相處，懂得謙讓；離別時(shí)，知道禮貌用語(yǔ)。
做客時(shí)，不亂翻、亂動(dòng)主人家的物品，不隨便要主人的東西。
2.公共場(chǎng)合禮儀
能獨(dú)立、安靜進(jìn)餐。正確使用餐具，不亂敲餐具。咀嚼食品時(shí)不發(fā)出聲音。
進(jìn)餐結(jié)束后，能安靜地等待未用完餐的人，如提前離開，要向別人道別并把餐具擺放整齊。
學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂扔垃圾、不踩踏草坪。
3.基本禮儀
會(huì)自我介紹：“你好（大家好）！我叫XXX，今年X歲了，我在XX幼兒園X班”。
能夠認(rèn)真傾聽別人講話，注視對(duì)方，不插話。
別人提出問(wèn)題時(shí)，能及時(shí)給予回答。
知道他人的物品不能隨便拿，應(yīng)征詢對(duì)方同意后才能使用。
◆大班
當(dāng)孩子順利從中班過(guò)度，就證明孩子已經(jīng)具備獨(dú)立意識(shí)，可以自己照顧自己了，這時(shí)候孩子也需要更高層次的追求，所以在孩子上大班的時(shí)候一定要注意，需要開始讓孩子喜歡學(xué)習(xí)。
√生活習(xí)慣
1.作息習(xí)慣
作息有規(guī)律，能夠較自覺(jué)地控制自己的行為。并能夠獨(dú)立進(jìn)行睡前及起床后的整理。
自覺(jué)安靜入睡，午睡期間入廁不影響其他幼兒，醒后不打擾其他幼兒。
能夠自己整理床鋪。
2.如廁習(xí)慣
大小便能夠自理，便后能整理衣服。
3.飲食習(xí)慣
知道吃有營(yíng)養(yǎng)的食物，不吃垃圾食品，不暴飲暴食。
4.生活技能
學(xué)會(huì)穿鞋帶，系鞋帶等生活技能，保持衣服整潔。
5.衛(wèi)生習(xí)慣
主動(dòng)整理玩具，保持環(huán)境衛(wèi)生。
養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣。
能夠做到進(jìn)餐前擦桌子，進(jìn)餐后掃地，收拾碗筷等清潔工作。
自覺(jué)保持自身的清潔（能夠主動(dòng)洗澡、換洗衣物等）。
能主動(dòng)整理室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
能夠獨(dú)立整理玩具、書包，能保持玩具清潔。
懂得簡(jiǎn)單的疾病預(yù)防與治療知識(shí)。
√學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)，能夠熟練的掌握各種學(xué)習(xí)用品的使用方法。
掌握學(xué)習(xí)前準(zhǔn)備及學(xué)習(xí)后整理工作。
會(huì)主動(dòng)讀書，能夠堅(jiān)持讀完一本書。
知道講話時(shí)語(yǔ)意明確、聲音響亮、吐字清晰。
勤于思考，樂(lè)學(xué)好問(wèn)。
培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)創(chuàng)新能力。
√禮儀習(xí)慣
1.家庭禮儀
了解打電話的正確方法和注意事項(xiàng)。會(huì)用“您好”、“請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)”、“請(qǐng)稍等”等禮貌用語(yǔ)接聽電話。
學(xué)會(huì)有禮貌的接待客人。知道在別人家做客時(shí)應(yīng)注意哪些禮節(jié)。
2.公共場(chǎng)合禮儀
知道按順序排隊(duì)是一種文明禮儀行為。培養(yǎng)幼兒如遇到他人有急事時(shí)，可讓出自己的位置讓他人先行。
知道如何正確地乘坐交通工具（主動(dòng)購(gòu)票、按順序上下車，上車時(shí)不擠不推，禮讓老弱病殘?jiān)校恍旭傊胁淮舐暣螋[喧嘩……）。
3.基本禮儀
幼兒能在初次見面時(shí)主動(dòng)與客人打招呼，并能自我介紹和介紹他人。表情自然，聲音洪亮，語(yǔ)速適中。
借來(lái)的物品要愛(ài)惜，避免弄壞，知道用完別人的物品要及時(shí)歸還。能大方地借東西給他人。
能正確使用不同的禮貌用語(yǔ)。
以上是幼兒園三個(gè)階段不同程度的習(xí)慣養(yǎng)成。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，這非常考驗(yàn)家長(zhǎng)的耐心和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，堅(jiān)持做下去，等孩子上小學(xué)以后自然而然就會(huì)非常省心順利。那家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？
科學(xué)3步幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
首先，家長(zhǎng)要明確一個(gè)觀念：家庭教育中的重要角色，是家長(zhǎng)。在孩子習(xí)慣養(yǎng)成這件事上，家長(zhǎng)比孩子更重要。
想要培養(yǎng)好孩子的習(xí)慣，一定要堅(jiān)持兩大原則：
1、培養(yǎng)的目標(biāo)要明確；
2、家人的目標(biāo)要一致。
培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，真正科學(xué)的方法其實(shí)分為3步：
1、每月給孩子制定一個(gè)核心目標(biāo)。比如這個(gè)月就只重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的早睡早起習(xí)慣、或者整潔衛(wèi)生習(xí)慣等等。
2、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)相應(yīng)的家庭教育知識(shí)。目標(biāo)制定好以后，家長(zhǎng)需要知道如何去針對(duì)性引導(dǎo)孩子達(dá)成這項(xiàng)習(xí)慣，所以有必要去學(xué)一些配套的相關(guān)知識(shí)。比如溝通、規(guī)則、親子關(guān)系等等方面。
3、每天晚上一次簡(jiǎn)單的溝通。在習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程中，孩子需要從家長(zhǎng)這里得到反饋，做得對(duì)的，孩子需要得到確認(rèn)，做得不對(duì)的，就需要再調(diào)整。堅(jiān)持每天打卡和溝通，讓孩子一天又一天在習(xí)慣這件小事上持續(xù)獲得勝利感。長(zhǎng)期以往，不僅培養(yǎng)了孩子的習(xí)慣，也培養(yǎng)了孩子的自信和自律。
幼兒良好行為習(xí)慣的形成，離不開教師的引導(dǎo)，同樣離不開家庭的熏陶。希望家長(zhǎng)們能行動(dòng)起來(lái)，用耐心和堅(jiān)持鑄就孩子美好的未來(lái)！
