教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種（教育孩子的小技巧）
好的行為習(xí)慣，可以讓孩子受益終身。一旦養(yǎng)成了好的習(xí)慣，孩子的生活和學(xué)習(xí)，就不需要父母過(guò)度的操心。相信“壞習(xí)慣難改”這句話，家長(zhǎng)都曾聽過(guò)，壞的習(xí)慣，只會(huì)讓孩子終身都受累。而且好的習(xí)慣，并不是在朝夕間養(yǎng)成的。對(duì)于孩子的心性來(lái)說(shuō)，他們難免會(huì)有偷懶的時(shí)候，所以好習(xí)慣的養(yǎng)成并非易事。
孩子行為習(xí)慣，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，孩子行為習(xí)慣對(duì)孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要父母的身教為榜樣，家長(zhǎng)你做到了多少正向榜樣。？
如何才能讓孩子有好的習(xí)慣傍身呢？很多家長(zhǎng)都在內(nèi)心問過(guò)自己無(wú)數(shù)遍，可教育的結(jié)果差強(qiáng)人意。有的時(shí)候，教育孩子也需要借鑒和與時(shí)俱進(jìn)。接下來(lái)就分享一位家長(zhǎng)的教育心得，據(jù)說(shuō)他也是在多次的摸索中，才找到了精髓，順利的幫助孩子養(yǎng)成了很多讓人艷羨的好習(xí)慣。
六個(gè)教育小技巧，讓孩子收獲行為好習(xí)慣
1、家庭環(huán)境的影響
教育中，排在第一位的，永遠(yuǎn)都是環(huán)境和父母的影響。想讓孩子有所改變，那么家長(zhǎng)的言傳身教不能少，通過(guò)朝夕相處去影響孩子，才是最明智的選擇。家庭環(huán)境對(duì)于孩子的重要性，可以說(shuō)是巨大的。想讓孩子安心的去讀書或者作業(yè)，可家長(zhǎng)卻在客廳開著電視，可想而知，孩子肯定會(huì)各種不配合。
所以，想讓孩子養(yǎng)成某個(gè)好的習(xí)慣，家長(zhǎng)要先從自身開始著手改變。很多時(shí)候，要求只會(huì)讓孩子變得叛逆，倒不如給他們一個(gè)安靜的家庭氛圍。
2、引導(dǎo)孩子產(chǎn)生興趣
不管是養(yǎng)成什么習(xí)慣，都得要先讓孩子認(rèn)識(shí)和熟悉。所以，家長(zhǎng)要先引導(dǎo)孩子深入的了解某個(gè)習(xí)慣，并且認(rèn)同這個(gè)習(xí)慣的好處。只有這樣，孩子才會(huì)愿意去配合家長(zhǎng)，然后通過(guò)日常的行為舉止養(yǎng)成該習(xí)慣。
期間，家長(zhǎng)要給予孩子足夠的鼓勵(lì)，讓他們對(duì)自身充滿信心。因?yàn)楹芏嗔?xí)慣，開始都比較困難，孩子需要足夠的信心支撐自己完成。
3、了解習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)
想要做好一件事，自然需要了解它才行。每個(gè)好習(xí)慣，都需要從細(xì)節(jié)處開始培養(yǎng)。就拿寫字來(lái)說(shuō)吧，家長(zhǎng)都希望孩子可以練就一手好字，可是單純的說(shuō)教并不管用。再加上孩子對(duì)好字的標(biāo)準(zhǔn)和定義不清楚，自然很難養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。
因此，家長(zhǎng)需要把“好好寫字”的要求告訴孩子知道。包括握筆的姿勢(shì)，坐姿和下筆的要求，都要滲透在孩子的寫字過(guò)程中。家長(zhǎng)不厭其煩的糾正，才能讓孩子知道寫好字需要哪些要求。
4、持之以恒的鍛煉
任何事情，都需要不斷的堅(jiān)持，最后才能成為習(xí)慣。對(duì)于孩子而言，堅(jiān)持的過(guò)程比較枯燥，甚至可能會(huì)半途而廢。所以家長(zhǎng)要成為那個(gè)合格的監(jiān)督員，每天抽出固定的時(shí)候，陪伴和監(jiān)督孩子做事。不僅可以拉近親子間的情感，同時(shí)還能促進(jìn)孩子不斷的進(jìn)步。
說(shuō)起鍛煉，家長(zhǎng)要試著“狠心”。有些時(shí)候，面對(duì)孩子的撒嬌和哭鬧，很多家長(zhǎng)就會(huì)妥協(xié)。有研究發(fā)現(xiàn)，好的習(xí)慣需要長(zhǎng)達(dá)66天的時(shí)間才能養(yǎng)成，甚至更長(zhǎng)時(shí)間。只有長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持下去，才有可能成為孩子身上特有的習(xí)慣。
5、融入“榜樣”的教育原則
孩子偶爾也會(huì)有“攀比”的心理，他們希望自己能夠變得優(yōu)秀，所以會(huì)不斷的像“榜樣”靠齊。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以利用榜樣教育的方法，讓孩子多學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)秀特質(zhì)。當(dāng)然，家長(zhǎng)的方法很重要，只有合理的利用這種心理，才能讓孩子有明顯進(jìn)步。
一定要尊重孩子的想法，家長(zhǎng)可以先去了解孩子喜歡的偶像，看到他們身上的閃光點(diǎn)，然后再引導(dǎo)孩子像自己的榜樣學(xué)習(xí)。
6、對(duì)于孩子的表現(xiàn)及時(shí)評(píng)估
習(xí)慣的養(yǎng)成，沒有那么容易，孩子會(huì)因?yàn)楦鞣N因素產(chǎn)生中斷的想法。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)記得不要再給他們壓力，更不要強(qiáng)迫孩子去堅(jiān)持。而是去分析近段時(shí)間，孩子的心路歷程，并且給予適當(dāng)?shù)姆答仭?/p>
家長(zhǎng)可以把習(xí)慣分解成小部分，然后讓孩子慢慢適應(yīng)和熟悉。只要做的部分，就給孩子一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，而不對(duì)的地方，也要給予懲罰。對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)的誘惑，以及懲罰的膽怯心理，都會(huì)成為孩子養(yǎng)成習(xí)慣的奠基石。
?總結(jié)
任何的小習(xí)慣，都是孩子成長(zhǎng)中的進(jìn)步。而這些小進(jìn)步，都需要家長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)。最終，孩子會(huì)在這些好習(xí)慣的陪伴下，為自己創(chuàng)造更多的成功和財(cái)富。
