近年來，少兒編程教育如雨后春筍般遍地開花。許多寶爸、寶媽盡管內心對少兒編程充滿疑惑，但怕孩子落后于人，也爭先恐后將孩子送進輔導機構，甚至大量學齡前兒童已早早地開始了學習。那么，少兒編程究竟有什么作用？它真的值得學嗎？
STEAM教育是集合科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Arts）和數學（Mathematics）多學科的綜合教育理念，少兒編程就是STEAM教育公認的一環。少兒編程與編程不同，編程即編寫程序，是為了讓計算機代為解決問題，而采用一定的運算方式進行運算，最終得到相應結果的過程。少兒編程并非高等教育那樣學習如何寫代碼、運行程序，而是通過編程游戲、可視化圖形編程等課程，來啟蒙學生的計算思維和創新能力。
不少家長都會疑惑，學習少兒編程到底有沒有用？要回答這一問題，我們需要明確孩子能夠有哪些收獲。學習少兒編程，長大了不一定會當程序員，目的是培養編程所帶來的理性的思維方式，以及將復雜事物拆分為簡單過程的能力。此外，通過富有趣味性的引導可以增強少兒對科學的熱愛和探索。
盡管商家不斷宣傳少兒編程教育的好處，仍有一些人不認可此種培養模式。不少人認為，所謂的少兒編程只是簡單的圖形化編程，跟真正的編程是兩碼事。目前，很多家長的科學素養還不夠，容易被蒙蔽。
事實上，與少兒編程市場的火爆相比，相關培訓機構存在缺乏完善的教學體系、專業能力強的師資和培訓費用高的問題。編程專業性強、技能要求高，少兒編程培訓需要良好的師資、科學的體系，才能達到預想效果。家長在將孩子送去學習之前，一定要明確目標，不顧孩子有無興趣與基礎能力就盲目跟風，很可能是在浪費時間和金錢，得不償失。
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