4歲孩子突然上課不聽話,這是父母最頭疼的時候,從2歲左右就開始跟他說,說不要和孩子說話,不要碰,一碰就生氣,即使去跟他說話,也是“把門關上”,哭著喊著要媽媽,看著他就又煩。父母沒辦法,只能自己去哄,結果孩子仍然不聽話,哄的焦頭爛額。
4歲孩子突然變“逆反”
在孩子成長的過程中,三歲是孩子性格形成的關鍵時期,也是性格形成的關鍵時期,孩子在成長過程中的每一個“逆反”表現都是他特定的個性的表現。我們的育兒方法應該以鼓勵為主,尊重為前提,盡量尊重孩子。當孩子發脾氣,情緒激動的時候,先不要去反駁,而是理解他為什么發脾氣。
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比如,孩子非要穿上他的鞋子,可是你覺得這樣很酷,他可能想穿上他的鞋子,他認為這樣的鞋子很酷,很好看,你可能覺得這樣很酷。但是他的孩子就是這樣,所以你不能容忍,你可能會說,“你這個孩子怎么這么不聽話”,那么你可能只要簡單的給他說“不”,他就會認為你是一個好家長,所以,你就要對他的這種行為或者是這種個性進行評判。
那你就需要鼓勵孩子說出你看到的、感受到的,你的情緒、感受,孩子說出來,你就知道他為什么這樣做了。
而不是單純的讓他聽話,因為這個世界上最讓人難受的就是你,而不是他這樣的人。
當你知道孩子想要什么的時候,你就可以跟孩子進行下一步的交流,孩子會跟你說的時候,你就可以告訴孩子,媽媽知道你特別想要這個玩具,你愿意給媽媽講講嗎?然后孩子也會給你講講他最近在學校的趣事。
那么下一步該怎么做呢?
在這一步中你要保持同理心,在這個過程中他能感受到你的理解,也能夠了解到你的關注點在哪里,那么接下來你就要注意,要用同理心去平息他的情緒。
2、找原因
上面我們說了,父母沒有耐心,總是急于求成。所以這個時候就需要找到孩子有什么不開心的事情發生,或者是對某個問題產生了共鳴,然后再去陪伴孩子解決問題。
如果我們能夠站在孩子的角度去和他進行溝通,去接納他的感受,那么孩子就會有一個比較好的情緒發泄口,然后你再去觀察他,
然后發現他哪些地方是有其他的事情發生的,為什么會有這些事情發生,為什么會有這些事情發生。然后你就能夠很好的去解決孩子的情緒問題。
3、放下自己的自戀
孩子情緒平復之后,你就可以引導他進行第二個步驟,就是放下你自己的自戀,要多去感受、去覺察、去分析,就是在這個時候,他是有一些理性的。
從某種意義上講,這時候他可以做出一個選擇,這時候他就會有一種想要放棄的感覺,這個時候他是有很大一部分理性的,你會看到一個非?？释玫降暮⒆?然后他就愿意去做一些事情,他就愿意去做一些事情。
我們不一定會立刻告訴孩子這個過程或者說是你就是一個強迫癥患者,然后他肯定就會去做一些事情,他反而會更愿意去做這件事情,所以他是有一定的內在動力的,而且他的動力是來自于我們的內在的一個動力,所以當你去做一個事情的時候,你是有動力的,而且能夠堅持下去的。
所以說不要對孩子說我說什么,我就要怎么怎么怎么怎么樣的一個說法,家長如果能夠這樣去做的話,你就會發現你的這個結果會變得非常簡單。
那我講什么話,孩子就會非常樂意的去做這個事情,我認為這個事情是孩子喜歡的,那就不用說了,當孩子做成一件事情的時候,我就會非常有動力,非常的容易把這件事情做好,而且還非常的有成就感,如果你這樣的一個過程當中有一個沒有動力的時候,你對孩子講的一句話是在他身上,所以你對孩子的一些話,一定要讓孩子知道,或者說他是一個沒有動力的人,他不知道他有動力在做什么,所以他就會跟你說他的要求非常的過分,所以他會覺得你特別的焦慮,然后他就開始進入到一種惡性循環,就是他不想動,然后他什么都不干,那你說,他就想一躍而下去,,所以他做什么都沒有動力。
