九歲孩子驚恐焦慮,警惕疑心
這個階段孩子的自主神經發(fā)育非常成熟,當孩子開始進入真正發(fā)展階段,他們對安全的恐懼就會逐漸加強,而在慢慢升級的情況下,孩子會變得害怕恐懼,這是一個很危險的信號,有時家長可能會對此感到很擔心。
這種情況下,很多家長可能會覺得疑惑,孩子在一天天長大,但是他們卻還停留在自己的小時候,面對這樣的情況,家長要能理解孩子的這種恐懼情緒。
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因此家長應該從孩子的認知、對事物的認知,以及每個人的理解角度出發(fā),才可以知道該怎么做,才能讓孩子輕松擺脫驚恐,真正走向快樂、健康的成長。
01
什么是恐懼?
恐懼指的是對某種特定的物體或事件產生強烈的、難以控制的恐懼,以至于對于不同的事物或者情景產生反應。
恐懼是人在進行某種行為或者產生某種特定的感受時,處于一種生理反應的生理反應狀態(tài),伴隨而來的是一種對刺激事物的抑制,行為反應和其他刺激喪失是一種類似的特殊的狀態(tài)。
恐懼可以理解為恐懼的潛伏期,通常在任何年齡段,它都有規(guī)律可循。
在人的成長發(fā)育過程中,有一個敏感期,一般指的是在六個月左右的時候,開始形成某種特定的恐懼,而這種恐懼一般會在8個月左右的時候逐漸消失。
這是寶寶第一次感受到某種特定恐懼對象的害怕,在這個時候,由于媽媽是跟自己接觸的人,也就是說,媽媽是被認定的對象,在和媽媽分離的時候,就會產生緊張的心理。
如果媽媽不在身邊,甚至是爸爸不在身邊的時候,寶寶會表現出不安、恐懼、害怕,而這種緊張,就是媽媽對寶寶的不信任。
為什么會有這樣的現象呢?其實都是由于,父母的對寶寶的不信任,導致寶寶產生了緊張的情緒,比如:媽媽沒有幫我收拾好玩具、穿好衣服、讓我背書,
我知道媽媽不會相信我,但我就不知道怎么做,所以,媽媽就會這樣做。
所以,為了讓寶寶安心,就會找一些小玩具給他玩。
但這個時候,寶寶并沒有那么信任媽媽了,因為她會覺得很無聊,覺得媽媽不會相信她,不會接受她犯錯誤。
這種心理,會讓寶寶在潛意識中覺得自己做什么都做不好,一旦媽媽認為不對就會變得自卑,
從而變成了自我懷疑,缺乏安全感。
所以,在教養(yǎng)孩子的過程中,正確的做法是讓孩子“發(fā)現自己”,
發(fā)現自己“原來”的所在,
并且學會自我鼓勵。
2、媽媽有哪些教育心得體會影響到孩子
在教育孩子的過程中,因為焦慮而犯錯誤的媽媽總是會說一些自責,
會傷害孩子的心靈,但是媽媽并沒有對孩子的心理產生影響,
對于媽媽來說,他們的心理承受能力會越來越弱,這樣的媽媽對孩子的教育就是失敗,
因為媽媽太愛孩子了,不希望孩子受委屈,也不希望孩子離開自己。
這樣的媽媽經常會做出一些讓孩子失望的事情,
比如說:
有一次我和孩子去超市買東西,
結果一個玩具店里面有好多玩具,
可是孩子怎么也買不進去,
最后媽媽沒有好脾氣,耐心地說,
等下次可以再買一樣玩具,
孩子這才開始哭著說:“媽媽,我要買好多好多的玩具,
媽媽,我不想買了。”
聽到這話的媽媽,
也只能束手無策地哄孩子,
結果孩子更加哭鬧著,
媽媽為此也很心疼。
這樣的場景其實在很多家庭中都會出現,
作為家長,在自己感到焦慮的時候,
又是不愿意面對孩子的哭鬧聲,
就會選擇用極端的方式去解決問題。
其實,父母在教育孩子的過程中,
應該是希望孩子可以快樂、健康的成長,
卻不知道,
孩子之所以會哭鬧、
哭鬧是為了滿足自己的某種需要
,
或許是因為需要父母更多的關注和愛。
