孩子不聽話跪洗板
湖南某小學(xué)四年級(jí)的老師已經(jīng)提過一個(gè)“不罰”的懲戒措施了,他不認(rèn)為只有跪在孩子身邊懲罰他,才能讓孩子記住教訓(xùn)。
有一名孩子竟然用手推一名小女孩,并將她抱起。孩子身上只纏著鐵鏈,扒著鐵鏈不讓母親離開。那位母親立馬跪在地上,狠狠的掐住孩子,直到她再也無(wú)力反抗,才跪在地上。
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這個(gè)孩子就是著名的例子。孩子不聽話,跪在母親面前,母親一口一口地辱罵他。
不知道大家是否留心過,我們身邊那些不聽話的孩子,往往是父母對(duì)孩子的打罵越厲害,孩子就越反感。
小時(shí)候的打罵,往往會(huì)給孩子的未來(lái)留下?lián)]之不去的陰影。
為人父母的尺度一不小心,對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成很大的心理傷害。
馬東曾說(shuō):中國(guó)父母最可怕的地方就是把自己成長(zhǎng)中的焦慮轉(zhuǎn)移給了孩子。
我們以為只要把孩子養(yǎng)育好了,孩子就可以快樂成長(zhǎng)。
卻不知,讓孩子失去獨(dú)立能力的,不是學(xué)習(xí)好的孩子,而是那些焦慮中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子。
01
童年本該是孩子最快樂的時(shí)光,但父母卻把孩子的童年扼殺在陰影之中
演員鄧超曾在一檔節(jié)目中透露自己的童年記憶,他出生在一個(gè)重組家庭,因?yàn)楦改戈P(guān)系不好,他從小就是眾星捧月般的孩子。
調(diào)皮搗蛋,調(diào)皮搗蛋,多才多藝,這樣的孩子很多。
鄧超曾經(jīng)被父親貼上“壞孩子”的標(biāo)簽,每當(dāng)他調(diào)皮搗蛋時(shí),父親總是拿出皮帶、巴掌、巴掌和衣架,對(duì)他進(jìn)行家暴。
鄧超和父親的關(guān)系很僵,甚至在面對(duì)家中的弟弟妹妹時(shí),也會(huì)有想要打弟弟妹妹的沖動(dòng)。
但是鄧超的父母卻覺得,鄧超在外面闖禍,其實(shí)他們?cè)诖蚣苁窃诮o弟弟妹妹們樹立正確的榜樣。
后來(lái),在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,鄧超和父親比賽的時(shí)候,不小心踢傷了父親,惹怒了父親。
原本平靜的家庭,頓時(shí)雞飛狗跳。
2年后,鄧超和妻子離婚,鄧超變成了一個(gè)六色頑皮的叛逆少年,而鄧超卻在父母的隱忍中度過了他生命中最初的幾個(gè)月。
鄧超在接受采訪時(shí)說(shuō),鄧超的叛逆期也是讓父母最頭疼的時(shí)期,小時(shí)候?qū)Ω改甘欠浅５爻绨?和父母的交流就像朋友一般,非常地依賴父母,非常地依賴父母。
鄧超的父母,在鄧超和父母的溝通下,不斷地成長(zhǎng)。
叛逆期雖然只是一個(gè)小問題,卻是每一個(gè)孩子必經(jīng)的成長(zhǎng)過程,是一個(gè)完整的人成長(zhǎng)過程。
01 孩子的自我意識(shí)增強(qiáng)
所有的叛逆行為都源于孩子渴望獨(dú)立,希望得到成人的肯定。當(dāng)孩子逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他們希望得到父母的尊重和理解。
如果父母依舊對(duì)此沒有給予充分的尊重,或者孩子的獨(dú)立意識(shí)不夠強(qiáng)烈,反而表現(xiàn)出對(duì)父母的“叛逆”時(shí),作為父母要理解孩子,接受孩子的成長(zhǎng)。
比如鄧超和孫儷之間的溝通方式就是“蹲下來(lái)”和孩子平等對(duì)話,孩子無(wú)論是發(fā)脾氣、頂嘴還是沉默,只要表達(dá)出來(lái)就可以了,并沒有對(duì)錯(cuò),更沒有對(duì)錯(cuò)。
只有尊重孩子的想法,讓他們有獨(dú)立思考的能力,才能走出屬于自己的人生。
02 孩子的情緒,被忽視
電影《小花的味兒》中,主人公朱莉和喬喬英子一起跨年夜不歸宿,是因?yàn)閶寢屗钨痪芙^了她的一切,也拒絕了女兒?jiǎn)逃⒆拥难?qǐng),最終喬英子“抑郁”、“自殘”,也因此患上了抑郁癥。
當(dāng)她說(shuō)出自己對(duì)女兒的愛,哪怕透露出一點(diǎn)點(diǎn)不滿,都會(huì)被媽媽當(dāng)作不懂事、不聽話,不信任的借口。
心理學(xué)專家宋倩曾說(shuō):“我很愛女兒,從未間斷過。但是,直至她步入中年,我仍然不會(huì)愛她。”
我們總是把孩子的成長(zhǎng)寄希望于“報(bào)恩耀祖”,卻從未考慮過孩子的感受。
其實(shí),孩子的成長(zhǎng),也是需要被看見的,只有父母能做的,就是真正的了解孩子的成長(zhǎng),用無(wú)條件的愛,陪伴孩子度過叛逆期。
