小孩剛上高中就不想讀怎么辦（高中孩子不想上學(xué)怎么辦 表現(xiàn)有哪些）
初中畢業(yè)孩子不想上學(xué)無(wú)非兩種情況：
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過(guò)家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
一、初中階段的學(xué)習(xí)基本上以基礎(chǔ)教育為主，對(duì)于不喜歡學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)比較枯燥，乏味。加之應(yīng)試教育老師對(duì)孩子的嚴(yán)格要求導(dǎo)致孩子的逆反心理加重，所以孩子不想上學(xué)。
二、孩子對(duì)于學(xué)習(xí)不感興趣，在學(xué)校里面沒(méi)有在外面自由，對(duì)于初中階段15、16歲的孩子自我管理意識(shí)太弱，加之沒(méi)有自己感興趣的東西所以對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)不想上學(xué)。
初中畢業(yè)就出來(lái)打工的孩子，總體來(lái)說(shuō)在社會(huì)上混起來(lái)還是比有文憑的人要稍微艱難一點(diǎn)。畢竟這個(gè)社會(huì)的大學(xué)生多的像芝麻一樣，更何況你只是初中畢業(yè)。
老師建議如果你真的不是一個(gè)學(xué)霸，但是也不要早早的輟學(xué)。
都說(shuō)物以類聚人以群分，你是什么水平的人你身邊一定就是什么樣的人。在學(xué)校里經(jīng)過(guò)文化熏陶的人跟那些沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校的人是完全不一樣。
這個(gè)社會(huì)文憑雖然不是最重要的，但重要的是你適應(yīng)社會(huì)的能力。曾經(jīng)那些早早畢業(yè)的孩子比你多的是十年的工作經(jīng)驗(yàn)，也許你面試的時(shí)候連自我介紹都說(shuō)不清楚，可是人家也許大半個(gè)中國(guó)都走過(guò)一圈兒了。
作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)不能放之任之。15、16歲正式學(xué)習(xí)技能的最好年齡段，個(gè)人認(rèn)為初中畢業(yè)無(wú)論如何，還要繼續(xù)上學(xué)。
一、如果能上高中盡量上完高中。
二、上孩子感興趣的學(xué)校中專。
三、上熱門(mén)好就業(yè)的學(xué)校高專。
總而言之，初中畢業(yè)生能掌握一門(mén)技術(shù)或者能有一個(gè)好的就業(yè)前景，在眾智互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院學(xué)習(xí)的過(guò)程中也不用擔(dān)心學(xué)不會(huì)，采用小班式教學(xué)模式，班內(nèi)學(xué)生之間相互共勉，課堂學(xué)不會(huì)課下可以隨時(shí)找老師、同學(xué)討教，老師與學(xué)生亦師亦友，學(xué)習(xí)氛圍更輕松，畢業(yè)即可就業(yè)。
