孩子不聽話應(yīng)該怎么解決
隨著孩子年紀(jì)的增長(zhǎng),很多孩子出現(xiàn)不聽話的情況。這是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的要求也逐漸提高了,不聽話的孩子常常會(huì)成為父母心中的“問題孩子”。
例如家長(zhǎng)不理解孩子,不了解孩子的需求,認(rèn)為孩子不懂事,將錯(cuò)誤歸咎于孩子,不關(guān)注孩子的心理健康,甚至給孩子貼上“沒出息”“自私”的標(biāo)簽,或?qū)⒑⒆淤H低為“惹不起”“不聽話”。
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雖然家長(zhǎng)們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但由于孩子的年齡尚小,他們很難理解家長(zhǎng)的意思。一些家長(zhǎng)可能是出于“恨鐵不成鋼”的心理,就會(huì)常常掛在嘴上,或者將孩子責(zé)備孩子的話語當(dāng)成耳邊風(fēng)。
換位思考,你在一邊玩手機(jī),媽媽在旁邊看電視,你心里能不煩嗎?所以,家長(zhǎng)不要總是單方面要求孩子“要好好學(xué)習(xí)”,自己首先要以身作則,給孩子樹立一個(gè)好榜樣。
3.多和孩子交流溝通
家長(zhǎng)在和孩子交流溝通的時(shí)候,要多去傾聽孩子的想法,這樣才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。而不是單方面的要求孩子“要好好學(xué)習(xí)”“不要整天就想著玩游戲”,家長(zhǎng)可以試著和孩子多交流溝通,了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法。
4.給孩子制定科學(xué)的目標(biāo)
每個(gè)孩子的自身情況不一樣,家長(zhǎng)們應(yīng)該多縱向?qū)Ρ?多向優(yōu)秀的孩子學(xué)習(xí),看到孩子的進(jìn)步。如果孩子所在的學(xué)校是在實(shí)驗(yàn)班,家長(zhǎng)可以給孩子根據(jù)學(xué)校的課程表進(jìn)行合理安排。比如,家長(zhǎng)可以在課余時(shí)間帶孩子到實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行學(xué)習(xí),并且對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。
家長(zhǎng)可以和老師進(jìn)行溝通,詢問孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),在學(xué)校里的反饋,這樣能讓老師更好地了解孩子。
5.對(duì)孩子要多一些鼓勵(lì)
在孩子遭遇失敗時(shí),家長(zhǎng)們要多一些鼓勵(lì),少一些批評(píng),這能給孩子更多的勇氣和信心,讓孩子看到希望。家長(zhǎng)們要記住一句話:失敗不是成功之母,成功才是成功之母。
因此,當(dāng)孩子遭遇失敗時(shí),家長(zhǎng)們也不要過分的苛責(zé),要讓孩子相信自己,只要幫助孩子們渡過難關(guān),就是勝利。
面對(duì)孩子們的期末成績(jī),家長(zhǎng)們也可以多鼓勵(lì),讓孩子保持對(duì)美好生活的向往,那么我們的孩子一定會(huì)在快樂中取得好成績(jī)的。
所以說,家長(zhǎng)們不要過度的追求完美,因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,關(guān)鍵是要正確認(rèn)識(shí)自己,多發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),不要過分的苛求孩子們的成績(jī),而是要鼓勵(lì)孩子們要擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,這樣才能夠更好的學(xué)習(xí),在前進(jìn)的路上,找到最適合自己的方向。
