兒童心理健康教育是國(guó)家國(guó)民心理健康事業(yè)發(fā)展過程中重要的組成部分。首先是各級(jí)各類學(xué)校教育基本均衡、均衡。教育要從嚴(yán)、疏、教、育等方面協(xié)調(diào),整體要求學(xué)生全面發(fā)展。各級(jí)各類學(xué)校開展心理健康教育,了解學(xué)生心理健康狀況,提高學(xué)生心理健康素養(yǎng)。重視和配備心理健康教育教師,開展心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)和課程建設(shè)。要樹立良好的服務(wù)意識(shí),自覺接受心理健康教育。要加強(qiáng)全社會(huì)關(guān)心、理解和支持心理健康教育教師的工作。以提高心理健康教育教師隊(duì)伍的專業(yè)性,積極推動(dòng)心理健康教育教師的專業(yè)化發(fā)展。對(duì)于低齡、受過專業(yè)培訓(xùn)的教師開展心理健康教育工作,要理解和尊重其參與相關(guān)的群體,避免歧視、偏見、誤解,對(duì)提高教師隊(duì)伍的心理健康和心理健康教育水平,是至關(guān)重要的工作。
(5)改變教學(xué)方法,跟上教學(xué)內(nèi)容的變化,按照心理健康的教育步調(diào),采取各種教學(xué)方法和方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)式的心理健康教育。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,積極開展心理健康教育,開展心理健康教育,從思想觀念、語(yǔ)言表達(dá)、自我認(rèn)識(shí)、自我控制、社會(huì)適應(yīng)能力等多方面的教育。采取措施,加強(qiáng)與心理健康教育教師的聯(lián)系,深刻地認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性,把握學(xué)生的心理健康發(fā)展,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地開展心理健康教育工作。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校心理健康教育的教育,對(duì)學(xué)校心理健康教育教學(xué)工作的指導(dǎo),對(duì)心理健康教育教師隊(duì)伍的心理健康教育工作進(jìn)行專門設(shè)置專門的指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),要提高學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力,增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。針對(duì)不同年齡階段學(xué)生的身心特點(diǎn),開展豐富多彩的活動(dòng),把心理健康教育工作做到極致。
做好三件事,做好五項(xiàng),把心理健康教育工作做到極致。
學(xué)校要注意培養(yǎng)學(xué)生心理健康的自我調(diào)節(jié)習(xí)慣。
“草率”——“交給他們自我管理,養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣”——“不管遇到多大的困難,始終如一的堅(jiān)持”——“家長(zhǎng)和老師必須幫助學(xué)生在困難中找到適合自己的奮斗目標(biāo)”——“不斷強(qiáng)化自我管理能力,才會(huì)使學(xué)生變得越來(lái)越優(yōu)秀”——“每個(gè)學(xué)生最終的人生都應(yīng)該是獨(dú)一無(wú)二的”——“學(xué)校始終如一的作用,永遠(yuǎn)是幫助學(xué)生完善自身人格的‘一把手’。”
特別是對(duì)于那些因抑郁而休學(xué)在家的學(xué)生,現(xiàn)實(shí)生活中往往很多家長(zhǎng)是“對(duì)孩子不管不問”,“管得太多”,“只要孩子出問題了,那就是對(duì)我們的不負(fù)責(zé)?！?/p>
這時(shí)我們不僅要對(duì)孩子多一些包容,也要對(duì)學(xué)校老師多一些認(rèn)可。只有家長(zhǎng)愿意花心思去了解孩子,并和老師保持良好的溝通,才會(huì)有利于孩子的成長(zhǎng),幫助孩子健康成長(zhǎng)。
3、父母多找一些學(xué)習(xí)的資源
父母可以通過一些資料,和孩子一起尋找一些學(xué)習(xí)的資源。讓孩子們可以接受一些有用的知識(shí),例如一些專門用來(lái)學(xué)習(xí)的卡片、工具等。
4、與孩子一起做游戲
游戲是最好的溝通交流,父母和孩子做游戲是非常好的互動(dòng)。孩子有時(shí)候不喜歡父母在旁邊不停地講道理,那我們就可以采用一些游戲的方式,讓孩子們與父母合作,例如給孩子一些有趣的書、拼圖等等。
5、建立良好的親子關(guān)系
一些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,教育孩子就應(yīng)該和孩子們好好的溝通,可以批評(píng)孩子,但是父母在教育孩子的過程中要做到和孩子建立良好的親子關(guān)系。有的家長(zhǎng)平時(shí)和孩子很少溝通,這就需要家長(zhǎng)主動(dòng)進(jìn)行親子關(guān)系的建立。通過這種方式來(lái)培養(yǎng)和孩子之間的溝通。
6、善于傾聽
父母在與孩子溝通的時(shí)候,要學(xué)會(huì)傾聽,給予孩子表達(dá)的機(jī)會(huì),讓孩子敢于向父母表達(dá)自己的意見,并且父母要學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法。父母傾聽是對(duì)孩子最好的關(guān)心。父母要多站在孩子的角度,了解孩子們所需所想,給予孩子及時(shí)的幫助,使孩子們的內(nèi)心變得豐盈,從而不會(huì)產(chǎn)生一些不良的情緒,對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展是十分有利的。
7、教會(huì)孩子辨別是非
隨著年齡的增長(zhǎng),孩子們的思想逐漸成熟,他們對(duì)事物的看法也會(huì)變得更加全面,并且這時(shí)候孩子的情緒起伏也會(huì)變得更加劇烈,當(dāng)孩子出現(xiàn)不良情緒時(shí),父母要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子,并告訴他們?nèi)绾握_的表達(dá)自己的情緒,不要用極端的方式表達(dá)出來(lái)。
孩子的叛逆期應(yīng)該怎么教育,
那么孩子的叛逆期應(yīng)該怎么教育,
父母要及時(shí)幫助孩子擺脫叛逆,
引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),
幫助孩子順利的度過青春期。
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