如何培養(yǎng)小學兒童的能力（家長如何培養(yǎng)小學生的自學能力）
上小學以后，很多家長開始關注孩子的會學和學習效果問題，特別是關心如何讓孩子掌握學習的方法和技巧。這些所謂孩子的學習技能、策略就是心理學所講的學習能力問題，即學會學習。
孩子行為習慣，左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結，孩子行為習慣對孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習慣的養(yǎng)成，需要父母的身教為榜樣，家長你做到了多少正向榜樣。？
培養(yǎng)孩子的學習能力，首先是要讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，其次是兒童心智發(fā)展中四大核心能力的培養(yǎng)，再次才是認知能力。四大核心能力包括自我認知能力，自我覺知、自尊自信、自我控制、性別角色；人際關系能力，親子關系、師生關系、同伴關系；社會適應，生活自理、合作與分享、沖突化解、直面欺凌；情緒管理，情緒識別、情緒理解、情緒表達、情緒調節(jié)。
無論家長，還是教師要重視對兒童心智發(fā)展中四大核心能力16項關鍵經(jīng)驗的培養(yǎng)，例如，自我控制的經(jīng)驗的培養(yǎng)。
1. 孩子的學習能力包括哪些？
如何讓孩子學會學習？與孩子的學習能力緊密相關。
有些家長可能將孩子的學習能力與智力對等，以為學習能力就是智力，這是對學習能力認識的誤區(qū)。
實際上，智力僅僅是學習能力的一種組成部分。這里，就不得不提到一個人的能力這個概念，我們所說的能力，是指一個人能夠順利、有效完成某種活動 必須具備的心理條件；能力又被我們分為一般能力和特殊能力。
學習能力是能力的一部分，智力是學習能力的一部分。但是，學習能力是人的所有能力的基礎，其他能力都要通過學習才能獲得，所以我們說學習能力是孩子學會學習、會學習的基礎。
那么，孩子的學習能力有哪些呢？
心理學家把人的學習能力分為一般學習能力和核心學習能力。一般學習能力包括學習注意力、學習成就感、自信力、思維靈活度、獨立性和反思力。核心學習能力包括注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力、理解力、語言表達能力、操作能力、運算能力、聽力和視力、問題解決力、意志力（意志品質）。
心理學家認為，在所有這些能力中，注意力和意志力是最根本的能力，是影響孩子學習效果好壞、學習成績提升的核心因素；同時，也是最重要的智力因素（記憶力、注意力、觀察力、理解力、想象力）。
2.注意力為什么如此重要？
各位家長可以想一想，我們做任何事情，看、聽、觸摸、思考等心理活動，是不是都離不開注意力？注意力，是不是我們的大腦進行感知、學習、思維等認知活動的基本條件？正因為有了注意力，我們才能集中精力去認真地感知事物、清晰的觀察事物、深入地思考問題，而不被其他因素干擾。各位，想想一下，如果沒有注意力，我們的各種智力因素、學習能力因素——觀察、記憶、想象和思維等將無法的大送支持而不能進行，更不要取得效果了。人的所有心理活動都和注意力聯(lián)系在一起。
因此，我的理解，培養(yǎng)孩子的學習能力，要從培養(yǎng)孩子的注意力品質開始。
那么，什么是孩子的注意力品質呢？
注意力是指人的心理活動的指向和集中于某種事物的能力。注意力貫穿于人的所有的活動之中。注意的過程，決定我們看到什么、聽到什么、感受到什么。假如把我們的大腦比喻為一臺電視機的話，注意就是對電視節(jié)目進行選擇的過程。
注意力品質包括注意的穩(wěn)定性、注意的廣度、注意的分配、注意的轉移。而在這四個注意力品質當中，注意力的穩(wěn)定性又是核心。所以，家長培養(yǎng)孩子的注意力品質時，首先要培養(yǎng)孩子注意力的專注，即集中注意力的能力。家長要嬰兒期（0—3歲）就要培養(yǎng)孩子的注意的穩(wěn)定性，第一孩子在觀察、做事時，不要去打擾他，孩子在看畫書、玩游戲時不擾動他，讓他沉浸其中。第二，孩子做事、觀察事物時，有時大人認為“不對”，也不要說、指責、批評孩子；第三，家長要了解不同年齡段孩子注意力穩(wěn)定的時間，例如，5—6歲的孩子，注意保持時間大約10分鐘左右；7—10歲的孩子，注意保持時間大約15分鐘左右；10—12歲的孩子，注意保持時間在25分鐘左右；12歲以上的孩子，注意保持時間在30分鐘左右。
各位家長，可以先從培養(yǎng)孩子的注意的穩(wěn)定性開始。當然，孩子的注意穩(wěn)定性培養(yǎng)還受到其他因素的影響，例如，家長要注意從孩子嬰幼兒時就培養(yǎng)孩子的良好行為習慣，制定好規(guī)矩，設定好界限。我常常遇到孩子已經(jīng)上小學或初中的家長說自己的孩子，習慣不好、沒有規(guī)矩，學習方法不對等等，問我怎么辦？可以糾正，但要花費很多的時間和精力才能有所改變。
一個習慣、一個行為一旦養(yǎng)成，已經(jīng)內(nèi)化到這個人的心理行為之中，要想改變，就是消減，如同割肉般痛苦，你想想，他愿意讓你矯正嗎？
