數(shù)學(xué)天才王圣陽（高考數(shù)學(xué)滿分王圣陽視頻）
在同學(xué)們上學(xué)過程中，有哪一門學(xué)科是大家的“天敵”呢？很多同學(xué)會說是數(shù)學(xué)學(xué)科，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)確實需要一些天賦的，因此很多同學(xué)數(shù)學(xué)不好。
孩子學(xué)習(xí)？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
但一般學(xué)習(xí)好的學(xué)霸都是數(shù)學(xué)成績不錯的，而且他們也更擅長數(shù)學(xué)。在考試中數(shù)學(xué)的成績占比也是很大一部分，所以學(xué)生要想有好成績，數(shù)學(xué)是必須學(xué)的一門學(xué)科。
或許在我們大家的認(rèn)知里，數(shù)學(xué)是要從小開始培養(yǎng)的思維和天賦，所以很多家長恨不得早早就給孩子報了奧數(shù)班，想以此來提高學(xué)生的智商和天賦。
不過這也不是對所有同學(xué)都適用的，有些同學(xué)即便沒有太好的基礎(chǔ)功底，但要想認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候，也能完全憑借自己的能力學(xué)好數(shù)學(xué)這門學(xué)科。
數(shù)學(xué)怪才王圣陽的成長之路
今天我們要說的一位同學(xué)，他就是從小沒怎么學(xué)習(xí)，但卻在中學(xué)以后一路逆襲，被稱為數(shù)學(xué)怪才的“王圣陽”。
他不上數(shù)學(xué)課高考卻拿滿分，而最初他也是班里的“差等生”，但卻在老師家長都要放棄他的時候，自己領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的快樂，一路逆襲成了學(xué)霸。
王圣陽出生于青島的一個普通家庭，從小十分貪玩，學(xué)習(xí)成績不理想，一直到小學(xué)畢業(yè)都是叛逆少年，他的父母多次勸說無果后，也表示讓孩子喜歡什么就做什么吧！
一直持續(xù)到初一下學(xué)期的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師提出用直尺與圓規(guī)是否能做出三等分角？而從小動手能力極強的他，對這道題有了很深的興趣。
可這個問題在數(shù)學(xué)中是不成立的，他研究出來結(jié)果后找到老師，老師又經(jīng)過講解論證，幫他改正了存在的錯誤，經(jīng)過老師的指點過后，一下就點燃了他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
他感受到了數(shù)學(xué)的奧妙，從此便開始癡迷于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績也直線上升，而等到他上高中的時候，就已經(jīng)掌握了高等數(shù)學(xué)的知識。
從高二開始他便不再上數(shù)學(xué)課，但高考的時候數(shù)學(xué)卻拿了滿分，總成績也是考到了694分，成功被北京大學(xué)錄取。
結(jié)合王圣陽的經(jīng)歷，給同學(xué)們帶來哪些啟示？
可以說王圣陽從叛逆少年變成學(xué)霸，直接原因就是那道數(shù)學(xué)題，讓他產(chǎn)生了濃厚的興趣。其實，很多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好、不愛學(xué)習(xí)，都和對學(xué)習(xí)缺乏興趣有關(guān)系。
這就啟示我們作為老師和家長，應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把知識和日常生活聯(lián)系起來，鼓勵學(xué)生多思考多動手動腦。
而從王圣陽的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中看出，他學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)并沒有很好，但可以逆襲說明他學(xué)習(xí)是有一定方法的。
他在學(xué)習(xí)中采用的方法是建立框架結(jié)構(gòu)，把知識點形成體系，然后再把具體的知識點填充進去，從而獲得龐大的知識體系，幫助他掌握知識。
而且他不僅僅應(yīng)用在了數(shù)學(xué)上，其他學(xué)科能夠突飛猛進，也是因為這個學(xué)習(xí)方法。所以我們普通學(xué)生雖然可能沒有學(xué)霸的頭腦，但也要善于總結(jié)歸納學(xué)習(xí)方法。
好的學(xué)習(xí)方法能讓學(xué)習(xí)事半功倍，到了考試的時候成績也會有所提升。學(xué)生可以借鑒學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法，但也要自己總結(jié)歸納，找到更適合自己的才更有效。
學(xué)霸也是從一點一滴慢慢養(yǎng)成的
王圣陽能夠逆襲成學(xué)霸，其實他的心態(tài)非常好，大家可能不知道他考入北大是復(fù)讀的結(jié)果，因為基礎(chǔ)薄弱，第一次高考數(shù)學(xué)雖然也是滿分，但其他科表現(xiàn)不理想。
后來經(jīng)過一年的調(diào)整學(xué)習(xí)，其他學(xué)科也進步飛快，這才使得功夫不負(fù)有心人，成功被北大錄取。而且他學(xué)習(xí)的過程很輕松，所以復(fù)讀壓力就不算大。
但是什么學(xué)習(xí)都是需要一點一滴腳踏實地地積累出來的，就連愛迪生都曾經(jīng)說過：“天才是百分之99的努力加上百分之一的天賦才能成的”。
所以世界上沒有那么多有天賦的人，反而是努力才能收獲自己想要的，同學(xué)們也要認(rèn)清這一點，腳踏實地的用功學(xué)習(xí)。
最后
對于王圣陽金榜題名，他的父母十分激動，表示孩子最熱愛的就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)上也沒有操很多心，只是讓孩子大膽去追求想做的事情。
家長對孩子寄予厚望很正常，但不要過于給孩子施壓，或者是表現(xiàn)出對孩子很失望，還不如尊重孩子。
數(shù)學(xué)怪才王圣陽的經(jīng)歷讓我們驚嘆，而他對于學(xué)習(xí)的理解也很獨到，他認(rèn)為學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是生活的一部分，才支撐他那份對學(xué)習(xí)的熱愛，對知識的渴求，這種對學(xué)習(xí)的理解，是很多同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
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