學校開展心理健康教育工作計劃表（學校開展心理健康教育工作計劃怎么寫）
一、指導思想
心理健康是每一個父母最擔心的問題，只要孩子稍微有些情緒的波動，父母就會擔心自己的孩子是否有心理問題？這就是需要父母系統學習了解各年齡階段孩子的身心發展特點，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營養，心理建設等，左養右學教育賴頌強老師在直播課里都有系統講解，想學習的家長聯系我們。
堅持立德樹人，以學生發展為本，關注學生心理和人格的健全發展，從我校的實際情況出發，開展學生的心理輔導工作，幫助學生正確地認識自我、有目的、有計劃地培養學生良好的心理素質，進而促進學生的身心健康、和諧地發展。
二、具體內容和時間安排
（一）大型心理輔導講座
1．面向學生
高一新生適應團體心理輔導（9月）
高二年級的學習能力提升和異性交往心理輔導（10月 3月）
高三年級的科學用時、科學用腦、考前減壓、考后調試的心理輔導
（8月、2月、6月）
2．做好班主任的心理輔導培訓工作，加強班主任教師隊伍建設
班主任是承擔著對學生進行管理、教育指導、幫助愛護的一支特殊隊伍，他們要善于溝通和協調任課教師之間，教師與學生之間的關系。班主任具有開展心理輔導工作不可缺少的力量。為此，要加強班主任隊伍的培訓與建設。所以本學期對教師進行有關《教師的職業倦怠與心理調節方法》《溝通的渠道與技巧》的心理輔導講座。
3．面向家長
家長在孩子的成長中起著至關重要的作用，本學年打算面向家長開展《從自然家長到智慧型家長》和《親子溝通的技巧》講座。
（二）心理咨詢室常規工作
1．高一新生的心理健康問卷和檔案（9月）
2．10月10日世界精神衛生日的宣傳活動（10月）
3．心理咨詢室開放時間：每天中午12：30——1：30
周二下午3:：30——4：30
每周一、三、五為個別咨詢時間
二、四為小組團體輔導時間
4．本學期小組團體輔導主題（公布主題公開招募組員）
①與成功有約之自信訓練主題小組
主要內容：擁有一個激動人心的夢想（定目標）
堅信自己能夠成功的信念（自我激勵）
問題是最好的禮物（積極看待問題）
后退是為了更好的前進（積極看待問題）
想象成功，回憶成功(意向激勵技術)
對自己說，我一定能…… 暗示增強技術
看到自己的優點的(正向思維技術)
②與成功有約之轉變學習心態
主要內容：狂補弱科；維持高效復習馬上進入學習狀態；
排除考前糟糕心理策略 ；
③考前放松技術；學習能力提升主題小組
主要內容：提高記憶效果的策略和技術，
集中注意的策略和技術；
知識系統化和網絡化策略與技術
④人際交往與溝通能力提升小組
主要內容：人際關系的察覺能力
人際關系的管理能力
（三）開展同伴心理輔導——心理社團的活動
1．心理社團新團員招募（9月）
2．18課時的新團員培訓課程；（9月—12月）
①自我認識與管理、
②人際關系覺察與管理。
③同伴心理輔導理論的應用
3．校園文化節的《放飛心靈 展示自我》的大型心理健康知識精神，和校園心理劇大賽的策劃組織和實施；（11月）
4．編輯部編輯心理社團團刊；心理健康宣傳小報2份（12月 3月）
5．心理劇表演部準備參加心理劇大賽和中小學文藝展演（12月 5月）
6．信息部每月更新一次《心海揚帆》心理社團博客
7．宣傳部準備每周一次的心理午間廣播
8．大手牽小手sos兒童村同伴心理輔導公益活動 （7月）
四、心理健康教育的科研工作
本學期繼續推廣課題的研究成果，繼續《團體心理輔導在班級德育工作中的應用》課題的研究。
五、心理健康校本活動課
我校目前在高一年級開設的校本課程有《人生職業規劃》《校園心理劇的創編與表演》《心靈之約》等三門課程，每學期18學時。
