孩子的行為教育（孩子日常行為）
孩子行為習慣，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，孩子行為習慣對孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習慣的養成，需要父母的身教為榜樣，家長你做到了多少正向榜樣。？
家族近年喜添新成員，歡喜又忙碌，回顧過去，自身被工作生活所累，自家孩子教育很少顧及，成長過程僅是順其自然，沒有刻意研究方法，年齡大了又推向學校，接受洗腦培訓。近日有感于社會及個別家人出現的行為粗魯，道德倫落，倍感幼兒教育之重要和迫切，正所謂玉不琢，不成器，人不學，不知義。下面歸納了部分日常生活中帶小孩的大人（包括父母親、爺爺奶奶）教孩子的方略，以資親友參考，當然“身教重于言教”，我們大人日常生活也應該謹守，這樣教育的效果更好。家人們有補充修正的可賜言，同共來完善這項關系到未來的事業。
一、行為教育：小孩最喜歡模妨，行為語言是最直接的教育，每天都在發生，一旦形成良好習慣，將終生受益。
1、用過的東西要放回原處，如玩具用后整理歸原，形成習慣。不可小看這個小習慣，日本成功企業的5S管理，其中心內容就是這個，對形象、內控、安全、效率、人性化甚至心情都有影響。
2、別人的東西不亂拿，帶小孩到親戚朋友家作客要教Ta，要讓小孩從小形成物權歸屬，尊重別人。
3、做家務，收拾自已的玩具，稍大就自已穿衣服，疊被子，整理兒童房。這個不但可以使小孩從小勤勞愛勞動，更是動手能力的鍛煉，手巧則心靈，也是未來社會生存能力的前教。
4、學習傾聽，教Ta不要打斷別人說話。很多大人小孩沉不住氣，喜歡自已表達而不知尊重別人，小孩這樣會慢慢少了謙卑，多了放縱，所以從小學會傾聽很重要。日常中小孩說活你也要細心傾聽，然后再教Ta也這樣做。
5、學習遵守規則，帶Ta出門，過馬路遇紅燈等待，并跟Ta說明為什么要等綠燈才可以過，強調規則，安全。而帶Ta強竄紅燈則會適得其反，會使Ta對規則產生貌視。
6、健康安全教育，教孩子吃東西前先洗手，教Ta知道什么東西可吃，什么東西不吃不碰，說明為什么不吃不碰，而不僅僅是阻止而已。例如電排插孔小手指不可摸，掉在地上的食物不要吃等等。
7、挫折教育，當孩子遇到挫折時，例如比賽失利，要幫Ta分析失敗原因，鼓勵Ta繼續嘗試。而對孩子不當行為的失敗，則要讓Ta有挫敗感，要敢于忽略孩子的不當要求，古諺的慈母多敗兒，說的是過份的溺愛會導致的后果，生活中必要的挫折會讓Ta學會衡量好壞行為所產生的得失。（未完待續）
