不良的家庭環境會影響兒童的健康成長（不良的家庭環境對孩子的影響）
孩子行為習慣，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，孩子行為習慣對孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習慣的養成，需要父母的身教為榜樣，家長你做到了多少正向榜樣。？
馬克思曾說：每一個人的發展取決于和他直接和間接進行交往的其他人的發展。
家庭和環境，特別是小時候的經歷和環境，對人的一生影響是根深蒂固的。
家庭教育對兒童人格的影響主要通過父母的言行、父母的養育方式、家庭氛圍、家庭成員之間的關系以及兒童在家庭中的地位等方面的影響。
很多孩子的性格和行為大多是通過對周圍環境的模仿獲得的。
一般來說，孩子們都在默默地學習父母的言行，父母的待人接物、父母之間的感情狀態等特征都在無形之中影響著孩子。
有一天吃飯到一半時，姐姐的女兒抬起一只腳踩在自己坐的椅子上，在那里悠哉悠哉地吃飯。我看到時，叫她把腳放下去，并問她是跟誰學的，她回答說舅舅，舅舅吃飯的時候腳就是這樣子放的，然后一只手還玩著手機。你看，這就是孩子的模仿能力和學習能力，作為家長的我們在孩子面前需要時刻注意自己的教養和說話方式。
你有發現嗎？生完二胎后，你會發現大寶好像在弟弟妹妹出生后變得不聽話了。他會莫名其妙地哭，甚至尿床，欺負弟弟妹妹，不配合爸爸媽媽等惡劣行為，希望可以得到更多的關注，但不在乎這種行為會不會激怒爸爸媽媽。
孩子都渴望自己受到關注，但有些孩子只有在別人關心的時候才會覺得自己被愛、被重視，所以通過纏人的方式尋找歸屬感，這種情況就是尋求關注的方式。
6歲以內的孩子還不具備邏輯思維能力，這個階段的孩子觀察力很強。所以，孩子們所做的一切都是基于他們的感覺！
孩子的不良行為只不過是孩子發展過程中相對應年齡的適應行為。如果我們理解孩子的發展規律，用孩子的視角和思維對待他們的行為，育兒的道路才會順利很多。
著名教育家陶行知先生曾說:“面對孩子時，你必須先變成孩子，才配做孩子的父母”。
