怎么樣讓孩子學好拼音（怎樣才能教好孩子學拼音）
如何學好漢語拼音是一個抽象的音標。學生學起來會覺得枯燥，對大一新生來說比較難，所以學生不喜歡漢語拼音課。一年級學生容易說，好動好玩，注意力容易分散，而漢語拼音又那么枯燥，拼音教學難度更大。要讓大一新生喜歡上學習漢語拼音，讓他們對漢語拼音產生興趣，在一個多月的時間里整體讀準聲母、韻母、聲調、音節(jié)，拼準音節(jié)，寫準聲母、韻母、音節(jié)，就要給學生營造一個愛、學、學、學好拼音的輕松愉快的場景。
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
因此，抓住特點，對比發(fā)展聯(lián)想，將游戲融入課堂教學，讓學生邊玩邊學拼音，拓展思維，逐漸對拼音產生興趣，覺得學拼音是一種樂趣，對學好拼音充滿信心。同時，在教學中為學生創(chuàng)造一個自主、合作、探究的學習氛圍是非常重要的。漢語拼音是學生學習漢字的重要工具。因此，學好漢語拼音將為未來的識字打下良好的基礎，同時在教學中培養(yǎng)學生熱愛漢語的情感和學好漢語的能力。
第一步：用形象的方式教孩子知道四線三格的中間格是我們生活的地方，叫做陸地，天空在頭頂，江河海洋在腳底下。我們用四條線把它們分開，可以分成三個網格：海、陸、空。字母分布在這三層。一般來說，像魚這樣的人可以生活在海洋中，像鳥這樣的人可以在天空中飛翔，對嗎？至于不會游泳沒有翅膀的，乖乖待在陸地上。
第二步是為字母確定一個方向，也就是右邊(因為后面用的是圖像記憶法，也就是把字母形象化，就像看簡筆畫一樣，一眼就能看出來是什么，但是不能確定它面向哪邊，所以確定方向非常重要)。
第三步：用手掌識別音調。反正我教過的孩子都不會犯錯。如果你不熟悉，拿出你的手掌，在上面畫一幅畫。第四步：用形象法記憶單個元音和聲母。以P為例。海岸斜伸入海中，垂直的是傾斜的海岸。右邊的圓圈是陸地上的很多土，也就是一個山坡，水里的烏龜和螃蟹等。它可以通過這個小山坡爬到陸地上。為什么海岸寫在左邊？我們之前定了方向，不是嗎？不確定的左字母和右字母，除了其他，都面向右邊。如果烏龜和螃蟹想爬上岸，它們必須向右爬。
P的口訣是：上山p p p取“山坡”的“坡”音。山坡在陸地上，所以應該寫在陸地上，海岸延伸到水中。因此，在陸地和海洋上寫字時，我們可以邊寫邊讀公式：p p p在山坡上，海岸在垂直方向，右邊的圓圈就是山坡。
第五步：用諧音法背復元音，是在第四步熟悉的基礎上。聽到聲音就知道怎么寫單個字母，諧音法有意義。以ie為例。ie由I和E組成，I取“醫(yī)生”的音，E取“白鵝”的“鵝”音。這個公式是：醫(yī)生喂白鵝吃樹葉。就拿“菜葉”的“葉”的聲音來說。
