從小培養孩子的好習慣，既是教育的起點，也是教育的歸宿。我們的教育，就是要從讓孩子養成牢固的、融入生命的、能成為生命中自然的好習慣為己任！關于孩子習慣培養的重要性，萃辰天心書院印竹、印安老師《如是我說》有過這樣的探討：
印安說：英國教育家夏洛特?梅森說：“習慣總是統治著孩子們的生活。”其實，習慣對成人的影響何嘗不是如此呢？可見，從小培養孩子的好習慣，既是教育的起點，也是教育的歸宿。
印竹說：記得有位作家說：習慣如一條巨纜，我們天天編結其中一根線，到最后我們再也無法弄斷它。這說明習慣的力量有多么牢固，既如此，何不少年成天性，習慣成自然。
孔子曾說：“少成則若性也，習慣若自然也。”說的就是，很多習慣從小養成便會成為天性，因為習慣會使一切自然發生。說到這，想起朱自清的一篇散文《人話》。這篇散文主要講的是，有些人說一個人過于做作，會說他“都不會講人話了”，然后針對這個話題，引發了朱自清對于規矩、禮節的一些看法，我覺得說得很有意思，節選部分與大家分享。他說：
北平人是最講究規矩的，他們說規矩，就是客氣。所以，也有很多人覺得這些規矩是假仁假義，假聲假氣，不天真，不自然。他們說北平人有官氣。不過天真并不容易表現，有時也不便表現。只有在最親近的人面前，天真才有流露的機會，再說天真有時就是任性，也不一定是可愛的。所以還是得講規矩。
尤其在社會上、在與人的交往中，規矩是調節天真的，也就是“禮”，四維之首的“禮”是孔子特別強調的，因為“禮”就是調解。當然，一說到規矩，“禮”就會讓人覺得有點做作倒是真的，可是不能說那是假的。調節和做作是為了求中和，求平衡，求自然——這也許就是孔子所說的“習慣成自然”。規矩也罷，禮也罷，無非是教給人做人的道理。
這便是朱自清先生對“習慣成自然”的看法。
總之，既然習慣可以成自然，我們就應該在培養孩子的時候，讓他從小養成好的習慣。印安老師說，這是“教育的起點，也是教育的歸宿”，說明我們的教育，就是要從讓孩子養成牢固的、融入生命的、能成為生命中自然的好習慣為己任！
