同伴關系對兒童成長的影響（試論同伴關系對兒童發(fā)展的作用）
校園暴力是作為家長最不愿意看到的，前幾天還看到過一個校園霸凌的新聞，新聞中幾個穿著校服的女生欺負另一個穿著校服的女生，那幾個女生不僅用拳頭打那個女生的頭部，甚至還用腳踹女生的肚子，這幾個女孩看起來像是“兇神惡煞”一般打著另一個女孩。
孩子行為習慣，左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結，孩子行為習慣對孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習慣的養(yǎng)成，需要父母的身教為榜樣，家長你做到了多少正向榜樣。？
其實不難發(fā)現(xiàn)的是，每年都會有校園暴力事件發(fā)生，每一個家長都不想自己的孩子成為受害者或者是校園暴力的施暴者，因為這樣只會讓自己的孩子離自己越來越遠，甚至遠離家庭的孩子，住宿在學校，作為家長，很多家長根本就不知道孩子在學校的生活和人際關系是怎樣的，所以對孩子犯的一些錯誤也根本無法指導。甚至有的孩子在家和在學習根本就是兩個完全不一樣的人。
父母的教養(yǎng)方式對孩子并沒有決定性的影響：
就像上面說的一樣，有的孩子在家和在學校是不一樣的。也就是說在家長對孩子決定性并沒有什么影響。
我們都知道，父母對孩子的影響是最大的，一方面是因為基因遺傳的影響，另一方面是父母給 孩子創(chuàng)造的環(huán)境所影響，這兩方面的影響都是不可忽略的，但是這并不是決定性的影響，之前有專家研究過關于孩子決定性的因素是什么，研究人員在實驗最后得出的結果就是同伴關系。
這一因素被研究者朱迪斯·哈里斯研究發(fā)表，她認為兒童的世界有兒童運行的規(guī)則和原則，這些原則決定了孩子們如何與自己的同伴相處。
影響孩子的三大原則：
第一個原則：多數(shù)裁定原則。當某人的行為與群體中大多數(shù)成員的行為不一致的時候，這個人必須改變自己的行為。
這個原則體現(xiàn)的主要是哪些不合群的表現(xiàn)或者是行為，當別的同學都是面對一件事的時候都是一樣的做法，但是只有一個同學不同于別的同學，那這個同學就應該改變自己的做法，也就是少數(shù)要服從多數(shù)。
比如一個同學從來不喜歡學習，但是如果把這個同學放到一個尖子生的班級，每個人除了吃飯睡覺就是學習，漸漸地這個不愛學習的孩子也會變得喜歡學習。
第二個原則：啄食次序。群居動物在吃食物的時候，按照個體在群體中的地位和輩分 ，這在人類中也有體現(xiàn)。
就像孩子在學校的一樣，如果一個學生家庭富裕或者是本身學習很好，就會得到老師特殊的待遇和同學的羨慕、尊重。
孩子在學校有幾個朋友，或者有沒有朋友，這并不重要，重要的是，孩子在這個學校能不能被群體所接受。
第三個原則：組間對照效應。孩子會形成自己的小團體，團體內部的同質性會增強，而團體間的差異會逐漸增大。
因為這三大原則的影響，孩子的決定性影響并不是受父母的應縣個，而是在學校時其他的孩子的影響，也可以說是和自己親近的小伙伴的影響最大。
上過學的人都知道，在學校里每個人都有自己的小團體，孩子的決定性影響受自己的小團體影響最大。老話說的好：近朱者赤，近墨者黑。就是這個意思。
孩子的內心是敏感的，一旦孩子們把自己歸為男孩或指責女孩，孩子們就會無形之中強化自己的歸屬感。同時，組間對照效應越來越明顯。
就像一個孩子被別的同學視為“好學生”，那這個同學就會更多和好學生一起交往，他就會獲得更多的關于學習的正面態(tài)度。想法要是一個同學被視為壞學生，那這個孩子就會過多地和差生交往，而且當一些差生在一起的時候，他們就會覺得學習是一件不正常的事情。
父母可以幫助孩子做什么：
1、教會孩子如何獨立
其實作為過來人，家長都知道孩子在進入校園的時候，對他本人來說最好的就是獨立，不管有幾個朋友，會獨立的孩子是最受益的。
孩子長大以后離開家庭要一個人獨立在社會上，如果他還不能照顧自己的生活，也就是說這個孩子不能獨立，不能獨立會讓孩子在社會上處處碰壁。
明明孩子已經(jīng)長大了，但是在家里卻還是個被大人呵護備至像個小孩子，很多時候教育孩子，不是要照顧他的一切，而是要幫助他成長，獨立是孩子成長最好的標志，也是最重要的技能。
2、幫助孩子選擇好的環(huán)境
好的環(huán)境對孩子的成長有很大的影響，這也是“孟母三遷”的主要原因吧，所以如果您的孩子已經(jīng)開始在校住宿，父母一定要注意孩子的狀態(tài)或者是身上有沒有傷之類的，關注孩子的情緒其父是否大。
如果父母發(fā)現(xiàn)孩子處在一個不好的環(huán)境中，一定要及時幫助孩子擺脫壞的環(huán)境，幫助孩子找到適合孩子的交際圈。
家長一定要趁早，不要等到孩子到了青春期的時候，那個年齡段的孩子比較執(zhí)拗，難管理。
3、不做焦慮的父母
作為父母，我們更重要的是不要一直給予孩子太多的關注，不要把孩子的人生看得僅僅的才放心，不要總是焦慮孩子在外的情況，或許他們比我們想象的更加優(yōu)秀。那些整天圍著孩子團團轉的家長，不僅讓孩子焦慮，也讓自己感到焦慮。
不要總是想著讓自己的孩子變得完美無缺，這個世界上根本沒有完美無缺的人，即使是圣人也會犯錯誤。他們有自己的決定，有自己的路要走，作為父母要做的，不過是看著他們的身影漸行漸遠罷了。
4、在生活中尊重孩子，讓孩子敢于發(fā)出自己的聲音
不要總是覺得自己是成年人，看待事情要比孩子更透徹，所以就要孩子遵從自己的一切決定。
但其實孩子也有自己的想法，有時候他們的想法要比大人的還要好，所以在生活中，大人不僅要表達自己的看法，也要聽聽孩子的看法和建議。不要總是以自己大人的身邊壓制著孩子。
