播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”一個人養成了良好的行為習慣，一輩子受用，而形成了不好的行為習慣，將一輩子吃虧。 因此養成教育抓對了、抓好了，有利于孩子成長、成才、成功、成人。今天，我就在此對小學一年級的養成教育提出自己的幾點看法：
一、熟悉學校的環境： 1.帶學生到教師辦公室，告訴孩子以后有什么事要找老師，可以到老師的辦公室，進辦公室前要報告，經老師同意后才能進辦公室。2.帶學生參觀廁所，教會學生認清男女廁所，不在廁所的下水道內丟垃圾，并且在廁所里不許打鬧，要注意節約用水。3.帶學生到操場上看體育器械，并告訴學生必須在教師的組織下才能玩體育器械。
二、訓練課堂常規：1、教師、學生之間互相自我介紹，教師根據學生的最初表現推選出班干部，讓學生明確他們的職責。2、上課鈴聲響立即有序的進教室坐好，不打鬧、不講話，能唱歌，可以朗讀或背書。上課遲到，應在教室門口先向老師報告，經老師同意后才可進入，進教室時，腳步要輕盈，入座時不要發生較大響聲，并立即集中精神聽課。課間如有緊急情況需要離開課堂，須向老師請假，經老師同意后才可出去。每天要做到不遲到、不早退，有事向老師請假。3、上課前應先準備好學習用品：鉛筆幾支，橡皮擦，作業本，愛護課本，不能亂涂亂畫。4、現場演練:坐、立、看、聽、說等好習慣，訓練舉手等各種姿勢。尤其引導好學生要學會傾聽。上課時不做小動作，不做與學習無關的事情。能認真傾聽其他同學的發言。能仔細傾聽老師的講解。
三、衛生常規：1、安排好值日生，上、下課時，起立向老師致敬問好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊，還要使學生明確值日生的職責：洗黑板布、擦黑板等。2、安排好清潔值日小組，分配任務示范掃地動作。教會學生打掃教室以及清潔區。教師帶著學生一起掃地，平時保持教室的整潔，課桌的擺放要整齊，掃完地以后要把桌椅、掃把、垃圾桶擺放整齊。對隨地吐痰，亂扔垃圾、亂涂亂刻的行為要互相監督批評。3、上學前要先檢查自己的書包，帶好學習用品和紙巾，水杯，強調不能帶玩具，穿戴要整潔、干凈，特別強調不能穿拖鞋到學校，每天堅持洗澡，刷牙，洗臉，勤剪指甲，保持衣物的干凈。
四、紀律安全、禮儀常規：1、上下樓梯時靠右走，不準推擠別人，不扶肩搭背。2、課間活動不追趕打鬧。不大聲喧嘩，不做危險、劇烈的動作，不打架，不罵人。3、要求學生學會聽廣播音樂，在老師組織下上操。養成做操認真、動作規范，出操、下操要有秩序的好習慣。放學時，應先整理抽屜及自己座位附近的垃圾，再到教室門口集合整隊，做到快、靜、齊，由任課教師帶隊到校門。教育學生要靠右慢走，路上不推拉，不嬉戲，過路口的時候要先停下來，左右前后沒有車走的情況下才能通過。 4、在校內外見到老師和同學主動問好，會用“請”、“您好”、“對不起”、“沒關系”、“謝謝”等禮貌用語，不罵人，不打架，不起哄，不嘲笑。5、放學集隊要做到快靜齊，離開位置時要檢查門窗風扇的關鎖。路隊紀律、安全監督要做好人員的分工 。6、每天放學前要提醒學生注意防溺水、防火、防雷、防電、食品安全等方面的教育。并且每個村有安全監督員。
五、作業、書寫、考試的訓練 ：1、認真書寫的習慣坐姿：兩手自然下垂分放兩邊，胸離課桌一拳，身坐正，眼平視，握姿：握筆姿勢正確，手離筆尖一寸；寫姿：眼距書本一尺，書本擺正，不歪頭、不斜肩、不橫寫。作業書寫要工整，卷面要潔凈，不亂涂亂改，每次作業要寫上日期和課題。2、按時完成作業的習慣能按時完成課內外的作業，對作業中的錯題能及時改正，盡早完成家庭作業，睡前讓家長檢查，發到班級群里。3、自覺學習的習慣每天老師還沒到學校之前要求學生自己朗讀課文，背誦課文，安排小干部到講臺上邊讀邊監督。4、誠信考試的習慣，單人單桌，不交頭接耳，左顧右盼。
習慣的養成，不僅影響著孩子們的成績，更影響著孩子們的性格和命運，好習慣并非一日形成，我們必須在日常教學中，以及取得家長的配合才能更好地教育孩子。在我的在課堂上，在教學中慢慢引導，使孩子養成良好的生活習慣，行為習慣，學習習慣，做一個有正能量，行為端正的人。
