青春期的孩子很叛逆，但是叛逆本身也是一種成長(zhǎng)，所以家長(zhǎng)要理性對(duì)待孩子的叛逆行為，靜下心來(lái)分析孩子叛逆的原因。在青春期內(nèi)家長(zhǎng)只能引導(dǎo)孩子的行為，但是決定權(quán)要交給孩子。
和家長(zhǎng)們一起聊天的時(shí)候，大家都會(huì)都有同感，現(xiàn)在的孩子成熟早，青春叛逆期也提前了，很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子青春叛逆期的時(shí)候，都覺得心很累，對(duì)于孩子的教育，感到很無(wú)力。
很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育，感到很無(wú)力。
其中一名家長(zhǎng)這樣說(shuō)：“我家的孩子剛上初中一年級(jí)，現(xiàn)在孩子正是叛逆期，回家就是玩手機(jī)，學(xué)習(xí)不上進(jìn)，房間亂七八糟也不收拾，我和他好好說(shuō)話他也聽不進(jìn)去，我罵他，他就跟我吵，我好幾次都被氣哭。只要孩子在家，看哪都是缺點(diǎn)，看哪都不順，他不在家，心情還能好一點(diǎn)，每個(gè)周末在家基本上都是要和他吵一架。我的情緒也要崩潰掉，我自己也在不停的反思，我怎么和孩子去溝通，可是自己的忍耐性不夠，脾氣太大。每天覺得心好累，感覺自己快被逼出抑郁癥了。”
通過(guò)這位家長(zhǎng)的描述，明顯能從家長(zhǎng)的語(yǔ)氣里感受到她的那些無(wú)奈。
叛逆是每一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)歷的過(guò)程
還有一位家長(zhǎng)說(shuō)：“我兒子今年才上五年級(jí)，就已經(jīng)開始叛逆了，在中秋節(jié)因?yàn)榭磩?dòng)畫片兒，還跟我動(dòng)手，這幾天，我都不想管他，孩子特別倔強(qiáng)自私，感覺周圍同齡的孩子也沒有這樣的，我特別想不通，有時(shí)候感覺自己也很委屈，也是被孩子經(jīng)常氣哭。”
為什么現(xiàn)在許多孩子都會(huì)有叛逆呢？其實(shí)，專家是這樣解說(shuō)的：“叛逆”是每一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)歷的過(guò)程，只不過(guò)有人明顯，有人隱性而已，每位家長(zhǎng)也可以反思自問(wèn)一下，自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中是否也經(jīng)歷過(guò)這種心態(tài)歷程呢？很多做了父母后的人，會(huì)忘卻曾經(jīng)青春過(guò)的自己和曾經(jīng)叛逆過(guò)的自己，總以為經(jīng)歷過(guò)后，不希望孩子再犯自己犯過(guò)的錯(cuò)，但卻忽略了一個(gè)事實(shí)，那就是你已經(jīng)成長(zhǎng)，可孩子還在成長(zhǎng)的路上。
一個(gè)合格的家長(zhǎng)不會(huì)用說(shuō)教來(lái)改變和訓(xùn)斥孩子
所以一句：“我這樣都是為了你好，將來(lái)你長(zhǎng)大后就知道了。”以為就可以讓孩子完全聽命于自己，殊不知這句話在孩子心中是最沒有說(shuō)服力的。
我在和自己好朋友聊天的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)說(shuō)，要試著跟孩子做朋友，平等的對(duì)待孩子，懂得傾聽孩子的心聲是最明智的家長(zhǎng)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，當(dāng)你因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)而抓狂的時(shí)候，第一時(shí)間，家長(zhǎng)不妨靜下心來(lái)反思一下，不要急于批評(píng)孩子。
一個(gè)合格的家長(zhǎng)不會(huì)用說(shuō)教來(lái)改變和訓(xùn)斥孩子，而是在孩子成長(zhǎng)的不同階段審時(shí)度勢(shì)的反思一下。
不要和孩子長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的變化，孩子過(guò)分在意同伴的認(rèn)同，過(guò)分在意自己的外表，不愛和你再一起牽手走路，情緒喜怒無(wú)常，說(shuō)變臉就變臉，到家總是關(guān)著房門不讓你進(jìn)。可能孩子這時(shí)就開始進(jìn)入了青春期，我們?cè)瓉?lái)的小天使，不僅不聽話了，還要對(duì)著干，所以爸爸媽媽們往往會(huì)被氣得幾乎瘋掉，我們到底該怎么辦呢？
一，家長(zhǎng)要意識(shí)到孩子進(jìn)入青春期，叛逆期是人生的一個(gè)必經(jīng)階段，這個(gè)階段孩子就是通過(guò)挑戰(zhàn)他們的父母來(lái)獲得自我的價(jià)值感，他想沖出父母的保護(hù)膜，認(rèn)為沖出去了才能找到自己。 二，家長(zhǎng)要意識(shí)到每個(gè)人都有青春期這個(gè)過(guò)程，如果他十幾歲沒有這段叛逆期，他長(zhǎng)大以后遲早還是要過(guò)的，到時(shí)候的對(duì)象可能還是父母，也可能變成了單位或者公司的領(lǐng)導(dǎo)。 三，叛逆期的孩子最逆反的就是管理，不要用管理的姿態(tài)對(duì)待叛逆的孩子，那樣只會(huì)火上澆油。家長(zhǎng)更多的角色是引導(dǎo)，孩子很多無(wú)理的要求，并不都是實(shí)質(zhì)的，有時(shí)候孩子需要的被關(guān)注，被認(rèn)可。
誰(shuí)的青春不叛逆呢
前段時(shí)間看了一本書《十幾歲孩子的正面管教》，它教給我們?nèi)绾巫龊蜕贫鴪?jiān)定的父母，還有很多實(shí)用的正面管教技巧，比如以下這些，大家可參考一下：
1，不要和孩子長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教。
2，說(shuō)話要簡(jiǎn)短而親切，也可帶點(diǎn)幽默感。
3，多傾聽
4，聽孩子說(shuō)……不要總是想著說(shuō)服他們。
5，如果孩子有勇氣，把自己做的錯(cuò)事告訴父母，不要發(fā)脾氣，更不要反應(yīng)過(guò)度。
父母應(yīng)該多聽孩子說(shuō)
6，不要打探或談?wù)摵⒆印?/p>
7，不要跟孩子的朋友談?wù)摵⒆印?/p>
8，不要把孩子與其他兄弟姐妹或者朋友進(jìn)行比較。
9，不要做自己無(wú)法兌現(xiàn)的承諾。
10，多讓孩子參與集體活動(dòng)和體育活動(dòng)，叛逆期的孩子更多的需要同伴的鼓勵(lì)和集體活動(dòng)中的成就感。
家長(zhǎng)學(xué)會(huì)尊重而不放縱孩子，愛而不是溺愛孩子
親愛的家長(zhǎng)們，學(xué)會(huì)反思自己，學(xué)會(huì)尊重而不放縱孩子，愛而不是溺愛孩子，更好的引導(dǎo)我們的孩子，有正確的三觀，才可以避免將要在青春期發(fā)生的一切。
陪伴孩子一起成長(zhǎng)是一件很幸福的事情，他可以讓我們的心靈經(jīng)歷再一次成長(zhǎng)的過(guò)程，讓我們感謝孩子，給了我們?cè)僖淮纬砷L(zhǎng)的機(jī)會(huì)吧！
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