孩子入園焦慮從哪個(gè)繪本里找
小莉的兒子四歲了,明明剛開(kāi)始上幼兒園的時(shí)候非常開(kāi)心,和其他小朋友也有說(shuō)有笑,可是一到幼兒園時(shí),他就會(huì)表現(xiàn)出非常焦慮,甚至還哭鬧不止,老師們都很頭疼,好幾次都是孩子受不了了,就說(shuō):“不想上幼兒園,不想上廁所,不想聽(tīng)老師話(huà)。”
幼兒園老師也打電話(huà)給孩子?jì)寢?說(shuō)孩子在幼兒園里不喜歡去廁所,讓媽媽帶他去醫(yī)院檢查。
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小莉的孩子今年六歲,剛好處于入園適應(yīng)期,為了讓孩子早日適應(yīng)幼兒園生活,小莉就趕緊向工作群推薦了幼兒園的一些日常生活繪本。
寶寶入園前,家人一起陪他一起看,幫助他度過(guò)適應(yīng)期。
這套繪本,一共有十個(gè)主題,分別從不同的角度講述不同的故事:做最好的自己、誠(chéng)實(shí)守信、不亂發(fā)脾氣、自我保護(hù)、克服恐懼、團(tuán)結(jié)合作、克服恐懼、講究誠(chéng)信等。
10冊(cè)子,每一個(gè)主題都特別貼近生活,孩子可以仔細(xì)閱讀,對(duì)于孩子的心理發(fā)展也會(huì)有很大的幫助。
繪本中的小動(dòng)物形象也是非常適合孩子看的,比如:小華盛頓、可愛(ài)的華盛頓等,都是孩子非常喜歡的繪本。
這套書(shū)的作者根據(jù)孩子成長(zhǎng)的不同階段,進(jìn)行了不同的引導(dǎo),比如有4~6歲孩子的認(rèn)知能力特點(diǎn)、行為習(xí)慣、情緒管理、情緒處理、自我保護(hù)等方面都有著非常詳細(xì)的講解。
每個(gè)主題后面都附有相應(yīng)的“案例”
介紹,例如:大衛(wèi)因?yàn)樾∪A盛頓犯了一個(gè)小錯(cuò)誤,因?yàn)楹团笥阳[矛盾,大衛(wèi)和朋友鬧矛盾,朋友被罵了,這讓大衛(wèi)感到非常難過(guò)。他難過(guò)地告訴小華盛頓,朋友誤會(huì)了他,他很傷心,但他認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,并勇敢地改正了錯(cuò)誤。
而且,他還把自己的作品展示給了其他繪本中的小動(dòng)物。比如有一個(gè)愛(ài)跑的小男孩,每次和小朋友一起玩耍的時(shí)候,都會(huì)拿一塊石頭砸自己的家。
所以,孩子在遇到不順心的事情時(shí),會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒,這時(shí)就要教會(huì)孩子正確的表達(dá),不開(kāi)心、憤怒的事情可以說(shuō)出來(lái),而不是通過(guò)哭來(lái)發(fā)泄。孩子會(huì)有情緒,就要慢慢教會(huì)孩子如何正確表達(dá),否則這種情緒就會(huì)傳染給孩子,讓孩子也變得暴躁、憤怒。
但這并不是說(shuō)孩子不會(huì)表達(dá),而是要讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá),這也是一件很難的事情。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確的表達(dá),這種情緒不僅會(huì)傳染給孩子,而且還會(huì)在孩子以后的生活中讓孩子學(xué)會(huì),如何表達(dá)自己的情緒,對(duì)自己和他人的情感也是一個(gè)很大的考驗(yàn)。
本文帶著你的孩子,一起成長(zhǎng)吧!
