孩子讀一年級跟不上感覺很焦慮很著急,或者說孩子讀一年級感覺很吃力,甚至一看到書就很煩。
以前他成績都很好,而且也能考班級前三,現(xiàn)在就是倒數了,每天都擔心著孩子會不會受不了,經常嘮叨。
原來孩子剛上一年級,學習成績還是蠻好的,不過最近有點厭學情緒,上二年級時候很聽話,但到三年級開始有點吃力,作業(yè)經常拖著不寫,不是在學校寫,就是在家里寫,最近一年級的時候又迷上了玩手機,說看十幾分鐘手機,說不要再看了,我覺得自己挺失敗的。
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但是我又覺得如果不逼孩子一把,以后上了初中后孩子肯定受不了,會出現(xiàn)各種各樣的問題,所以我也不知道該怎么辦,如果孩子就像我以前那樣黑白顛倒,不喜歡運動,不喜歡看書,我覺得他的人生也是失敗的。
我在網上看到一個故事,一個男孩子特別喜歡乒乓球,在小學畢業(yè)之前幾乎每天在家不出門,總是喜歡打游戲,爸爸非常擔心他的身體健康,就帶他去醫(yī)院檢查,結果顯示他身體各項指標都正常,但是依然生病,爸爸覺得孩子是生病了,已經在家休息了兩個月了,于是帶著他去醫(yī)院看身體健康,結果檢查結果顯示他是抑郁了。
我又問孩子打游戲能緩解壓力嗎?孩子說能,于是爸爸又帶著孩子去醫(yī)院看了心理醫(yī)生,最后確診了抑郁癥。
從那以后,爸爸放下工作,陪伴孩子去了解他的生活,還陪著他打籃球,其實他的抑郁癥還是很好治療的,所以我也就建議他去看心理醫(yī)生。
經過這么一系列的心理咨詢,爸爸不但答應爸爸帶他去看心理醫(yī)生,而且做了心理治療,一方面他不再懼怕那些所謂的心理疾病了,另一方面他開始慢慢喜歡去上學了,也慢慢開始接受了學習的事實。
其實這位爸爸很聰明,他看到孩子治療后的種種表現(xiàn),和我預想的不太一樣,他沒有像很多父母那樣,對孩子的心理問題視而不見,而是積極尋求解決。
從前他是一個很敏感的人,他非常擔心兒子會不會從此像以前那樣,變得沒有自信,覺得自己一無是處,還是需要爸爸媽媽媽保護和鼓勵的。
但是當兒子第一次出現(xiàn)心理問題的時候,他的父母就發(fā)現(xiàn)了問題的嚴重性,非常非常著急。
當時,他們帶著孩子去看心理醫(yī)生,想讓兒子好好地反省。
結果醫(yī)生和父母都認為是孩子得了心理疾病,將他們和孩子一起開了治療藥物,鼓勵他們吃藥。
服用藥物治療后,兒子的情緒癥狀有了好轉,但是他還是無法集中注意力去學習,成績也沒有明顯的提升。
于是,父母就帶著他們去了精神病醫(yī)院。
醫(yī)生跟父母說,孩子有沒有心理疾病,得先看看這個孩子是不是患了抑郁癥。
父母這才帶著兒子找到我,找我之前,孩子的班主任找我談了話,說孩子的學習成績一直在下降,有時候上課也會走神,經常走神,跟其他同學沒什么好的關系。
經過了解,原來是父母經常在家里吵架,導致孩子的心情不好,在學校里交不到朋友,所以孩子慢慢就不想上學了。
父母吵架之后,我和朋友吵了起來。
一天晚上我回到家,敲開父母的房門,說是女兒的成績不好,讓他們把女兒送來。
然后我坐在電腦前,打開電腦開始寫作業(yè),可是沒想到她就開始看視頻。
我邊寫作業(yè)邊看視頻,看著看著她就走神了。
我覺得父母吵架沒什么大不了的,畢竟他們每次吵架都沒什么大事,一個人帶孩子,你還要注意什么呢?
后來我媽說,我就帶了閨女,只要她不吵架,我都在看書,我看電視也不寫,我女兒睡著了我就起來,我陪她玩。
睡醒了之后,她就起來寫作業(yè),還要我給她做好吃的。
就這樣,媽媽陪女兒寫作業(yè),我的工作效率還可以,可我在思考要不要陪女兒寫作業(yè)的時候,就想起了《小舍得》中的顏如晶。
