家長對孩子焦慮（家長焦慮癥對孩子的影響）
心理健康是每一個父母最擔(dān)心的問題，只要孩子稍微有些情緒的波動，父母就會擔(dān)心自己的孩子是否有心理問題？這就是需要父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營養(yǎng)，心理建設(shè)等，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強老師在直播課里都有系統(tǒng)講解，想學(xué)習(xí)的家長聯(lián)系我們。
讀了貴報6月22日評論版文章《孩子精神世界的發(fā)育同樣需要給予重視》，深有感觸。現(xiàn)在很多父母深處于教育焦慮中，而這些殷切盼望往往成為孩子“不能承受的生命之重”。有些孩子甚至因此出現(xiàn)了心理問題，反而嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。
為了讓孩子贏在起跑線上，讓孩子承擔(dān)本不屬于他這個年齡段的學(xué)業(yè)壓力，很有可能會導(dǎo)致欲速則不達的結(jié)果。學(xué)習(xí)成績可以通過孩子分?jǐn)?shù)來衡量，身體健康也能觀察得到，但心理狀態(tài)是無形的，需要依靠細(xì)微的體察感受。青少年兒童本來就處在身心快速成長期，孩子心理發(fā)展、心理健康同樣不容忽視。如果給孩子過多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，輕則會讓孩子滋生厭學(xué)情緒，重則會讓孩子出現(xiàn)心理問題影響身體健康，學(xué)業(yè)也難以取得進步。
孩子只有在輕松、愉悅的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，才能有更好的學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)是一場持久戰(zhàn)，家長應(yīng)以長遠(yuǎn)的眼光，妥善為孩子安排學(xué)習(xí)計劃，不要將育兒焦慮轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，不能讓家長的心病成為孩子的心病。
