南陽青少年心理咨詢師協會創建于1974年,是共青團南陽市委的一名心理咨詢師,在1974年正式成為南陽市南陽市南陽市青少年心理咨詢志愿服務隊的一名指導教師,為學生提供心理咨詢與治療等方面的專業服務。今年以來,熱線接到的熱線、微信群,從電話、QQ聊天、轉賬到微信紅包群,幾乎全是初三高三的學生,他們是典型的“開學焦慮癥”患者。
南陽市心理咨詢師王穎,從事心理咨詢長達21年。孩子出現問題,從小學開始就開始,父母在孩子的心中,就有了深遠的影響。
每次咨詢前,孩子就會啼哭,母親就會喋喋不休地嘮叨,每天都要重復這個過程。
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每次咨詢結束時,孩子都特別的乖巧,充滿活力。
然而,這樣一個乖巧的孩子,為什么會突然之間就變成了一個十足的問題孩子呢?
最開始,他陷入到日夜顛倒的“假想敵”中。
每天在學校上課時,不管是老師講課還是其他同學的提問,他都會莫名其妙地緊張,唯恐自己答錯了,所以不知道老師說了什么。
剛開始,老師還會耐心地開導他,可是,聽了幾次課后,孩子開始懷疑自己的學習能力了,對學習開始產生了畏難情緒,覺得學習是一個非常枯燥乏味的事情,難以承受之后,破罐子破摔。
寫作業時,東東就有些許的拖拉磨蹭,在寫作業的過程中,不是喝水就是上廁所,一會想去廁所,一會又想去玩,總之神就沒有地方放輕松。
原本半小時就能完成的作業,孩子硬是拖拉磨蹭上了半個小時,讓父母覺得很不可思議,這個現象,是出現在高年級的題目之一,畢竟小學知識點不多,孩子的能力還真不足以應付。
不過,高年級的孩子寫作業變得特別困難,每次都是分分鐘的事,非得拖到最后一刻才動筆,而且一邊寫一邊玩,不分時間,一不小心都會玩上幾個小時。
后來,東東爸爸干脆給他買了一個平板電腦,讓他在家里用,而他自己就給自己設置了一個平板電腦玩耍時間,為此他的作業寫得特別好,也很快能夠完成任務。
這樣看來,一個智力超常的孩子是有很多優點的,比如細心、有條理、善良、愛勞動等等。
但是,孩子的很多習慣都是從生活中養成的,很多家長如果不能及時發現,往往就會放任自流,
放任自流。
真正聰明的父母,應該引導孩子養成良好的習慣,才能讓孩子慢慢養成獨立學習的習慣。
01
拒絕籠統的說教
“誰教你,你就做給誰看”
1)孩子的記憶力好,只有5歲之前的他們,對抽象思維的理解能力是有限的,所以說教效果不大,還要家長和孩子一起做。
很多家長會發現,當孩子在學習的時候,總是會遇到各種各樣的問題,這時家長千萬不要一味的讓孩子去回答,而是要讓孩子自己獨立去思考,這種方式能夠鍛煉孩子的思維能力。
2)學會總結
生活中,家長可以讓孩子參與一些小事,并且告訴他:“原來在你們夫妻之間這段時間里,我們一直生活在一個狀態,發生了什么事,我們在一家人面前都可以做得更好”。
3)會用事實說話
其實這一點也不難理解,生活中,有很多的時候,家長總是喜歡用“我說你聽”來教育孩子,而事實上這種行為,也是我們家長常常用自己的語言來教育孩子的。
作為家長,其實并不是說家長想要讓孩子聽自己的話,而是想要讓孩子明白自己的意思,所以當孩子犯錯的時候,家長也不要急于去指責孩子,而是讓孩子自己體會事情的后果,自己當然就能明白了。
如果是女兒,這個時候也不要去指責孩子,因為你指責她沒有把事情做好,只會讓她對自己的行為感到難過,甚至還可能會產生逆反心理,你們之間的關系也就會變得更加糟糕。
而作為家長,更應該學會傾聽孩子,這樣才能了解他的內心想法,才會有利于他教育孩子。
作為家長,教育孩子這件事情,如果沒有把握好分寸,一旦釀成了大禍,后悔也都來不及了。
教育孩子,并不是單方面的事情,而是要家長用心
很多家長在教育孩子的時候,往往會有一個誤區,就是認為孩子不能吃苦,所以不管孩子在家里多么努力,孩子在學校里都是一種普普通通的狀態,
從來不需要操心,但事實上孩子更需要的是鍛煉,尤其是現在的孩子非常的辛苦,很多家長就是在這樣的情況下,希望孩子能夠好好學習,但是,如果家長不及時制止,不僅不利于孩子的學習,還可能讓孩子誤入歧途,甚至于釀成大禍。
看完這篇文章,大家覺得家長應該如何正確對待孩子的考試成績呢?如果你的孩子平時成績很好,卻在考試中因為各種原因導致發揮失常,家長也應該及時加以鼓勵
,這樣才能夠讓孩子在以后的學習生活中更加輕松一些。
