孩子越來(lái)越不聽(tīng)話了老想打一頓,
孩子越來(lái)越不聽(tīng)話,老想打一頓,
總之,
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不聽(tīng)話的孩子越來(lái)越多。
前兩天,朋友麗麗帶著孩子來(lái)我家玩。
小男孩正在做作業(yè),
玩了一會(huì)兒,
作業(yè)做完了,
又去找隔壁的同學(xué)玩,
忘了寫作業(yè)。
后來(lái),
麗麗說(shuō)的幾句話,
讓朋友聽(tīng)的特別認(rèn)真。
在座的同學(xué)都紛紛拿出了鉛筆盒準(zhǔn)備,
準(zhǔn)備自己
拿到學(xué)校時(shí),
卻發(fā)現(xiàn)同桌,
用鉛筆盒里的橡皮,
還在在座位上,
寫字。
麗麗麗聽(tīng)完,終于坐到一邊去了,
嘴里還在吃塊橡皮,
這下孩子終于把頭低下去了,
因?yàn)樗你U筆盒里,
竟然出現(xiàn)了5個(gè)筆袋。
朋友見(jiàn)狀,
又開(kāi)始抱怨起來(lái):
“要是有橡皮媽媽也會(huì)皺皺眉啊,
可是我就是想要橡皮,
現(xiàn)在想放不下……”
其實(shí),
這個(gè)時(shí)候就很好解決辦了,
你只要說(shuō)出想要的,
孩子就不會(huì)有壓力了。
孩子也知道自己的鉛筆被別人偷走了,
心里也會(huì)疼,
也不會(huì)有什么遺憾,
所以孩子看見(jiàn)了,
就很容易理解了。
4
朋友是一位寶媽,
在育兒上也是一手精進(jìn)。
孩子剛上小學(xué)時(shí),
朋友對(duì)孩子要求非常嚴(yán)格。
孩子做算術(shù)題,
哪怕是按照簡(jiǎn)單的方式,
他也是一道算術(shù)題。
等到孩子上了高年級(jí),
有了自己的朋友,
也不愿意再和媽媽說(shuō)自己的心事了。
我發(fā)現(xiàn)孩子的想法是,
一定要先告訴媽媽,
“我的小伙伴,
為什么要按照你說(shuō)的做?”
這是他的想法。
是個(gè)好事情,
還是壞事情?
為什么非要孩子按照你說(shuō)的做?
是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為他的朋友是他喜歡的嗎?
是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為朋友的爸爸是好朋友,
可是,他不喜歡他的爸爸?
還是因?yàn)樗J(rèn)為他的爸爸不喜歡自己?
還是因?yàn)樗幌矚g自己?
還是他覺(jué)得自己在爸爸這里,是有價(jià)值的,是被愛(ài)的,所以他要按照爸爸的想法去做。
但是,在面對(duì)這種想法的時(shí)候,你的感受如何?
你是抱著這樣的想法,還是支持你的想法?
你覺(jué)得這種事情,對(duì)你而言,是一個(gè)新的挑戰(zhàn)?
還是說(shuō),是不是想要證明,爸爸媽媽認(rèn)可你這個(gè)想法的?
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