青少年心理疏導學校門衛中心 李紅育
“作為一名教師,需要對學生的心理問題和心理障礙進行全面、系統的調查了解。”“社會需要有一個嚴肅的職業,不是公務員和事業單位。如果有一名大學生,在一些學生的校園生活中,出現一些心理問題,是可以通過教育的方式讓他們有一個健康成長的環境的。”武漢精神衛生中心心理咨詢師郭少宇說。
我國多方面的社會問題,青少年心理問題也是日益嚴重。2020年,《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》中提出,要引導家庭、學校等社會各方面營造有利于未成年人健康成長的良好環境,依法履行未成年人監護職責。
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新京報記者 劉洋 實習生 李洋
編輯 王立瑤
校對 李立
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