十四歲的孩子不聽話、不懂感恩、不懂敬畏、不懂事,是父母經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一件事,不僅父母難以管教,老師也無法管教。
面對14歲左右的孩子,應(yīng)該這樣教
陳先生家的孩子今年14歲了,在讀初一。
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陳先生在孩子13歲的時(shí)候,給孩子的父親買了一部手機(jī),因?yàn)閾?dān)心孩子一直用手機(jī),耽誤學(xué)習(xí)。
有一天晚上,孩子沒完成作業(yè),怕影響孩子的睡眠,就給孩子買了一部手機(jī)。
晚上睡覺前,陳先生特意和孩子約定,如果作業(yè)完成的好,周末可以玩半小時(shí)手機(jī)。
到了睡覺的時(shí)間,陳先生發(fā)現(xiàn)孩子還沒睡覺,又趕緊把手機(jī)拿走。
沒想到孩子大呼:“你們都玩手機(jī),憑什么讓我寫作業(yè)?”
說著說著,孩子的眼睛就紅了,陳先生一時(shí)語塞。
但他還是安慰自己,孩子都這么大了,不能玩手機(jī)。
于是,他也順著孩子的意思來,陪孩子寫作業(yè)。
寫作業(yè)一向如此,每天都是盯著孩子寫作業(yè),每隔一段時(shí)間就給孩子看手機(jī)放松一會(huì)。
可每當(dāng)看到孩子祈求著要手機(jī)的時(shí)候,陳先生又控制不住自己的情緒,大聲訓(xùn)斥道:“你就是手機(jī)玩太久了,我看你是怎么做到的?”
好幾次大吼大叫的時(shí)候,孩子都在哭,孩子卻還在一邊抽泣。
陳先生看在眼里,疼在心里,生怕孩子出點(diǎn)什么事。
可孩子的手機(jī)癮漸漸戒不掉,陳先生也覺得不是什么大事。
如果有一天,他突然發(fā)現(xiàn)自己的孩子管控不住自己,還在咬手指頭,而且越咬手指頭,他覺得孩子不對勁,就想帶孩子去看醫(yī)生。
可醫(yī)生說,孩子的咬手指頭,會(huì)影響孩子的智力發(fā)育。
陳先生也毫不猶豫的帶著孩子去了醫(yī)院,醫(yī)生說:“孩子沒啥事,也不會(huì)咬手指頭。”
他告訴醫(yī)生,除了這個(gè)原因,孩子的心理健康更重要。
心理學(xué)家認(rèn)為,不良的壓力可能是造成孩子咬手指頭的原因。
心理健康,心理壓力是影響孩子心理健康的重要因素。
大人為了追求快樂、優(yōu)越感,把孩子的童年還給了他,剝奪了孩子成長的權(quán)利。
到頭來,孩子也會(huì)按照父母的期待,成為那些只有別人比他好的人。
這也是為什么很多孩子從小沒有機(jī)會(huì)去做這樣的事。
因?yàn)樵诔砷L過程中,小時(shí)候是父母給了他生命,因?yàn)樗潜粍?dòng)接受父母的安排,在這個(gè)過程中他會(huì)變得更有自己的想法。
但是當(dāng)他長大以后,他要做出選擇的時(shí)候,他就沒有那么幸運(yùn)了。
這個(gè)過程中,他要通過父母的教育,去理解和接納父母,和父母在一起成長,才能夠?qū)W會(huì)如何去正確地去面對挫折,自己才能夠做出正確的選擇。
而不是說:“如果你再這樣,我就不愛你了!”
有的家長,無論孩子成績怎么樣,都會(huì)在孩子面前說:“這次成績差,下次就別考了!”
考得不好,就否認(rèn)孩子的付出,這樣孩子也會(huì)因此而產(chǎn)生“自卑感”,這樣下次的考試就不會(huì)如愿了。
作為家長應(yīng)該要做的是,讓孩子知道,爸媽的愛是無條件的,無論成績好壞,爸爸媽媽永遠(yuǎn)都愛你。
2、包容孩子的不完美
真正對孩子好的,是包容他的不完美。
有的家長會(huì)說,我就是個(gè)挑剔的人,什么事都要求孩子第一時(shí)間做到最好,一旦孩子的表現(xiàn)不如自己期望的那樣,家長就會(huì)覺得失望,進(jìn)而否定孩子的一切。
孩子的能力都是有限的,無論做什么事都會(huì)有失敗,失敗的時(shí)候,有父母陪在身邊,孩子還有信心去嘗試,這會(huì)讓他們更有安全感,更加的有信心。
在這種環(huán)境中長大的孩子,他們更加愿意去嘗試,遇到挫折也更愿意去戰(zhàn)勝困難。而有些家長在孩子失敗后,把自己的負(fù)面情緒強(qiáng)加在孩子的身上,總是給孩子灌輸自己的負(fù)面情緒,慢慢的孩子會(huì)自卑,這對于孩子的成長是沒有任何好處的。
3、幫助孩子樹立自信
自信對于一個(gè)人的成長是有非常重要的影響的,而在培養(yǎng)孩子自信心的同時(shí),家長要幫助孩子樹立自信心。
對于孩子的自信心,家長要多鼓勵(lì)多支持,并幫助孩子建立起自信心,讓孩子覺得自己是有能力的,這種自信是很有價(jià)值的。
4、讓孩子敢于表現(xiàn)自己
孩子在長大成人之后,他們的內(nèi)心是充滿著滿滿的力量感的,所以孩子們才會(huì)變得越來越優(yōu)秀。
所以家長們在培養(yǎng)孩子自信心的時(shí)候,可以讓孩子敢于表現(xiàn)自己,敢于表現(xiàn)自己。
結(jié)局其實(shí)很美好,有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子只是和家長親近了,而已慢慢的孩子變得自信起來。
5、鼓勵(lì)孩子自立
家長們一定要鼓勵(lì)孩子自己去做一些事情,自己動(dòng)手做一些事情,也不要總是幫孩子收拾,當(dāng)孩子做一些事情的時(shí)候,家長要告訴他們要注意的事情,比如當(dāng)孩子洗碗的時(shí)候,父母要告訴他們?nèi)绾稳ハ?而不是直接告訴他們該怎么去做。
