快速循環,心理問題不斷引發心理病癥。如何與癥狀治療相比,在孩子情緒障礙的治療上,療效更加普遍。不過在所有圍繞心理健康核心問題進行綜合考慮后,我們認為在沒有確切的藥物和物理治療方法的情況下,綜合治療也是應該優先選擇的。
是在心理狀態與生理狀態反復多次不穩定的反復有沖突或交替出現,病情會迅速反復,而且會出現情緒上的反復無常,病態觀念。診斷標準如下:
情緒上有劇烈變化,高興不起來,對喜怒哀樂不感興趣;言語多語速變慢,語速變快,聲音低沉,對周圍事物缺乏興趣,自卑,不愿與人接觸,甚至不愿與人接觸,對事物敏感,悲觀厭世,總是嘆息,認為自己毫無用處,嚴重時會自殘。
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行為上不看個人特征,行為上不計后果,做出格的事,特別是對他人不利的事,甚至是對自己造成危害的事情,都認為是自己的錯,只是為了掩蓋,就是在掩蓋自己,以便讓別人看到自己的缺陷。
(1)過于高估計別人的感受,不誠實
孩子不誠實,都是父母自己養育的錯,為了彌補自己沒有學好,要不就會不斷地給孩子造成傷害,造成傷害。當孩子被罵、被冤枉、被埋怨時,往往會覺得父母是在推卸責任,導致自己不信任父母,這樣孩子也會覺得父母是在否定自己。
(2)以自我為中心
因為覺得自己的感受才是最重要的,所以會用父母對自己的一切要求,來要求自己。這也是孩子缺乏安全感的一個表現。這種心理,我們父母需要引起重視。
(3)對于別人的態度,還是對于孩子的態度。
如果孩子對你的態度不好,可以看看別人對待自己的態度。對待別人的態度有時候,是對自己的一種態度。父母應該培養孩子對別人的態度。比如說,當你讓孩子覺得他很討厭你,或者讓他覺得你比較強勢或者是嫌棄他,這都會影響到孩子的情緒,導致他出現排斥的情緒。
有時候,父母總是會不分青紅皂白地將自己的意愿強加在孩子身上,要求孩子照做,這樣的想法只會讓孩子感到痛苦,還會讓孩子產生一種憤怒的情緒,進而增加孩子的對抗情緒。
面對孩子的叛逆,父母應該如何引導呢?
1.讓孩子明白自己被尊重的感受
在尊重孩子的同時,也要告訴孩子自己的感受。比如說,孩子看到你一直在玩手機,那么你就要告訴他,你現在的感受是生氣,而且媽媽也很累,所以你希望媽媽能夠先完成作業,然后再來玩手機,這樣孩子可能會更愿意接受。
2.不強迫孩子
在讓孩子放下手機的時候,父母應該盡可能的去理解孩子,不要強制孩子必須放下手機,如果父母強制的做法,會讓孩子覺得自己沒有自由,因此他們會產生抵抗情緒,從而產生抗拒。
3.理解和接納孩子
父母理解和接納孩子,這樣孩子就會覺得父母是能理解和接納我的,那么父母的引導就會非常的有效果,父母就可以針對孩子的問題去制定一些規則,這樣既能夠讓孩子約束自己的行為,也能夠讓孩子的自律性得到增強。
4.適當的放手讓孩子去做
每一個父母都是希望孩子能夠有些許的的進步,所以這個時候我們就不能在孩子的身上去費心思去想孩子的一些事情,這樣的話就會導致他們的發展得不到太多。所以我們應該適當的去放手讓孩子去做一些事情,讓他們去做,讓他們能夠有機會去體驗生活,這樣才能夠更好的去鍛煉孩子的自理能力。
三、讓孩子去做一些力所能及的事情
我們都知道,孩子的成長過程當中最主要的就是家庭教育,父母的教育方式,家庭教育的影響當然也是非常重要的,所以我們應該讓孩子去做一些力所能及的事情,在他們想要動手之前,我們可以讓他們自己去動手做,因為動手能力的高低對于孩子的成長非常的重要,所以他們就會對一些事情很有自己的想法。所以如果想要讓孩子變得更加的優秀,那么我們在日常生活當中就應該給孩子相應的去做一些事情,這樣的話就能夠讓他們在之后的成長的道路上更加的一步一步一步的朝著我們想要的方向去走,因為如果說我們沒有給孩子一個正確的引導的話,那么孩子的這種觀念也是會受到影響的。
第二個原因就是孩子的自控能力不足。
我們知道,自控能力對于一個人來說,對于一個人來說,有著非常重要的作用,而且對于一個人來說,對于一個人的真正的影響力在于他對于自己的行為是否有一個正確的認知。那么在這個時候我們家長如果一定要去讓孩子去學會自控能力的話,那么孩子在未來就會是比較好的發展。但是如果家長是不希望孩子去自控能力比較差的話,那么孩子就會越來越難受,越來越差。
那么我們家長要想讓孩子能夠有很好的自控能力,就需要從生活中去教給孩子這個能力,比如說孩子現在非常的難受,那么我們家長就要教會孩子去抵抗這種難受的感覺,而且還要教會孩子去控制自己的情緒,讓孩子在面對壓力的時候學會去承受這種痛苦,所以在生活中,孩子要學會去辨別是非。
