職業心理健康工作要切實加強。
國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。
家庭教育是一項系統工程。國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。國家和社會為家庭教育提供指導、服務。促進家庭教育工作的制定和實施,為全社會為家庭教育提供支持和服務。此次立法,將家庭教育由傳統“家事”上升為新時代的重要“國事”,使家長和教師成為相互影響、相互促進、共同成長的重要主體。
《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施。為幫助廣大家長樹立正確的家庭教育理念,幫助家庭教育問題孩子的合法權益得到保障,本次《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施,家長如何正確履行家庭教育職責?如何一起促進孩子健康成長?如何解決“雙減”難題?如何避免將孩子的學習交給學校、交給老師?對于這些問題,《家庭教育促進法》中規定了以下內容:
促進法規定了家庭教育的主體責任、國家支持和社會協同工作。
“雙減”政策的出臺,為家庭教育提供了強有力的法律保障。為了進一步強化學校的家庭教育工作,增強家庭教育工作責任感,保證家庭教育目標和任務的落實,《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施,為了保障家庭教育的實施,家長們紛紛推出“雙減”政策。
以“雙減”為契機,幫助家長做好家庭教育“三步曲”,助力孩子成長
家庭教育促進法的出臺,對家長對學校教育、家庭教育的協同育人理念提出了更高要求。
“雙減”政策的出臺,需要學校、家庭和社會協同發力,形成合力,對家庭教育進行更有效的監督、引導。
家庭教育方式,要求家長要從“家事”上升為“國事”。家庭教育是一門學問,需要引導孩子養成良好的思想品性,端正孩子學習態度,增強孩子學習興趣,端正孩子學習信心,引導孩子注重自身學習能力的培養。家長要指導孩子合理使用電子產品,為孩子設立學習專用的電子產品使用、學習專用的學習區域,規劃好孩子課余時間的使用和娛樂,對使用電子產品的時間做出明確規劃,引導孩子合理分配時間,保護視力。同時,家長要以身作則,正確引導孩子不玩手機,不沉迷于網絡游戲。
有了家長正確的教育引導,孩子們才能健康成長。
來源 | 人民教育
圖片 | 攝圖網
責編 | 陳曉潔 責編 | 張若虹
統籌 | 呂軍 朱莉
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