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孩子行為習慣，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，孩子行為習慣對孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習慣的養成，需要父母的身教為榜樣，家長你做到了多少正向榜樣。？
3-6歲是孩子習慣養成重要期，這5方面“使勁管”，孩子將來更優秀
在《家庭教育》一書中有這樣一句話：“有規矩的自由叫做活潑；沒有規矩的自由叫做放肆；不放肆叫做規矩，不活潑叫做呆板。”
“熊孩子都是被慣出來的”，若家長將來不想養出個“白眼狼”，那么在家庭教育中，一定要做好立規矩這個環節，越早幫助孩子立下規矩，孩子現在乃至將來都會按照這個模式走下去，是養成良好行為習慣的第一步。
耶魯大學研究證明：3~6歲的孩子是性格、習慣培養的關鍵期，因為3歲的大腦已經發育完成了60%，在6~9歲的時候發育完成了80%，因此，在3~6歲之間幫助孩子養成好習慣是很重要的。
我們總會看到這樣一句話“三歲看大，七歲看老”，這句話是有道理的，它簡單明了地概括了幼兒心理發展的規律。
從3歲孩子的心理特點、個性傾向，就可以看出這個孩子青少年時期的心理與個性形象的雛形；而從7歲孩子的身上，你能看到他中年以后的成就和功業。
家長若能在孩子上幼兒園之前立好規矩，那么這些技能都會幫助他更好的獨立生活，不過，很多父母知道立規矩的好處，但不知道如何去引導孩子，接下來我們一起來看看立規矩的方法！
父母想要建立規定，一定要注意以下幾點！
01.要對孩子明確規定
決定給孩子定規矩的時候，家長必須要表達明白，讓孩子知道規定的強制性！
比如：與其你說“我希望你在8點之前穿衣、洗臉”，不如直接要求他“8點之前，你必須都收拾好了！”
同時你的語氣、眼神和肢體語言一定要保持嚴厲，一旦你有說有笑的，孩子還以為你跟他玩鬧，你接下來的命令孩子都不會聽進去，甚至還會跟你對著干。
孩子由于年齡比較小，很多時候分不清楚父母的話是命令還是愿望，有時候會很委屈，因為他們不知道自己哪里做錯了，此時，父母更不要心軟，每天這樣的命令，孩子會慢慢養成一種好習慣。
02.先學會表揚，再去立規矩
父母給孩子立規矩之前，要先學會去表達自己的孩子，很有有不少人疑問，簡單的表揚還不簡單？
其實，你在給孩子立規矩的過程中肯定會遇到很多瓶頸，不可能家長說什么，孩子就聽什么的，這時候，學會多表揚孩子，讓他們的內心得到滿足和信任，又能為其“完成目標”而增加自信心。
父母表揚孩子的時候，要注意表揚具體的事情，某一種行為，千萬不要泛泛的去夸獎孩子，比如，當孩子幫你倒了一杯水，你可以說“寶寶知道心疼媽媽了，謝謝你幫我倒水，你真棒！”而不要去簡單的說：“孩子，你真厲害！”這樣的夸獎屬于無效表揚。
當我們想讓孩子參與我們定下的規則時，家長就應該在過程中多給孩子一些鼓勵和肯定，這樣孩子才會更有信心去做好這些規矩聽媽媽的話。
03.寧可溫柔地說上20遍，也不要大聲訓斥1遍
父母立規矩的時候，肯定會發現：你溫柔地跟孩子說了20遍要比你訓斥孩子無數遍管用的多！因為當孩子情緒穩定的情況下，他會很愿意去執行父母下達的任務，這個時候定下規矩，對未來是很有幫助的。
孩子內部秩序感和父母立下的規矩發生了反應，從而讓孩子真心去完成每一件事情，因此，家長一定要找對方法，千萬不要和孩子的秩序感作斗爭，這只會讓孩子變得越來越叛逆。
04.規矩并非越多越好
父母想要給孩子立規矩之前，你一定要考慮情況給孩子立哪些規矩，哪些規矩可以不用立。
因為規矩并非越多越好，如果你給孩子立下太多的規矩，不僅執行起來復雜，而且還會打亂孩子正常的生活，最終導致你定的規矩都是白費。
想要孩子未來有出息，這5個規矩6歲前要立好！
1、公眾場合不要大吵大鬧
我每次在商店的時候總能看到這種情況，有一些孩子因為媽媽不給買喜歡的東西大哭大鬧，在這種情況下父母會覺得很頭疼，最后，家長為了自己的面子，只能給孩子買了。
有了第一次就會有第二次，孩子會將哭鬧當做武器，一旦父母不按照自己的意愿去做事情，那么就會立馬大哭大鬧。
對此，家長一定要定要這個規則，如果孩子能夠不在公共場合大聲喧嘩，就給予孩子獎勵，但如果你告訴孩子，他還一味的哭鬧，父母就要制定懲罰的措施，讓孩子明白大聲喧嘩是不禮貌的行為。
2、見到認識的人要禮貌打招呼
見到熟人、長輩打招呼是最基本的行為規范了，所以家長從小就要教會孩子什么是尊敬！
見到認識的人禮貌打招呼不僅可以加深雙方的關系，還能夠鍛煉孩子的社交能力，從小懂得禮貌的孩子，未來肯定不會差到哪里去。當然，父母千萬不要去強迫孩子做這件事情，因為有些孩子天生比較內向，你要讓孩子有一個過程，要不然只會適得其反。
3、別人的東西不可以隨便拿
孩子小時候常常以自我為中心，分不清楚什么東西是自己的，什么東西是別人的，所有只要是自己喜歡的玩具，他們總會伸手去搶，認為自己拿到手就是我的了。
面對這種情況，家長首先要幫孩子建立“自己”和“別人”的界限，然后再定下規矩，這樣會幫助孩子更好的區分“你的”、“我的”，明白不是自己的東西是不能動的，當孩子可以區分這種概念，他未來才能懂得去尊重其他人。
4、自己事情自己做
父母從小孩子培養孩子的獨立能力，畢竟，你不能照顧孩子一輩子，如果孩子從小對父母過分依賴，等到孩子長大走向社會，就會承受各種壓力和問題，這時候家長是很無力的。
因此，你只要從小鍛煉孩子獨立能力，孩子才能學會一個人去面對問題和解決問題，若家長不知如何引導，我們可以利用繪本去引導孩子，繪本中高質量的圖與文，有助于培養孩子的認知能力、溝通能力、觀察能力等等，繪本對孩子的影響是潛移默化的、是難以估量的。
5、做錯事要主動道歉
不少家長是因為心疼孩子，有時候孩子明明自己做錯了，但只要一哭家長就原諒，這樣下去，孩子會認為自己就算犯錯也沒有關系。
因此，在孩子犯錯的時候，父母除了教育他之外，還可以去要求孩子學會道歉，如果父母錯怪了孩子，你也要學會向孩子道歉，給孩子樹立好榜樣，孩子才會去遵守規矩
在孩子成長的這條路上會出現很多的問題，家長經常疏于引導，從而導致孩子性格上的缺陷，外在表現為：叛逆、頂嘴、孤僻、暴力。
父母是孩子最好的老師，想要孩子長成什么模樣，更多的在于父母如何引導！
尤其在3-6歲的時候，是培養孩子優秀人格、優秀品德及良好行為習慣的最重要時期，很多父母忙于工作，缺席了對孩子的陪伴和教導。父母再忙也要抽點時間陪孩子一起學習一起成長，有套繪本故事我最近一直在讀給孩子聽，分享給大家，尤其對于孩子的內心與人格培養很有幫助。
此套全彩繪全套共10冊，由多名育兒專家聯合編寫而成，繪本中每一個故事都是經精心設計，從多個維度對孩子加以引導，孩子聽了后，可以更加的有自信、有毅力、有誠信、有愛心、有自律和有擔當。同時，也有助于孩子智商的提高和情商的發展。父母可以作為睡前小故事講給孩子聽，孩子也可以自己觀看書中生動有趣的圖片。
2-8歲是孩子的閱讀敏感期，這個時期好好培養，準備一些認知類、行為習慣類、情緒處理、入園小故事類的繪本，還有助于讓孩子形成終生的閱讀習慣！
在3歲之前，父母可以讀給孩子聽，當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。健全的性格會讓“雛鷹”的翅膀更有力量，有了力量他們會飛的更高更遠。不要錯過了幫孩子養成好習慣的最佳時期。
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