嚴格的家教更有利于孩子成長（對孩子立規矩的看法）
教育評論：家長給孩子立規矩就是培養孩子良好習慣
孩子行為習慣，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，孩子行為習慣對孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習慣的養成，需要父母的身教為榜樣，家長你做到了多少正向榜樣。？
教育評論：家長給孩子立規矩就是培養孩子良好習慣
王營
調查發現，雖然部分孩子在國外研學或學習期間，在眼界、學習成果上都得到了提高，但許多不文明行為，比如大聲喧嘩、不知禮讓、在課堂上玩手機游戲、逛商場替家長“血拼”等，讓帶隊老師尷尬不已。再加上家長的各種不放心，帶隊老師就像帶隊“保姆”。
對于孩子在外國學習期間的不文明行為，此前有過很多報道，原因大多集中于學校思想品德教育不到位，導致有些孩子缺乏教養。但有專家認為：“孩子們出現這些不恰當的舉動，家庭教育不當是禍根。要想改變這種現狀，應該從家庭教育著手，家長們必須學會給孩子立規矩，比如什么時候能用手機、可以支配多少錢等等，孩子學會規矩才能有教養，才能真正走向社會。”
家長學會給孩子立規矩，其實就是培養孩子良好的行為習慣，并非縛束孩子的個性。習慣決定命運，也顯示出一個孩子的教養，葉圣陶先生曾說：“教育就是培養習慣”。事實證明，孩子養成了良好的行為習慣，不但不會影響自己的個性，反而會促進個性的健康發展。在家庭教育中，如果孩子沒有樹立規矩意識，沒有形成良好行為習慣，不遵守基本的社會規范和道德禮儀，孩子將來的發展就可能與父母的期望背道而馳，這無疑是在葬送孩子美好的未來。
教育評論：家長給孩子立規矩就是培養孩子良好習慣
因此，在家庭教育中，家長要依據學校對學生行為習慣培養的要求，制定必要的家訓、家規、家風。家規不僅要包括日常問候、門限時間、關燈時間、玩電腦時間等家庭生活的具體要求，還要包括不給別人添麻煩、不撒謊、遵行公共秩序等社會規范。為了讓孩子懂得并遵守這些規矩，在制定家規時，父母要和孩子認真討論，傾聽孩子的意見，并和孩子共同遵守這些家規。
良好習慣的養成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節奏，多活動，求變化，勤矯正。有關研究表明，一個良好習慣的養成關鍵在頭三天，決定在一個月。在這一過程中，父母要充分尊重孩子的權利，讓孩子在習慣養成中發揮主導作用，要多正向激勵，少批評埋怨，多肯定孩子對某一良好行為的堅持精神，培養孩子堅忍不拔的意志力。
教育評論：家長給孩子立規矩就是培養孩子良好習慣
為了督促孩子養成良好行為習慣，在制定家訓、家規、家風時，家庭和學校要積極配合，形成教育合力。
一是在條件允許的情況下，家長要學習有關孩子教育方面的新理念、新方法，樹立正確的家庭教育觀念。家長要首先養成良好的生活和讀書、學習習慣，帶頭遵守家規，不斷提高自身思想道德水平，發揮榜樣示范作用。
二是家長要明確學校在行為習慣培養方面的一些具體要求，積極配合學校開展工作。家長應主動向學校靠攏，多向老師請教，所制定的家規要與學校同步，有意識地和學校教育保持高度一致。要定期與班主任和任課教師取得聯系，反饋學生的在家庭中的表現，鞏固學生已經形成好習慣，矯正不良行為。同時要積極參加學校組織的家長會、培訓會和專題研討會，不斷提高家庭教育水平。
三是家長要正確評價自己的孩子。人無完人，對于孩子在行為習慣方面的主要優點和缺點，家長要做到心中有數。尤其要清楚自己的孩子在行為習慣方面的弱點，在與學校和班主任共同協商的基礎上，制定矯正方案。同時，要配合學校完成每學期對學生進行的行為習慣評價，如實填寫各類評價表格，充分發揮家長在評價學生方面的激勵作用。
