期末考試后,家長如何正確看待孩子的考試成績問題（期末考試后,家長如何正確看待孩子的考試成績怎么寫）
初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段，也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年，因?yàn)樗婕暗搅酥锌寂c高考，左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強(qiáng)再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里，系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率，提升考試時(shí)候的心理素質(zhì)，從而提升學(xué)習(xí)成績。
隨著春節(jié)的到來，學(xué)生們也已經(jīng)在家處于寒假狀態(tài)。每年的寒假來臨前最重要的就是期末考試。期末考試的成績不管是對孩子，還是對家長都是非常關(guān)注的大事，成績沒出來前全家一致眾志成城，成績出來后就是有人歡喜有人憂。
每年這個(gè)時(shí)候老師都要跟家長們說一些話，其實(shí)一次成績不能代表什么，孩子也并不是那么糟糕，不能把事情看得嚴(yán)重化。家長不能過于在意成績而忽略孩子，分?jǐn)?shù)只能代表這一階段的學(xué)習(xí)，不能代替所有。如何正確對待孩子的成績，如何讓孩子正確對待考試，才是家長們需要考慮的問題。
一、及時(shí)查漏補(bǔ)缺
考試最大的作用是發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，把不會(huì)的知識點(diǎn)快速地補(bǔ)回來，而不是面對成績自責(zé)和接受家長的責(zé)罵。每一次的考試都是在幫助學(xué)生再次的進(jìn)步，作為家長不要看到成績第一時(shí)間去指責(zé)孩子，而應(yīng)該和孩子一起去找問題，去解決問題，一味的指責(zé)只會(huì)讓孩子喪失自信心和自尊心，甚至喪失對學(xué)習(xí)的興趣，切勿因小失大。
考試后家長應(yīng)該和孩子一起分析試卷，幫助孩子找到不會(huì)的知識點(diǎn)，然后和孩子一起整理錯(cuò)題，并總結(jié)為什么會(huì)出錯(cuò)的原因，然后填補(bǔ)知識漏洞，這樣孩子才會(huì)真正的進(jìn)步。
二、不打擊孩子
很多家長拿到成績時(shí)就開始劈頭蓋臉地打罵孩子一頓，你以為這樣就能解決問題？不，不會(huì)的！這樣長期下去孩子只會(huì)變自卑、怯懦。云老師能理解大部分家長是想讓孩子變得更好，所以打著愛孩子的名義來操控他們，可往往家長忽略了孩子的意見，長此以往孩子會(huì)變得不獨(dú)立、懶惰。所以好的家長不會(huì)打罵孩子，她們會(huì)引導(dǎo)孩子、幫助孩子、培養(yǎng)孩子，這樣才能讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
三、平常心看成績
成績是孩子和家長間最為緊張的一根弦，家長不要過于追求成績而忽略其它。所有的孩子喜好都是不同的，特長也是不同的，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，有的孩子思維邏輯特別好，有的孩子畫畫就很好，當(dāng)然有的孩子對體育特別感興趣。
老師想說：每個(gè)孩子都有自己的愛好，也不可避免有所短板。如果孩子真的盡力了，就不要過分指責(zé)孩子，要在身體健康、心理陽光的前提下幫助和引導(dǎo)孩子爭取更優(yōu)秀的成績，這才是對待分?jǐn)?shù)的合理態(tài)度。
老師認(rèn)為在孩子的成長過程中，成長才是第一位的。對孩子來說，分?jǐn)?shù)不過是一個(gè)階段的檢測而已，在這個(gè)階段中有沒有努力，有沒有認(rèn)真的這個(gè)過程才是最應(yīng)關(guān)注的，家長能夠做的就是平常心來看待孩子的分?jǐn)?shù)，合理的去引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中努力的過程。
最后老師想說：在學(xué)習(xí)上一定要培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自律，在學(xué)習(xí)中自律是很重要的，同時(shí)也想和家長們說一下，試圖去鎮(zhèn)壓孩子，讓他們?nèi)シ牡霓k法是最失敗的方法，也是最沒用，甚至?xí)鸷⒆优涯妗?/strong>家長們要以身作則來幫助孩子，引導(dǎo)孩子去自律，這樣才能達(dá)到言傳身教的好效果。
