這四點毀掉孩子成績（成績差的孩子）
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
1
成功的教育是做最好的自己。
上一代的做父母的很少接受過生命和生存教育，不知幸福是什么。雖然人人都追求福，卻不知道什么才是幸福，更不知如何才能找到幸福，結果就把快樂等同于幸福，追逐快樂而不是幸福。
但快樂這東西來得快去得也快，考上好大學、有份好工作后，人們卻發現自己依然是不幸福的，卻為此付出了很大的代價。
2
一個人的內在格局是由智商、情商、逆商和靈商構成的，而我們的學校和家長只把教育的焦點定在智商上，豈不知，另外“三商”發展不好的話，智商也發揮不來。
當我們只重視智商和知識的培養，將整個社會的焦慮傳遞給孩子孩子承受不了環境的壓力，生活在不健康的精神狀態中，以此抗議家庭與社會，實在讓人心痛。
現在社會認定孩子成材的標準太狹隘，只要他成材，而沒有協助他成為好的自己，因為成人沒有把孩子當人看，只是把他當一個角色，把孩子物化了。
不停地用標準和期望要他好，成為更好的，卻不是協助他成為好的自己，孩子當然痛苦。
3
幸福遺失了，人們界定成功的標準就是得到某些東西，成為某種所謂人才，這種成功如快樂一樣，帶不來真正的幸福，但絕大多數人不知道。僅承受力這一項（也是逆商的一部分）。
研究發現，一般員工的承受力指數是1層管理人員是10，而老板需要的承受力要100以上。這是一個成功人士很重要的指標，可我們家人要讓孩子做成功人士，卻從不培養他的逆商，所以“高分低能”的孩子越來越多。
因為孩子在目前的學習狀態中是缺少內生動力的，他們從未考慮過自己要做什么，自己能做什么，也不考慮未來。因為家人告訴他：只要學習好，一切就都有了。
4
可我們最后卻發現，考上好大學并不是萬能的。孩子一直被外界的壓力塑造著，被逼無奈，不能也無法去自己考慮，明確自己的人生目標。
我看到很多孩子有很強的特長，比如一個孩子研究布料，他可以一眼看出你的衣服是什么材質、什么織法，具有非常強的研究能力，可家長看不到，他只看到孩子學習成績不好，極力壓制孩子本身就具有的優勢和特長。
5
真正教育是什么？是要為孩子創造一個空間，在這個空間里他能自由成長，做最好的自己，當他的資源不夠時，家長能給他及時的幫助，讓他的精神健康。
既讓他做最好的自己，又照顧到社會化的要求，取得做最好自己與社會之間的“平衡”，而不是只關注局部。做到“尊重而不放縱、關懷而不干涉、分享而不教導”，這才是成功的教育。
