嚴父慈母對孩子的影響（父嚴母慈會造成什么）
前段時間看《超腦少年團》，被一位爸爸暖到了。
孩子行為習慣，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，孩子行為習慣對孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習慣的養成，需要父母的身教為榜樣，家長你做到了多少正向榜樣。？
節目中，小男孩高培淇，年紀最小，實力卻非常強，是個有著超級大腦般的“別人家孩子”。
雖然一路過關斬將，最后他還是輸掉了比賽。
男孩忍不住流下了眼淚。
這時候，他的爸爸走到舞臺中央，抱了抱兒子，鼓勵說：“勝利就像糖果，吃多了牙會壞的。
失敗就像藥，能治好你的病。加油吧！”
心疼的眼神、寵溺的“摸頭殺”，滿滿的父子情深。
高爸爸的一番舉動，讓主持人感慨萬分：
“中國幾千年，一直在說嚴父慈母。我看現在的爸爸們，一個比一個溫柔，遞紙巾的、流淚的，一般都是爸爸。媽媽們卻一個比一個剛毅。”
就拿高培淇來說，媽媽更嚴格，爸爸扮演的就是一個慈祥的角色。
李玫瑾教授曾經說過：“以前我們常說‘慈母嚴父’，其實最好的家庭教育應該是‘嚴母慈父’。
母親要嚴格而堅定，父親要理性且和善。”
01
家有兒子，父親一定要“慈”，以前人們常說，“嚴父出孝子”。很多爸爸習慣扮演“嚴父”的角色，覺得只有嚴厲了才更有威信。
這是真的嗎？
綜藝節目《你好爸爸》中，曾經采訪了上百位平凡的爸爸。當問到“您的父親是怎么樣一個人”時，出現最多的答案就是“嚴厲”。
這些已經當了爸爸的男人，回想起小時候被嚴父管教過的日子，依然心有余悸。
有位年輕的爸爸，他說：
“從小，我就特別調皮，爸爸給我灌輸的是，我是沒用的，連豬都不如。”
長大后的很長一段時間，他總是非常自卑、怯懦，覺得自己永遠在犯錯，不如別人。
有個男人小時候喜歡戴鴨舌帽。
爸爸卻說他那樣太像小流氓了，一把把他帽子撕壞了。
雖然在爸爸的眼里，可能只是一件小事。可是他卻被傷了好多年，直到現在還記得。
有個男人，從小被爸爸打到大。
“只要不聽話就會打我”
“做錯事也會該打，天天打”
“動不動就用武力的方式來解決。”
……
被打怕了，他選擇了逃離父親。
直到中年，還在跟爸爸冷戰。
其實，他們口中的“嚴父”，正是很多“中國式嚴父”的縮影——不注重情感交流、親子互動，反倒是吹胡子瞪眼，處處彰顯爸爸的“威嚴”。
這些“嚴父”不是不愛孩子，是真的沒用對方式。
英國劍橋大學一項研究發現，父親對孩子使用語言暴力，比母親對孩子使用語言暴力的影響嚴重得多。
如果一個家庭中，父親扮演著嚴父的角色，時常責罵、懲罰孩子，孩子在青春期時可能會和家庭成員更疏遠。
這些人長大后，也會下意識地模仿當年的父親。扮演一個“嚴父”的角色，用曾經遭受過的方式來對待自己的孩子。
關于父親這一角色，李玫瑾強調過：
“父親一定要‘慈’。因為父親是有力量的，父親慈愛，孩子認為是有人撐著的，天塌不下來。”
做一個“慈父”，要給孩子兩種感覺：
第一，要給孩子一種胸襟。
告訴他這個事兒眼前看是個大事，你回過頭再看不大了。
第二，我有力量，但是我不隨便濫用。
和孩子像朋友一樣的感覺，給他個建議，告訴他該怎么做。
做一個有愛的父親，一個溫柔又陽光的父親，對男孩的成長會更有利。
02
家有女兒，父親要“教育”、更要懂得“愛”！
前些天去親戚家做客，一進門就看見她家孩子低頭坐在沙發上，眼睛濕漉漉的，還噘著嘴。
“再玩打斷你的腿” “看我怎么收拾你”……
孩子爸爸火冒三丈。
一問之下才知道，女兒最近經常半夜玩手機，成績下滑了。
女孩很不情愿，嘴里聽不清在嘟囔什么，但是等爸爸一轉身，她就重新拿起手機玩了起來。
孩子并不是反對道理，而是在抗拒這樣一個強勢、不理解自己的父親。
家有女兒，爸爸要“管教”，但不是強勢蠻橫地“管理”。
很多爸爸也是這樣的：
他們不講究教育之道，很難走進孩子內心；看到孩子認錯，變乖，就認為目的達到了。
殊不知，這樣的行為治標不治本，還對孩子產生了不良的影響。
家有專制和強勢的爸爸，女孩性格容易有兩種傾向：叛逆、自卑。
因為爸爸的不理解，逐漸變得叛逆；
感受不到爸爸的愛，逐漸變得自卑。
家有女兒，母親要“嚴”，父親要“慈”。母親給她底線原則，父親給她自由的高度。
媽媽立規矩，爸爸多蹲下來傾聽孩子的想法，了解孩子的需求，回應孩子的情感，這樣才能建立起牢固的親子關系。
03
媽媽愛中有“嚴”，養出有教養的孩子。
一提到媽媽，很多人會想到“慈母”二字。畢竟在大多數家庭中，媽媽都是溫柔角色的存在。
媽媽溫柔并沒有錯，但不能無原則地嬌寵、袒護孩子。
前段時間的陜西街頭，一個男孩想玩手機被媽媽制止。爭執幾句后，男孩一把將媽媽按倒在地，一邊罵罵咧咧，一邊往媽媽屁股上狠踹。
附近的保安看不下去，想上前制止，男孩卻沖著保安大吼大叫。
保安很生氣，拿出手機對男孩說：
“別鬧了，聽到沒有？再鬧我就報警了！”
媽媽連忙爬起來替兒子求情，希望保安別把事情鬧大。
小小年紀都敢打罵自己的媽媽，長大后又會變成怎樣的人呢？
可想而知。
孩子的胃口是喂出來的，脾氣是帶出來的，百般遷就是溺愛出來的。
越溫柔、越不被尊重的人，孩子就越敢欺負。
相反，如果媽媽能夠嚴格要求，原則性強，面對孩子的不合理要求，態度堅定地反對，孩子可能也就不再鬧了。
李玫瑾強調：“作為媽媽，要干脆、果敢。就是我說到這兒就到這兒，你不要跟我怎么樣。”
媽媽可以溫柔，但一定要在孩子面前有分量。
說一是一，擲地有聲。
這不僅需要媽媽做“嚴母”，還需要爸爸的尊重：
不在孩子面前說伴侶的不是，
這會影響孩子對父母的判斷；
在教育孩子上多打配合，
即使有不同意見，也不當著孩子面拆臺。
04
教育的觀念原則要統一，教育的方式可以更靈活。
“嚴母慈父”，就是一種角色上的互相配合。
“嚴”，并不是非要用打、罵的方式對待孩子，而是指態度和要求要嚴格。給孩子一個不能觸碰的底線、原則。
“慈“，并不是無原則的溺愛，而是給孩子愛的教育。給孩子一個自由發揮的空間，盡情綻放。
父親負責引導，給孩子底氣和愛；
母親把控原則，教會孩子被愛和感受愛。
母親溫和而堅定，給孩子愛的廣度；
父親理性而和善，承托起愛的高度。
這種家庭環境下長大的男孩或者女孩，通常是“既有原則性又有靈活性”。
父母各司其事，讓愛和教育的秤砣不偏不倚。
