俗話說的好，自律是一種優秀的品質，有自律能力的孩子從細節中能彰顯不同。
不信，看看，就知道了如下情形有別。
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自律的孩子，Ta善于打理自己的房間，每天會主動收拾床鋪，整理被子的疊放，關注書桌上的物品歸位，房間干凈，整潔有序，在細節中能體現孩子良好的生活習慣和行為習慣。
自律能力強的孩子，一般都有哪些特征呢？我大致梳理了以下共同之處：
1.邏輯思維能力強
自律的孩子，能管理自我的控制思路和習慣，能抵御外界干擾和誘惑，在學習上也有很強的邏輯思維，不會輕易受外界的影響而中斷自己的想法。
前不久，復旦學霸“神仙筆記”在微博有一個話題吸引了網友們的注意，話題名稱：復旦學霸的“神仙筆記”精致到想收藏。
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但是仔細看了之后，真的令人非常佩服，筆記思維之清晰，邏輯之嚴謹，不愧是學霸，這種筆記讓人吸收到知識的同時還沒有絲毫的乏味感，這些筆記的點滴處理無不反應學霸超強的自律性。
2.情緒管理能力強
在性格方面，自律的孩子，能大膽自信地表現自我，孩子的內心更加強大，冷靜。在學習中，生活上會較少情緒化，Ta能很好的管理自我情緒，哪怕遭到突發事件，Ta依然能快速做好調整。
記得有這樣一個耐人尋味的故事，曾經一度引起了無數人共鳴。
有一個壞脾氣的孩子，小時候，他父親為了培養他對情緒管理的能力。給了他一袋釘子，并且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一個釘子在后院的圍欄上。第一天，這個男孩釘下了三十七根釘子。慢慢地，男孩每天釘下那些釘子數量減少了，他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子容易。于是，這個男孩覺得自己再也不會失去耐性，亂發脾氣了。
他把這個想法告訴父親，這時父親又說，現在開始每當你能控制自己脾氣的時候，就去拔出一根釘子。日子一天天過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子給拔出來了。
這時父親握著他的手，來到了后院說：“孩子，你做得很好！”但是看看那些圍欄上的洞，這些圍欄將永遠不能恢復到從前的樣子。
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當我們生氣的時候說的話就像這些釘子一樣留下的疤痕，因為話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法忍受。 所以，能自律的孩子都是非常關注自己的情緒管理能力提升的，你也要繼續好好加油。
3.時間管理能力強
自律的孩子，時間管理意識強，自我規劃良好，安排各項事物有自我的預判能力，對于時間有足夠尊重，能利用和分配好時間，守時原則是Ta日常重要的關注細節。
記得之前有一則報道上熱搜，被很多人知曉。
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長沙“新時代好少年”張繹琪成績優異，她自制學習管理表，堅持遵循健康作息，每天6:30起床23:00休息，在學習成績保持全A的情況下，一年閱讀七八十本書。在生活中，她也熱心公益，曾一年參加各類公益活動20余次，她獲得了“湖南省雷鋒金章”稱號。
這位時間管理達人-張繹琪，有超強的時間管理意識，對時間的控制和運用幾乎到了極致，她的這項自律的能力讓成年人都佩服不已。
那在生活中如何培養孩子的自律能力？具體可以從以下三點著手:
1.讓孩子主動參與家務
在家多讓孩子嘗試家務，比如一起做飯，幫媽媽準備好廚房的需要物品，也可以讓孩子學著洗自己的衣服和家人衣服，讓孩子收拾自己的房間，從收拾自己的床鋪開始，培養孩子做事能力和思考能力，讓孩子養成行事條理，干脆利落的習慣。
2.教會孩子時間管理
在日常教會孩子做好時間管理，對時間進行有效規劃，制作學習時間安排表，幫助孩子樹立良好的時間觀念，比如日常孩子上學不遲到和早退，做作業時必須專注，在規定時間里完成對應的任務等等，以上細節從小就加入訓練，強化孩子的認知。
3.父母榜樣示范引導
父母是孩子最好的老師，要想讓孩子自律，我們父母也要成為自律能力強的榜樣。在日常生活中給孩子最佳的示范，比如，父母能早睡早起，多運動，愛閱讀，愛收拾房間，愛分享，父母能有良好的時間管理能力，并不斷示范給孩子看，并讓孩子嘗試去執行時間安排表，這樣逐漸培養孩子擁有類似的行為習慣。
自律，歸根結底，是一場自己與自己的博弈。必須以拒絕放縱的誘惑為前提，建立良好的日常行為習慣，真正做到自律自省后才能獲得。
想要讓孩子擁有自律的行為習慣，擁有這項優秀的品質，就從日常的生活細節開始著手落實，從孩子學會收拾自己的房間開始，是不錯的方式，不妨在日常生活中實踐起來！
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～@本人：我是愛??寫心得和感悟的“玻璃韻”，也是有兩位寶貝的親子教育實踐者，平時愛教育，愛英語，愛生活，愛學習，愿意分享，精進中與您共成長！更多分享，請記得+關注[來看我]我哦，謝謝！
