數學的思維邏輯比較強，所以上學后最擔心的就是孩子的數學成績，如果孩子沒有數學思維邏輯，就很難理解和吃透老師所講的題，不懂，不會又怎么能學會的？
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
現在很多家長都開始在開始2周歲左右，對孩子進行數學啟蒙培訓，培養孩子的數感，因為數感好的孩子，數學接受能力很強，能更快的掌握數學知識。甚至還有學霸的潛質。
那么，如何對孩子進行數學啟蒙訓練呢？
一歲時寶寶開始會說話，就已經開始對數字產生了好奇心，能跟著大人說出數字，但是只是一個模仿而已。
當寶寶到了兩周歲，進入了數字敏感期了，寶寶的手眼協調能力也加強了，也有了初步的理解能力，家長可以引導寶寶，慢慢的點數字和把數字和對應的數量聯系在一起，讓孩子加深印象。
這就是在培養孩子的數感，而這也是數學啟蒙的第一步，數感對孩子的重要性不容忽視，所以數學啟蒙少不了！
在我們的生活中遇到與數學有關的問題，也可以讓孩子與數學聯系起來思考，這樣孩子的數學思維能力，數感更強！
對2-6歲孩子進行數學啟蒙，主要是讓孩子學數數，加減，排序，圖形，找規律，比較，分解和組成等等。
做法如下：
1，從生活中進行數學啟蒙
不管是哪科知識，它都源于生活，包括數學。所以我們生活的環境就是一個很好的數學啟蒙。從孩子熟悉的環境和感興趣的事物入手，也能讓孩子更愿意接受，千萬不要強制讓孩子做不喜歡的數學啟蒙，不然會適得其反。讓孩子在快樂的游戲中，逐漸走進奇妙的數學世界。
比如：生活中，飯桌上兩盤菜，三碗米飯；認識電視劇，桌子，冰箱是什么形狀的，買回來的水果讓孩子數一數，加加減減，分分類等等，都是不錯的啟蒙數學。
2，借助游戲實現數學啟蒙
孩子都有一個愛玩的心，而孩子的智力開發也是在玩游戲中，通過動手動腦得到發展的。
著名的心理學家曾指出：兒童的思維是從動作開始的，切斷動作與思維的聯系，思維就不能得到發展了！
多動手，才會多動腦，動手實踐還能滿足孩子的好奇，好動等心理特點，讓孩子的注意力更集中，從動手實踐中激發孩子的學習動力，所以數感培養需要和動手實踐相結合。讓孩子在動手的游戲中完成數學啟蒙。
比如：給孩子準備一套數學啟蒙貼紙，邦臣小紅花《數學啟蒙游戲貼紙書》就非常的不錯，按照2-6歲孩子的認知特點，構建了相應的數學啟蒙游戲，幾乎涵蓋了學齡前所有的數學啟蒙要點！
邦臣小紅花，它是國內有名的幼兒啟蒙和智力開發兒童圖書，種類比較多：貼紙類，涂色類，手工類，迷宮類，拼圖類等等。滿足了孩子的所有啟蒙知識訓練的需要。
表妹現在給兒子看的就是輕松有趣的數學貼紙圖書，這套圖書涵蓋了各個年齡段孩子需要掌握的數學知識，讓孩子動手，動腦，掌握各種數學知識的同時，還提高了孩子的數學思維能力。
邦臣小紅花《數學啟蒙貼紙書》非常的好玩，能滿足寶寶愛動手的欲望，在游戲中孩子快樂地學會了數學。甚至讓孩子愛不釋手，數學啟蒙貼紙非常適合2-6歲的孩子，4個年齡段每個年齡段6本，一共有1000多張貼紙。
涉及面也比較廣，日常生活中的，童話故事中的，比如：白雪公主！這套數學啟蒙還包括了：數字認知，分類，比較，匹配，方位感，排序等等。
