南昌縣幽蘭學校（江西南昌幽蘭學校）
“孩子們，昨天大學生哥哥姐姐們布置的作業，你們做好了嗎？等下哥哥姐姐們要檢查的哦。”8月12日，在南昌縣幽蘭鎮東田村”四點半”課堂內，該鎮關工委”五老”志愿者萬仁亮正在督促孩子們完成作業。
孩子學習對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
記者看到，在幽蘭鎮東田村”四點半”課堂內，桌椅、空調、黑板等設施齊全，一排的書架上整整齊齊地擺滿了各類書籍。孩子們有些正在做作業，有些在看書，有些在畫畫……，現場”五老”志愿者萬仁亮與另一名同事不時回答孩子們提出的問題，不時規整書籍。
近年來，幽蘭鎮充分整合各村（場、居）委會的各種資源，在全鎮30個村（場、居）委會設立”四點半”課堂。同時，建立政府、學校、社會團體、家庭多方聯動機制，打造學校、家庭之外的”學習樂園”。
該鎮通過發揮鎮關工委工作人員及志愿者的作用，除了放學之后的學習輔導，”四點半”課堂在暑假、寒假和節假日全天開放，開設書法、繪畫、樂器、文體等多門興趣輔導，并經常組織文體活動、紅色教育、安全知識宣傳、志愿服務等活動，使孩子們在這里不僅能得到學習方面的輔導，還能培養自己的興趣，參加各類活動。
與此同時，為了保障孩子們到”四點半”課堂的安全，志愿者每天會在固定地點負責接送下課后的孩子們，并與家長和學校建立微信群，將孩子到達”四點半”課堂情況及時與家長、學校互動。
村民姜繼紅自2015年村里開辦”四點半”課堂，就把孩子送去了。她說，孩子在家學習容易分心，在”四點半”課堂，學習氛圍好，孩子每天很自覺地完成各項功課，而且還學習了葫蘆絲，家長放心了，孩子也開心。
