孩子的問題源于父母的影響（父母的行為深深地影響著他們的孩子）
孩子行為習(xí)慣，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，孩子行為習(xí)慣對孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要父母的身教為榜樣，家長你做到了多少正向榜樣。？
你家孩子有哪些壞習(xí)慣？
相信這么一問，大多數(shù)父母都能列舉出自家孩子身上的諸多“壞毛病”。
挑食、注意力難以集中，脾氣差，不講衛(wèi)生、貪玩等。
幾乎每一個(gè)孩子身上都存在類似的問題。
但大多數(shù)父母在埋怨孩子不聽話不懂事的同時(shí)，卻沒有意識到，孩子身上的這些壞習(xí)慣，其實(shí)很多都是父母一步步“慣”出來的。
過度干預(yù)
望子成龍，望女成鳳是大多數(shù)父母對子女的期盼。
正是因?yàn)橛羞@一期許，所以父母會(huì)時(shí)刻緊盯孩子的一舉一動(dòng)，監(jiān)控著孩子的行為。
心理學(xué)上管這一類父母為：直升機(jī)父母。就像直升機(jī)一樣時(shí)刻盤旋在孩子頭頂，監(jiān)視著孩子。
對于孩子的一言一行，甚至思想活動(dòng)都要進(jìn)行管控。
最終的結(jié)果是，父母越緊張孩子的言行，孩子越容易出錯(cuò)，更容易受挫。
以至于孩子什么都做不好，什么都難以做對。
反過來，父母還責(zé)怪孩子不努力，注意力不集中。
卻不知在自己高壓的管控下，孩子實(shí)在難以集中精力去做事。
不恰當(dāng)?shù)闹甘?/strong>
為什么你家孩子總是不聽話，或者對你的話熟視無睹？
很多父母都覺得，這是孩子叛逆的表現(xiàn)，是孩子不乖，不聽管教。
卻沒有想過，是父母自己本身所給的指示有問題。
好比如說，只是簡單的需要孩子收拾一下房間，打掃一下衛(wèi)生，但是父母卻能從這樣的小指示，上升到孩子今后的生活不能自理，表示對孩子今后的擔(dān)憂等一系列未來的問題。
當(dāng)然，這是為人父母對孩子的擔(dān)憂，人之常情可以理解。
但是對孩子而言，當(dāng)下就是一種苦惱，往往會(huì)選擇左耳進(jìn)右耳出，對父母給的指示不予理會(huì)。
除此之外，父母給予的不清晰的指令，比如：你能不能聽話點(diǎn)。會(huì)令孩子摸不著頭腦，怎樣才算聽話？
孩子不懂，所以便難以執(zhí)行。
又或者說，父母所給的指示，超出了孩子自身的能力范圍，以及不和事宜的指示，都會(huì)令孩子選擇“反抗”而不執(zhí)行。
父母自然而然就會(huì)給孩子扣上“不聽話”的罪名。
沒有效果的懲罰
當(dāng)孩子出現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)，大多數(shù)父母都會(huì)選擇用威脅、恐嚇的方式去教育孩子。
但是僅僅只限于嘴上說說而已，卻沒有實(shí)際行動(dòng)。
久而久之，孩子深諳父母的“套路”，父母再利用同樣的方式去教育孩子，自然是起不到任何效果的。
還有很多家庭，由于爸爸與媽媽之間的育兒觀念不一樣，對待做錯(cuò)事的孩子，懲罰的方式也有很大的差異。
有些父母懲罰孩子過于情緒化，想起一出是一出，基本按照當(dāng)時(shí)的心情來，懲罰規(guī)則含糊，致使孩子會(huì)不停的試探父母的底線。
所以說，不一樣的懲罰方式，更易加重孩子的惡劣情緒，更容易破壞親子關(guān)系，激起孩子與父母之間的對抗心理。
在這一教育過程中，父母也更容易傷心、受挫，甚至?xí)霈F(xiàn)自責(zé)，焦慮的行為。
進(jìn)而再一次放大孩子身上的壞毛病，陷入惡性循壞。
心理學(xué)專家坦言：孩子身上毛病多，離不開家長的失敗教育 。
所有發(fā)生在孩子身上的問題，其實(shí)都是父母的問題。
不要一味的將所有的問題都?xì)w結(jié)到孩子身上，父母不妨回過頭來審視一下自己的教育方式，是否才是孩子出現(xiàn)問題的根源。
養(yǎng)成壞習(xí)慣容易，想要改掉卻很難。
還請廣大父母能夠盡早發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，給孩子一個(gè)好的人生開始。
