“

法 國

閱讀活動升溫 關注不同群體

法國總統馬克龍去年6月宣布，閱讀將成為2021~2022年法國“偉大的國家事業”。自1977年以來，法國總統或總理每年授予一項社會公益活動“偉大的國家事業”稱號。在此號召下，法國政府和社會關注各個群體的閱讀，保障特殊群體閱讀權益，全民閱讀理念深入人心，活動豐富多樣。

文 / 陳貝（北京外國語大學） 王珺（中國新聞出版研究院）

群體一：兒童與青少年

法國文化部推出“閱讀之夜”和“去讀書吧”兩大全民閱讀活動品牌，積極鼓勵父母和孩子共同參加閱讀活動。 “閱讀之夜”自2017年推出，每年冬季舉辦，形式豐富多樣——在黑暗中或穿著睡衣閱讀、與作者會面、文學游戲表演、競賽、文字尋寶……今年第六屆“閱讀之夜”以“愛”為主題，1月20日~23日，在近2700個地點開展了5000多場活動，邀請各地圖書館、多媒體圖書館、書店、文化機構、博物館、戲劇院、學校、教化和社會醫療機構分享對圖書的熱愛以及有關“愛”的圖書。

“去讀書吧”每年暑期舉辦，自2015年以來，已在全國舉辦7200多場免費活動，形式包括文學主題公園、文學戶外活動、沉浸式閱讀和作家見面會等。與“閱讀之夜”的主題“愛”相呼應，“去讀書吧”將于6月22日~7月24日圍繞“友誼”舉辦活動，邀公眾在悠悠夏日沉浸書海。

早期閱讀培養能引發幼兒對圖書、閱讀和書寫的興趣，培養前閱讀和前書寫技能。法國幼兒閱讀項目致力于在圖書館、社區和父母之間搭建橋梁。在法國擁有5000名以上居民的城市，90%的圖書館與幼兒服務機構建立了合作關系，呼吁父母重視幼兒精神成長，讓父母意識到幼兒讀書的重要性。

1982年法國教育部支持成立的法國途徑協會（ACCES）致力于讓幼兒接觸圖書，深耕幼兒閱讀和文化項目。協會推崇以講故事和做游戲的方式引領幼兒閱讀，積極探索幼兒閱讀創新方式，如利用兒歌的節奏講故事。此外，協會與幼兒專業人員合作，在各地開展針對3歲以下兒童及其家庭的活動，包括向新生兒捐贈書籍、父母培訓、在托兒所和母嬰保護中心開展閱讀活動等。

法國向來重視小學階段的閱讀培養，學校是構筑年輕一代閱讀新常態的主要推手。校園內，靜心默讀和大聲朗讀雙管齊下。“15分鐘閱讀活動”邀請法國中小學師生選擇心儀之作，每日一刻鐘捧書閱讀，沉浸書香世界。對于低學段學生而言，朗讀是感知文本和積累感悟的重要途徑。

在法國教育部和文化部的倡議下，2012年創辦的“閱讀小冠軍”活動，每年邀請全法小學生大聲朗讀3分鐘自選短文，決出優勝者。短文朗讀多以班級形式組織，教師幫助學生體會和表達文章情感，以朗讀的方式感受語言之美。今年6月初，“閱讀小冠軍”決賽將如期舉辦。圖書亦是法國教育部送給小學生的畢業禮物。2018~2021年，350多萬名小學畢業生通過“假期一本書”活動獲贈《拉封丹選集》。今年6月末，該活動將通過經典寓言故事的閱讀，帶領小學畢業生邁向新階段的學習。

讓·穆蘭高一年級學生與作家路易·菲利普·達勒姆伯特（Louis-Philippe Dalembert）交流。圖源：高中生龔古爾獎官網

中學閱讀項目旨在引導初高中生接觸成年團體，促使他們進一步了解社會，培養其文學品位和思辨能力。法國中學生參加自2019年開辦的“如果我們大聲朗讀！”活動，以朗讀深化閱讀體驗。他們亦化身文學評委，以青年視角分享閱讀體驗。今年6月末，將舉辦活動決賽。法國教育部2020年推出的“高中生野獸漫畫獎”，今年1月末繼續在昂古萊姆國際漫畫節期間，邀請1000名高中生組成評委團，選出年度最佳漫畫。為鼓勵年輕人發現法國當代文學，龔古爾文學獎1987年設立了高中生龔古爾文學獎，由法國福納克（Fnac）文化用品連鎖店和法國教育部共同組織50個班級中學生投票選出獲獎小說。除引導學生閱讀當年龔古爾獎入圍作品之外，組織方還舉辦作者見面會和文學探討會等活動。

群體二：老年人

老年人的精神文化生活不可忽視。老人為兒童閱讀能夠促進代際交流，增強老年群體的社會參與感。1999年成立的法國“讀與促讀”協會遵循這一理念，組織近2萬名退休人員擔任志愿者，在各地9800個活動點為兒童朗讀文章片段。該協會優先開展的項目是，動員50歲以上志愿者定期前往不發達地區或鄉鎮，與當地兒童結對幫扶，推動落后地區青少年的閱讀教育。

對于行動不便、常居在家的老人來說，圖書是他們打破與外界隔離、促進與他人交往交流的途徑之一。法國政府、社區和相關協會圍繞兩個軸心發展老年閱讀，一是送書上門，二是向養老院或老年醫療機構提供服務，如借閱圖書、開設閱讀小組、寫作講習班等。

里昂市立圖書館委托“家庭圖書館”協會及志愿者為60歲以上老人送書到家，老年群體僅需通過電話預約，便可免費閱讀自己的心儀之作。里昂市圖書館員和志愿者還在當地養老院定期舉辦故事會，把精彩的故事化為真誠的關愛送給老人。

東南部城市圣沙蒙媒體圖書館與當地社會福利中心合作，為有需求的老人提供“送書+送餐”上門服務，保障老人的物質和精神文化需求。西南部海濱城市魯瓦揚50%以上居民超過70歲，當地政府為此組建“閱讀顧問”團隊，組織圖書館員每周家訪，在了解老人閱讀需求后，攜帶符合受訪者閱讀品位的圖書上門并與老人交流閱讀體驗。

群體三：特殊人群

法國文化部下屬的法國國家圖書中心（CNL）重視殘障群體、患者和獄犯等特殊群體的閱讀服務，兼顧每個公民的閱讀利益。機構專門設立了特殊群體閱讀資助體系，以專項撥款方式支持針對該群體的閱讀項目。2021年，中心為115個項目撥款66萬歐元。

“所有人的文學季”海報。圖源：華倫泰·阿羽依助盲協會官網

盲人和視力障礙者的閱讀需求備受關注。每年8月中旬~11月的“文學回歸季”期間，法國近600種新書相繼出版發行，掀起新書宣傳熱潮。自2013年以來，法國出版商協會（SNE）、法國國家圖書館（BNF）和法國國家圖書中心開創“所有人的文學季”項目，旨在為視障者免費提供80%以上的年度新作。

數百家法國出版商將新書文件傳送至法國國家圖書中心主持搭建的數字平臺，協助開發視障者可免費收聽的電子書音頻。此外，非營利性協會“指尖上的圖像”以不同紡織品制作“觸覺圖書”，讓視障者通過觸摸改編的漫畫和繪畫作品來感知世界。

觸覺圖書。圖源：“指尖上的圖像”官網

閱讀是法國醫療機構重要的文化活動之一。1999年5月4日，法國社會事務及衛生部和法國文化部出臺政策，旨在推進醫院文化建設，用閱讀撫慰心靈。多年來，南特大學醫院中心（CHU）與周邊地區文化協會建立良好合作關系，醫院內設有圖書館和閱讀角供患者免費借閱，還布置兩臺新設備吸引患者閱讀。讀者可通過短篇小說分發器選擇不同的閱讀時間，按下按鈕免費獲取1~5分鐘時長的小說。醫院還與當地書店科法德（Coiffard）合作，設置故事電話亭，亭內貼有阿爾貝·加繆和喬治·奧威爾等50位作家的出生年月，讀者僅需撥入對應數字，便可聆聽作家作品片段。

短篇小說分發器和故事電話亭。圖源：“南特大學醫院中心”官網

對于服刑人員來說，閱讀是再次融入社會的一把鑰匙。在法國大城市里，2/3的圖書館與監獄、半自由中心、青少年司法保護中心建立有伙伴關系。此外，圖書館也可以是執行社會服務令的場所。1987年創辦的“讀書即生活”協會致力于在法國最大的監獄弗勒里·梅羅吉斯加強閱讀內容供給、開展閱讀活動。協會不僅保障獄內人員接觸到種類豐富的圖書，還負責舉辦讀書會、電影會和講座等文化活動。

“閱讀圈”便是其中之一，該活動每周組織10~12名獄犯閱讀文學作品，1~2位翻譯、作家、專家或圖書館員主持活動。獄內人員在主持人帶領下，大聲朗讀文本并交流閱讀感想。此外，經過法國圖書館館員協會（ABF）的培訓，獄犯還可自愿為俱樂部和閱讀研討會服務，負責圖書借閱、歸還等事宜。

首創于2005年的里昂國際偵探碼頭小說節組委會亦關注獄內工作人員的閱讀。在法國地區文化事務局的支持下，組委會和羅訥-阿爾卑斯大區圖書和文獻機構發起“墻內的偵探小說”活動，為當地獄內人員提供閱讀資源。每年小說節期間，數位受邀作者前往奧弗涅-羅納-阿爾卑斯大區各監獄，介紹偵探文學這一流派，加強“墻內”“墻外”聯系。此外，組委會在法國教育部和文化部支持下，與省市級圖書館、法國監獄服務和緩刑中心合作，推出“墻內偵探小說獎”評選。奧弗涅-羅納-阿爾卑斯大區各監獄的囚犯每年受邀擔任偵探小說評委，選出年度佳作。

“

英 國

多家機構共慶“世界讀書日”落地25周年

從1997年開始，英國響應聯合國號召，于每年3月的第一個周四，在學校、圖書館及其他社會場所舉辦生動有趣、以圖書為主題的“世界讀書日”活動。今年2月中旬“世界讀書日”12種精選圖書一上市，一周內橫掃英國《書商》雜志暢銷書TOP50榜單，帶動童書銷量環比增長14.8%，銷售收入環比增長10.8%。英國各公益機構通過舉辦圖書變裝秀、足球小明星問答、有獎競賽等活動，激發人們的閱讀熱情。

圖書變裝秀，享受快樂閱讀

英國各界普遍認為，快樂閱讀是兒童未來獲得成功最重要的標志，其重要性超過了家庭環境、家長的教育背景或家庭收入狀況。它可以幫助更多孩子，尤其是弱勢群體養成一生快樂閱讀的習慣，并由此改變他們未來的命運。作為一個熱愛閱讀的國家，英國非常重視把“世界讀書日”打造成為讓孩子充分參與的讀書節日。

英國Orinoco/廢舊店鋪舉辦的圖書變裝秀活動

為吸引孩子們廣泛參與，英國各地的中小學組織學生裝扮成自己最喜愛的書中人物的造型，還會打出“打扮起來，改變命運”（Dress up to change lives）的口號，鼓勵學生積極參與相關閱讀活動。

世界讀書日公益機構是英國和愛爾蘭主要的閱讀推廣機構。該機構由英國購書代幣券公司（National Book Tokens）提供贊助，雙方合作已超過20年，至今每年發放1500萬張1英鎊或1.5歐元（在愛爾蘭使用）代幣券，同時向4.5萬所中小學、托兒所、監獄及其他社會場所提供圖書。今年3月3日，世界讀書日公益機構與班伯里和牛津的Orinoco廢舊品店合作，孩子們使用廢棄材料制作T恤衫，裝扮成喜愛的書中形象，如貓、恐龍、仙女、攔路大盜甚至一塊蛋糕。

Orinoco辦活動的經驗是：以最有特點的故事形象為活動主題，如請孩子圍繞讀者喜愛的查理·麥凱西（Charlie Mackesy）的《男孩、鼴鼠、狐貍和馬》（The Boy,the Mole, the Fox and the Horse）制作人物造型，充分利用廢舊材料制作服飾，使用泡沫塑料或呼啦圈制作翅膀和帽子的效果。

英格蘭藝術委員會（Arts Council）2021~2022年向世界讀書日公益機構提供9.5萬英鎊資助。在此支持下，世界讀書日公益機構得以通過3個項目提升青少年及兒童的閱讀興趣——一是了解如何吸引高學段的孩子和年輕人。該機構與英國讀寫素養基金會共同以核心群體和青年委員會的形式研究一系列參與度情況分析，以增加對這些人群的了解。二是觸達需求最迫切的群體。該機構與多家合作伙伴研究如何觸達低參與度人群和弱勢群體的辦法。通過Libraries Connected和英國讀寫素養基金會（National Literacy Trust）將閱讀活動帶到英國14個貧困社區，如組織關注貧困家庭的“為了更美好而閱讀”（Read for Good）項目，以及在監獄專家戴維·肯德爾（David Kendall）的幫助下，向英國135所監獄發放圖書供獄犯與家人在探視時閱讀的項目。三是對不同文化背景作者的作品進行櫥窗展示。今年政府向出版多元文化背景作者作品的小社提供出版資助。通過這些方式，吸引更多孩子參與到快樂閱讀中來。

從興趣出發，吸引小讀者閱讀

為慶祝“世界讀書日”落地25周年，英國讀寫素養基金會在3月3日邀請老師和學生加入“足球小明星問答”（Great Big Footy & Booky Quiz）活動，邀請BBC體育節目主持人凱利·薩默斯（Kelly Somers）與《足球學校》（Football School）一書的兩位作者亞歷克斯·巴洛斯（Alex Bellos）和本·利特爾頓（Ben Lyttleton）圍繞與足球、閱讀相關的主題與小讀者互動，有6萬多個孩子參加，主辦方向他們發放了“世界讀書日”精選圖書。該機構還發起英超小明星計劃（Premier League Primary Stars），通過75家英超俱樂部向學校發放2.2萬冊圖書。

在英格蘭藝術委員會的贊助下，英國讀寫素養基金會在英格蘭的15個中心地區舉辦了主題為“你是讀書人”（You are a reader!）的系列活動，通過當地圖書館、零售店發行3.4萬冊圖書，鼓勵更多家庭參與和閱讀。

此外，瓦特斯通兒童文學桂冠作家克蕾西達·考威爾（Cressida Cowell）與英國圖書信托基金會（BookTrust）2020年啟動的#Pass The Pen 活動，以支持和推廣多元文化創作為目的。今年邀請了達珀·阿德奧拉（Dapo Adeola）等作家、插畫家參與到從1月持續到3月3日的活動，通過學校、托兒所及蘇格蘭圖書信托基金會向讀者發放1英鎊代幣券。從2月17日起，讀者可在書店用券購書。麥當勞在英國的所有門店參與進來，3月2日~15日期間，將1英鎊代幣券印在麥當勞的快樂餐盒上，共發放超過530萬張代幣券，當日到訪麥當勞并點餐的家長和孩子可使用代幣券購書。麥當勞在各分店的LED屏上播放動畫菜單推介代幣券，還在行車道路上打出戶外廣告“開啟一個有趣的世界”（Open up a World of Fun），鼓勵更多人關注閱讀。

英國皇家盲人協會（Royal National Institute of Blind People）今年還開發了12種圖書的有聲版和盲文版。世界讀書日公益機構與羅爾德·達爾故事公司(Roald Dahl Story Company)、皇家莎士比亞劇團（Royal Shakespeare Company）和Puffin出版社長期合作，確保世界各地的兒童能閱讀到這些作家的作品。今年2~3月，克蕾西達·考威爾、克里斯·里德爾（Chris Riddell）、弗蘭克·科特爾-博伊斯（Frank Cottrell-Boyce）和艾倫·法蒂瑪哈蘭（Allen Fatimaharan）等作家還參與了世界讀書日網站的直播活動，與讀者一起發揮想象，通過圖書內容猜測沒有想到的事情。

2022年還是布魯姆斯伯里出版社出版“哈利·波特”系列25周年，該社2月在代幣券上發起競賽，獲勝者可以贏得“哈利·波特”之旅，或100英鎊代幣券獎金，可用于購買“哈利·波特”系列圖書。中學生還可以通過分享自己的閱讀故事為當地圖書館贏得代幣券。

蘇格蘭圖書基金會通過Bookbug for the Home項目向當地家庭發放3000冊繪本，向當地托兒所發放8.4萬張代幣券。BookTrust則通過閱讀起步走（BookStart）項目合作伙伴發放9萬張代幣券。

“4·23”閱讀活動，共享閱讀快樂

2022年，英國閱讀推廣機構TRA（The Reading Agency）于4月23日舉辦“世界圖書之夜”（World Book Night）活動。8.4萬冊圖書將通過養老院、收容所、醫院和難民慈善機構等場所發放給成人和年輕讀者。該機構還提供“分享故事角”（Share a Story Corner）視頻，共享時長10分鐘的有聲書。

BBC也參與進來，邀請兒童文學桂冠作家茱莉亞·唐納森（Julia Donaldson）、青年小說作家馬洛里·布萊克曼（Malorie Blackman）及獲獎童書作家大衛·威廉姆斯（David Walliams）在“4·23”當天舉辦創作分享課程，分享他們的創作經驗，鼓勵讀者拿起筆來進行創作。

包括出版社、書店、圖書館等機構都參與了今年的“世界讀書日”活動。今年1月，世界讀書日公益機構還與Nielsen BookData合作，制作了Book2Look軟件，便于小讀者提前預覽12種“世界讀書日”圖書內頁。從3月5日開始，在全國范圍內開展“共讀100萬個故事”（Share a Million Stories）活動，眾多知名作家和插畫家與各地的孩子們一起閱讀故事。

英國首相鮑里斯·約翰遜（Boris Johnson）2020年曾參加瓦特斯通在唐寧街查爾斯·狄更斯小學舉辦的閱讀活動，在認識到閱讀和想象的重要性之后，英國政府提出2030年90%的小學畢業生閱讀和寫作水平要達標的目標，社會各界都在為此而努力。