隨意打斷別人說話，不聽父母的教導(dǎo)
每天只顧著玩游戲看電視不喜歡學(xué)習(xí)不喜歡思考
沒有得到自己想要的東西就發(fā)脾氣甚至動(dòng)手
這些都是讓家長(zhǎng)頭疼的壞習(xí)慣
因?yàn)闆]有從小培養(yǎng)孩子的禮儀，去約束孩子的行為導(dǎo)致后面越來越難教。
（一）
為什么從小要培養(yǎng)孩子禮儀？
我們經(jīng)常說3歲看大，7歲看老。如果7歲之前沒有培養(yǎng)好孩子的行為，那么之后養(yǎng)成的不好的習(xí)慣再去糾正將會(huì)十分困難。
在第一階段的教育的黃金時(shí)期內(nèi)，良好的行為習(xí)慣、高尚的道德品質(zhì)和禮貌的文明行為都將對(duì)孩子以后的健康成長(zhǎng)和身心發(fā)育產(chǎn)生深遠(yuǎn)而重大的影響。
所以，禮儀教育需要從小開始，3-6歲是最好的教育階段。父母是孩子人生的第一導(dǎo)師。正確引領(lǐng)孩子走上人生正軌是一個(gè)非常重要的指路燈。
這9大禮儀知識(shí)一定要讓自己的孩子牢牢記住，學(xué)會(huì)這9大禮儀知識(shí)可以成為他一生的修養(yǎng)
1.沒有經(jīng)過別人同意，不隨便拿別人東西。
2.見人主動(dòng)問好打招呼，跟別人談話的時(shí)候需要注視對(duì)方的眼睛。
3.很多人一起吃飯的時(shí)候，筷子不可以在公共盤子里翻來翻去。
4.在公共場(chǎng)合不能大聲喧嘩，要考慮是否影響到他人。
5.勇于為自己的錯(cuò)誤和過失行為道歉，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任
6.禮貌用語，不說臟話。
7.用過的東西，要記得放回原處。
8.看到有需要幫助的人時(shí)，力所能及的去幫助他人。
9.受到他人的恩惠和幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)真心感謝!
禮儀是一個(gè)民族精神面貌的象征，中華民族在漫長(zhǎng)的歷史中孕育了無數(shù)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，這是先人給我們的豐厚遺產(chǎn)，需要我們?nèi)鞒小?/p>
所以禮儀教育要抓起來，從我們的孩子抓起來。
（二）
禮儀只是約束人們行為的一種方式
并不限制人們的自由
生活中，不免會(huì)有一些家長(zhǎng)覺得孩子還小，長(zhǎng)大了自然就懂事了。
讓他自由自在，開開心心的長(zhǎng)大不是更好么？
那我們就先來說一下“自由”。
什么是自由？
是遵從內(nèi)心，想做什么就做什么嗎？
不是的，禮儀恰恰是為了相互尊重，在儀容、儀表、儀態(tài)、儀式、言談舉止等方面約定俗成的，共同認(rèn)可的行為規(guī)范。
如果孩子按照自己的意愿：每天想不吃飯就只吃零食，想不睡覺就只想打游戲，想不上學(xué)就只想著玩耍；
如果大人想不工作只想著怎么享受，開車上路不管紅綠燈，想插隊(duì)就插隊(duì)……
你們能想象到世界會(huì)亂成什么樣子么？
答案是：這樣的世界會(huì)讓你失去自由。
所以說自由是有前提的，那就是不妨礙別人的自由。
身處在社會(huì)中，就要遵守集體的規(guī)范，不能想做什么就做什么。
每個(gè)人都遵守社會(huì)的規(guī)范，既方便自己，也方便他人，社會(huì)良好運(yùn)轉(zhuǎn)，這樣每個(gè)人才會(huì)有充分的自由。
所以，禮儀是規(guī)則，是普世的約定，而不是枷鎖。
（三）
學(xué)禮儀會(huì)對(duì)自己孩子產(chǎn)生怎么樣的影響？
我國(guó)偉大的教育家孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立。”意思是：不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處，由此可見“禮”是一個(gè)健全的人必備的素質(zhì)。
在家長(zhǎng)和老師們通過一系列的活動(dòng)培養(yǎng)孩子的禮儀，并不僅僅是讓孩子講文明懂禮貌，學(xué)習(xí)禮儀對(duì)孩子來說還有以下這些好處：
◇1、培養(yǎng)孩子相應(yīng)的品格
禮儀并不只是簡(jiǎn)單地“站有站相，坐有坐相”，會(huì)說“禮貌用語”等，而是用這樣的行為去滋養(yǎng)孩子的內(nèi)心，培養(yǎng)孩子尊重他人、與人為善等相應(yīng)的品格。
可以說，禮儀是品格的外在表現(xiàn)，品格是禮儀的內(nèi)在本質(zhì)。二者相輔相成。
◇2、有利于孩子形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)禮儀會(huì)讓孩子知道要按時(shí)起床、按時(shí)睡覺；自己整理衣服；自主完成作業(yè)……
形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和秩序感，為日后的生活和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
◇3、促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展
有教養(yǎng)的孩子，往往懂得如何向父母表達(dá)自己內(nèi)心的想法和感受，但即使不開心也不會(huì)在公眾場(chǎng)合大吵大鬧，任由自己情緒釋放妨礙到他人。
懂得情緒控制，其身心會(huì)更加健康。
◇4、懂得尊重他人，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系
禮儀讓孩子懂得尊重他人，理解他人，幫助孩子逐漸形成健全的人格，提升與人交往、處事的能力，朋友更多，人際關(guān)系更好。
這同樣讓孩子受益終生。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的行為舉止都會(huì)影響孩子，要言傳身教，不斷的潛移默化的影響孩子，在這過程中多贊美你的寶貝，因?yàn)樗麄冋娴暮軆?yōu)秀，在生活中不斷的去挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，給予他們肯定，讓他感受到你對(duì)他/她的愛。
