三歲小孩扔東西,打人怎么教育?（三歲孩子動手打人怎么管教）
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孩子行為習慣，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，孩子行為習慣對孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習慣的養成，需要父母的身教為榜樣，家長你做到了多少正向榜樣。？
0~6歲寶寶的喂養護理/早教啟蒙/育兒知識這里都有
大概在孩子1歲左右，他的大運動和精細運動的能力會越來越成熟，這個時候他們就會開始各種挑戰底線的行為；
這個階段的孩子發生暴力，比如打人、不聽話、破壞的情況會非常多!!!
因為在他們眼里是沒有好和壞的
但是孩子最終會不會變成熊孩子呢？
這是由父母決定的；
下面4種是我媽，也就是孩子奶奶的常用語錄
“孩子還小，不懂事，長大一些就好了”
恐嚇——“你再打”
“如果你再這樣，警察叔叔就要來抓你了”
暴力——“奶奶要打了哦”
我相信很多的父母也都還在沿用這一套，畢竟這是我們上一代遺留下來的“中國式育兒”的方法，但是每一次我媽這么說的時候，我都會覺得特別好笑，因為我家這個小崽子根本不知道我媽在表達什么？
特別是當小崽子鬧脾氣打人的時候，我媽就會板著一張臉，這個時候小崽子反而會鬧得更歡，因為他會覺得奶奶是在跟他玩；
那1到3歲的孩子究竟應該如何立規矩呢？
最近在看節目的時候剛好學了一招，分享給大家
他一共分4步
第一、當孩子發生不當行為的時候
我們要立即停止他現在的活動，比如我家孩子在打人的時候，我就會去立即抓住他的手；
第二、用最簡單的語言去告訴孩子應該怎么做
比如輕輕的摸，把玩具輕輕的放在地上；
第三、把孩子放在一個沒有人打擾的地方
最好每一次都是固定的地方，在這個地方陪著孩子等他的情緒平復下來；
第四、等孩子情緒平復了之后就立刻去擁抱他
并且夸獎他能夠控制自己的情緒了，然后再重新投入到之前的活動中；
這4步整個的過程看起來很簡單，但是這其中有4個細節是非常重要的
1.如果孩子的情緒來源于挫敗感
比如說鞋子穿不上，想做的事情沒有完成而哭鬧，那么我們首先要做的是幫助他疏導這樣的情緒，說出他的情緒，并且去擁抱他，只有當孩子故意做出傷害到別人或者大哭大鬧的行為的時候呢，我們才用暫停法；
2.不要把暫停法變成了威脅和恐懼
千萬不要去對孩子說“如果你再這樣，我就要給你關小黑屋了，用暫停法了”，要記住我們用暫停法的目的不是去懲罰孩子，而是要讓孩子去平復他的情緒，從而告訴他這樣的事情是不被允許的；
3.不要說太多話
和孩子溝通的時候盡量話少一點，你的話越少就越有分量，甚至有的時候只要堅定而溫柔地看著孩子就足夠了；
4.暫停法不要超過3歲
因為3歲以上的孩子，他們會渴望交流，無聲的環境會讓孩子感覺壓抑和恐懼；
除此之外呢？如果你家的孩子喜歡說話、喜歡表達，那你完全就可以通過正面管教的方式去溝通了；
