怎樣鼓勵(lì)和贊美孩子（怎么欣賞孩子怎么鼓勵(lì)孩子）
我們?cè)谏钪薪?jīng)常使用一個(gè)詞“希望”？
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
“希望”孩子將來怎么樣，現(xiàn)在怎么樣？無形當(dāng)中給孩子增加了負(fù)擔(dān)。
而這個(gè)詞帶給孩子一種什么樣的體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
大家可以思考一下
不賣關(guān)子了“希望”會(huì)給對(duì)方制造一定的壓力
我們可以把希望換成“相信”這樣不僅給到了孩子自信
遇到問題的時(shí)候可以先給到對(duì)方：
1.肯定
2.建議
3.揚(yáng)聲它
肯定對(duì)方的付出，肯定對(duì)方的價(jià)值
然后給到建議：?jiǎn)柾瑢W(xué)，問老師，問父母；讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊自己去解決問題
比如孩子考了85分
爸爸的評(píng)價(jià)也很關(guān)鍵說：孩子最近辛苦了，掌握了85%的內(nèi)容！
并且讓孩子檢查一下丟了的15分是什么原因是什么？爸爸很智慧
孩子回答：11分屬于馬虎，還有4分不會(huì)
既讓孩子清楚的知道了自己的問題馬虎的問題，又可以給到孩子很好的建議
不會(huì)可以問老師，問同學(xué)等，你想問哪一個(gè)全憑自己做主（又樹立了孩子自由選擇的權(quán)利）
分?jǐn)?shù)不重要，學(xué)習(xí)這件事，難不倒你，但是我相信下一次會(huì)更好（樹立了信心）
