前陣子，孩子的學(xué)校舉辦心理健康周，讓家庭參與閱讀和觀影活動。周末我和孩子一起看了一部心靈成長的電影。猛然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)很久沒有和孩子一起看電影了。似乎忙碌的生活，讓我們都停不下腳步。但這種親密無間的時光，讓我格外懷念。
我又找了一些教育紀(jì)錄片，有一些已經(jīng)看過了，打算重溫一遍，每一部影片都讓我和孩子一生受益。把這些紀(jì)錄片整理出來分享給大家。
一、《生命成長》
我最喜歡的一部教育紀(jì)錄片。
第1季共16集，紀(jì)錄片中邀請了蔡志忠、賀嶺峰、梁冬等9位教育實(shí)踐者，通過講述個人成長的關(guān)鍵時刻，分享他們各自眼中好的教育，從不同角度探討孩子的成長，讓我們看見生命本身，思考教育的本質(zhì)。
影片介紹中，這一段話，發(fā)人深省：平凡人家永遠(yuǎn)期待下一代出人頭地；社會精英永遠(yuǎn)期待下一代青出于藍(lán)；而當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，人到中年，無論自己成功與否，都還在苦苦尋覓自我的時候，我們的孩子又該怎么辦？我們到底能為他們做點(diǎn)什么呢？我們帶著困惑走在孩子一同成長的路上。
這部紀(jì)錄片給了我非常大的啟發(fā)，也分享給你們，我們一起尋找答案。
二、《地球上的星星》
印度導(dǎo)演阿米爾汗經(jīng)典電影，所有父母都值得一看！電影通過特殊兒童伊桑的例子，來說明教育過程中家長的重要，應(yīng)更多關(guān)注孩子心理層面真正的需求，釋放孩子的天性。
或許我們身邊就有一些孩子與眾不同，他們在傳統(tǒng)教育中很難獲得成長與成功，這部影片成功地將特殊教育的問題呈現(xiàn)出來，讓我們更多一些愛和理解，多一些思考去面對身邊的孩子。
三、《關(guān)鍵的7歲》
這部紀(jì)錄片共2集，“3歲看大，7歲看老”。
7年前，澳大利亞的一家研究機(jī)構(gòu)跟蹤觀察11名兒童的成長過程，從氣質(zhì)、個性探討是什么改變了孩子們的一生。
每個人的氣質(zhì)、個性都不同，每種特性都有優(yōu)劣，正是這些不同，決定每個人成為自己。
四、《最有可能成功》
這是一部關(guān)于教育模式探討的紀(jì)錄片。“如果我們用過去的方式，教育現(xiàn)在的孩子，就是在剝奪他們的未來。”
作為家長，我們應(yīng)該思考如何從過去和現(xiàn)在的教育枷鎖中走出來，做出改變，才能讓孩子以自己獨(dú)特的方式綻放于未來。
五、《人生七年》
這部紀(jì)錄片采訪來自英國不同階層的十四個七歲的小孩子，他們有的來自孤兒院，有的是上層社會的小孩。
此后每隔七年，導(dǎo)演邁克爾艾普特都會重新采訪當(dāng)年的這些孩子，傾聽他們的夢想，暢談他們的生活。
人生的輪回從這十四個七歲的孩子真實(shí)生活開始，他們天真無邪的臉上寫滿對生活的憧憬和渴望。“七歲看老”，在這童言無忌的問與答中，人生七年又七年，很震撼。
六、《他鄉(xiāng)的童年》
導(dǎo)演是2個孩子的母親，她日常的工作是報道國際新聞的記者，像無數(shù)窮盡所有把孩子送出國外的家庭一樣，她也希望自己的孩子得到更好的教育。
她在走訪芬蘭、日本、印度、以色列及英國等五個國家后，最后回到中國，把這趟教育哲學(xué)的思考之旅拍成了紀(jì)錄片。
沒有競爭的芬蘭教育，怎樣告訴孩子什么是成功或失敗？
貧富差距極大的印度，怎樣用網(wǎng)絡(luò)教育彌合孩子之間的差距？
集體意識濃厚的日本怎樣讓孩子理解個人和團(tuán)隊(duì)的平衡？
影片從小孩的角度去體驗(yàn)課堂，從家長的角度去感受不同的教育方式，也從不同社會的文化、歷史出發(fā)，去對教育作一個深刻思考。
父母的認(rèn)知決定了孩子發(fā)展的上限。我們只有不斷的學(xué)習(xí)和思考，才能做出當(dāng)下最合適的教育決策。希望我們一起觀看這些紀(jì)錄片，和孩子一起成長。
大家看過哪些好看又發(fā)人深省的教育影片呢？歡迎在評論區(qū)分享給我哦～
