孩子不聽(tīng)話(huà)打它行吧,可是孩子小,打它可能會(huì)讓孩子一時(shí)興起,等孩子大了就沒(méi)什么好辦法了,所以我認(rèn)為有條件的,送大女兒去舞蹈班接受更專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,但是有沒(méi)有必要?
說(shuō)到孩子不聽(tīng)話(huà)打它,首先還是要教育孩子正確的道理,打不打是因?yàn)轭B皮,但是打罵絕對(duì)不行。一二年級(jí)的時(shí)候,老師在對(duì)待學(xué)生的時(shí)候有一個(gè)習(xí)慣,每次上課都會(huì)將老師的話(huà),重復(fù)一遍,而且小時(shí)候是不是也被自己的父母打過(guò)?當(dāng)時(shí)我不太相信,甚至覺(jué)得,孩子在學(xué)校還能犯什么錯(cuò)呢,將來(lái)會(huì)不會(huì)有老師的管教呢?
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其實(shí),我錯(cuò)了,老師的批評(píng)只不過(guò)是給孩子徒增一些苦悶氣,但是我覺(jué)得他只是犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤而已,而我依然是抱著愛(ài)孩子的心情,想著如何教育好孩子。
今天早上在上班的時(shí)候,車(chē)子沒(méi)停穩(wěn)妥,他是先下車(chē)了,沒(méi)有接上來(lái)的人,車(chē)門(mén)又被踢出了故障。我去接他,他看到我不懷好意,甚至哭了,他自己跑過(guò)來(lái)抱著我說(shuō):“媽媽,我們倆都走了,你回來(lái)吧!”
車(chē)上因?yàn)楹⒆硬豢舷萝?chē),還下車(chē)跟我嚷嚷嚷嚷嚷嚷,而且看到我跟他解釋了之后,他表現(xiàn)得很聽(tīng)話(huà),只是低著頭抽泣的樣子。
我心里覺(jué)得自己都快要絕望了,可是我又管這個(gè)孩子,這個(gè)孩子是我自己的,我該怎么辦呢?
有人說(shuō),教育孩子是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,并不是一蹴而就的,而是需要足夠的耐心以及足夠的時(shí)間。
只有經(jīng)歷過(guò),才能夠深刻地理解孩子,才能感同身受。
教育孩子,是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
孩子的成長(zhǎng)需要父母的陪伴,而教育孩子,也是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,很多父母都是想培養(yǎng)一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子,但是培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子并不容易,不僅要花很多的財(cái)力和時(shí)間,還要付出很多的心血,因此父母對(duì)于培養(yǎng)孩子的教育,有了一定的執(zhí)念。
總是想給孩子更好的教育,總是想讓孩子做一個(gè)完美無(wú)缺的人,其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的,也是不科學(xué)的,所以,要想讓孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人,父母要幫助孩子樹(shù)立一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)目標(biāo),和孩子一起制定一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提升孩子的學(xué)習(xí)能力,讓孩子在未來(lái)的生活中,能夠有更好的競(jìng)爭(zhēng)力。
3.孩子成績(jī)差的原因是什么?
每個(gè)孩子身上都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),父母要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),然后幫助孩子擁有更好的發(fā)展。
4.父母對(duì)孩子提要求時(shí),要先考慮孩子的年齡特點(diǎn),理解孩子行為背后的心理需求。
5.父母可以對(duì)孩子提要求時(shí),要注意頻率,要“一語(yǔ)一尺”,切忌“一寸一拳一寸”。
6.不要總是把“必須”、“應(yīng)該”、“必須”掛在嘴邊,這樣孩子就會(huì)覺(jué)得父母對(duì)自己的愛(ài)是有條件的,這樣他們一旦達(dá)不到父母的要求,心里就會(huì)產(chǎn)生焦慮和壓力。
7.不要總是拿自己的孩子跟別的孩子作比較,而是要把孩子跟“別人家的孩子”進(jìn)行比較。
8.父母不要老是拿自己的孩子跟別的孩子作比較,因?yàn)檫@樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生不好的心理暗示,這會(huì)讓孩子潛意識(shí)中認(rèn)為父母喜歡拿自己的孩子跟其他孩子作比較,會(huì)讓他更加努力學(xué)習(xí)跟別的孩子的成績(jī)比,這樣會(huì)給孩子造成一定的心理壓力。
9.父母應(yīng)該多跟孩子進(jìn)行精神上的交流,了解孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題所在,同時(shí)可以循循循循善誘,通過(guò)一些方法和思想上的引導(dǎo),讓孩子有所轉(zhuǎn)變。
10.對(duì)孩子不要總是苛刻,
不要總是拿自己的孩子與別的孩子作比較,而是應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,要看到孩子的優(yōu)點(diǎn),因材施教,發(fā)掘孩子的潛能。只有這樣,孩子才能慢慢地在成長(zhǎng)過(guò)程中擁有自信,希望所有的父母都能耐心地接納孩子,每個(gè)孩子都能讓父母無(wú)比地放心。
