培養(yǎng)孩子關愛他人的習慣
很多孩子在家長的百般寵愛下，覺得自己生下來就是“小皇帝”、“小公主”，高別人一等，別人都應該關心自己，卻不知道向身邊的人表達自己的關愛。
作為父母，應該讓孩子知道，每一個人都是平等的，要獲得別人的關心幫助，首先要學會關愛他人。有這樣一句話：“投之以桃，報之以李。”一個懂得關照他人的人，才能得到更多的人關照，才能獲得更多的機會，也才能取得更大的成功。
馬斯洛說：“愛自己的鄰人并不是一種超越人的現(xiàn)象，而是人所固有和自然散發(fā)而出的某種東西。”在互幫互助中，在愛的奉獻中，生命才能充滿無限的力量。誰在愛，誰就在活著。
一個男孩出外旅游時，在半路上不慎將照相機摔壞了。當他在一處優(yōu)美的風景前因為自己不能留影而深深遺憾時，有個陌生女孩拿著即可拍相機走過來。
男孩說：“小姐，能幫我拍個照嗎？我的照相機壞了。”女孩二話不說便為男孩拍了照，男孩過意不去地要給女孩錢，女孩卻說什么也不要。
后來，男孩在回家的路上又遇到那個女孩，女孩站在路邊，木然地看著她的自行車。男孩停下自行車后，發(fā)現(xiàn)女孩的自行車鏈條松掉了，于是毫不猶豫地替她將自行車修好，最后女孩風趣地說：“想不到我給你方便，也等于幫了自己。”
一個充滿愛意的溫馨世界能支撐起人類生命的發(fā)展和延續(xù)。
在一個多雨的午后，一位老婦人走進費城一家百貨公司，大多數(shù)的柜臺人員都不理她，只有一位年輕人卻問她是否能為她做些什么。當她回答說只是在等雨停時，這位銷售人員并沒有轉(zhuǎn)身離去，反而拿給她一張椅子。
雨停之后，這位老婦人向這位年輕人說了聲謝謝，并向他要了一張名片。幾個月之后，這家店主收到一封信，信中要求派這位年輕人往蘇格蘭收取裝潢一整座城堡的訂單！這封信就是這位老婦人寫的，而她正是美國鋼鐵大王卡內(nèi)基的母親。
當這位年輕人打包準備去蘇格蘭時，他已升格為這家百貨公司的合伙人了。這個年輕人之所以得到這樣的幸運，就在于他比別人付出更多的關心和禮貌。而且這種行為是一種道德上形成的“本能”行為，也就是已經(jīng)成為一種習慣。它體現(xiàn)了做人最重要的一個品格──關心他人的精神，仁愛良心的高尚。這種精神和高尚不是一朝一夕可以形成的，它必須從小抓起，從小培養(yǎng)。
家長幫孩子養(yǎng)成關心別人的好習慣，可以從以下幾個方面做起：
1.讓你的孩子知道，當他考慮到其他人時，你會很欣慰。
2.讓兩個或更多的孩子一起努力達到共同的目標。比如讓兩個孩子把他們的積木放在一起，搭個大大的模型。
3.讓你的孩子與同學一起分享他的玩具；當小朋友不高興時，讓他試著去安慰。當別的同學需要什么文具時，鼓勵你的孩子不帶個人企圖地把自己的玩具借給同學。
4.可以通過讓孩子自己照顧寵物或者種植植物來表達自己的愛心，孩子從這樣的行為可以學會最基本的責任心，從而成為善解人意的孩子。
5.要求孩子有良好的行為方式，家長自己要樹立起好的榜樣，家長所做的每一件事都是孩子會模仿的。
