文：惜朝
著名教育家烏申斯基說：
培養(yǎng)習(xí)慣，就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)走的路線不對，就要及時調(diào)整到對的軌道上，久而久之，一條小路就踩出來了！
新的學(xué)期開啟，孩子也即將走上新的道路。在定下終點(diǎn)前，請確定這條路的方向沒有錯。
各位家長，為了孩子著想，請先抓習(xí)慣，再談成績，為孩子鋪設(shè)一條更接近成功的道路。
1
一年級
學(xué)習(xí)習(xí)慣：
在家長幫助下收拾書包、課本，穿戴整齊去上學(xué)。
上課時準(zhǔn)備好課本、學(xué)習(xí)用具，不能分心玩文具。
專心聽講，不開小差，不東張西望，不與同桌聊天。
登記好每日作業(yè)，每完成一項(xiàng)就打勾自查。
生活習(xí)慣：
早睡早起，不賴床，每天準(zhǔn)時起床，準(zhǔn)時睡覺。
自己穿衣、穿鞋，保持儀容整潔。
勤洗手，勤換衣，勤洗澡，注意個人衛(wèi)生。
一日三餐按時吃飯，多吃水果和蔬菜。
行為習(xí)慣：
升國旗，要肅穆，唱國歌，要開口。
愛護(hù)書桌，不亂涂亂畫。
愛護(hù)校園環(huán)境，不隨意丟垃圾。
見到老師和同學(xué)，要主動問好。
2
二年級
學(xué)習(xí)習(xí)慣：
自己收拾好書包、書桌，自己去上學(xué)。
聽課做好筆記，記下老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，在課本上做好標(biāo)注。
上課踴躍發(fā)言，大膽提問，不懂的要多問老師和同學(xué)。
獨(dú)立完成作業(yè)，不看答案，不依賴家長。
生活習(xí)慣：
自覺起床、穿衣、洗漱。
吃飯不挑食，使用公筷，學(xué)習(xí)餐桌禮儀。
保持書桌整潔，隨手整理用過的東西。
自己的事情自己做，做一些簡單的家務(wù)。
行為習(xí)慣：
做錯事情要道歉，受人幫助要說“謝謝”。
尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。
紅燈停，綠燈行，走路要走人行道。
在公共場合不橫沖直撞，不大聲喧嘩。
3
三年級
學(xué)習(xí)習(xí)慣：
課前預(yù)習(xí)，通讀課文，帶著問題聽課。
課后復(fù)習(xí)，結(jié)合筆記，及時鞏固知識。
不偷懶，不拖拉，合理分配每科作業(yè)時間。
多讀課外書，每天堅(jiān)持閱讀，豐富知識儲備。
生活習(xí)慣：
起床后收拾好床鋪，整理好衣物。
節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
主動做家務(wù)，包括掃地、拖地、洗碗等等。
每天堅(jiān)持運(yùn)動，鍛煉強(qiáng)健體魄。
行為習(xí)慣：
遵守校規(guī)，不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事情。
學(xué)會使用文明用語，和別人交往時要講禮貌。
愛護(hù)課室里的設(shè)備、門窗等等，不得損害。
注意儀容儀表，保持面容、頭發(fā)干凈，衣衫整潔。
4
四年級
學(xué)習(xí)習(xí)慣：
鍛煉專注力，學(xué)習(xí)時全神貫注。
多動腦思考，大膽發(fā)表見解。
做好錯題本，主動查漏補(bǔ)缺，學(xué)會舉一反三。
提高作業(yè)正確率，保證作業(yè)寫得又快又正確。
生活習(xí)慣：
注意飲食，少吃不健康的食物。
了解各種家電的功能，安全使用電器。
合理安排學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動和娛樂的時間，學(xué)會管理時間。
愛干凈，講究衛(wèi)生，從生活小節(jié)抓起。
行為習(xí)慣：
遵守公共秩序，遵守公共規(guī)則。
愛護(hù)學(xué)校器材，使用后完整歸還。
尊老愛幼，關(guān)心身邊人，熱心助人。
學(xué)習(xí)垃圾分類，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自然
5
五年級
學(xué)習(xí)習(xí)慣：
善于傾聽，積極動腦，保證高效的聽課效率。
珍惜時間，自覺主動地學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。
學(xué)會自我反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，主動改正。
廣泛閱讀課外書，做好讀書筆記，積累經(jīng)典素材。
生活習(xí)慣：
正確使用零花錢， 把錢存起來，不亂買零食、買玩具。
做事情有計劃，不盲目，不拖沓。
關(guān)注家庭，關(guān)心家人，具備主人翁精神。
每天鍛煉一小時，培養(yǎng)運(yùn)動興趣。
行為習(xí)慣：
牢記交通規(guī)則，文明禮讓他人。
主動與父母交流，說說自己的學(xué)習(xí)、生活情況。
去別人家做客時不能亂走、亂翻東西，招待客人時要大方禮貌。
文明有禮，不講臟話粗話，不隨意打斷他人講話。
6
六年級
學(xué)習(xí)習(xí)慣：
制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容來安排時間，根據(jù)優(yōu)劣勢來安排學(xué)習(xí)。
關(guān)心時事，關(guān)注課本以外的世界。
獨(dú)立鉆研知識，務(wù)求甚解問題，對學(xué)習(xí)刨根問底。
生活習(xí)慣：
學(xué)習(xí)簡單的廚藝，能做簡單的飯菜。
能夠自理、自立，不衣來伸手飯來張口。
勞逸結(jié)合，培養(yǎng)健康廣泛的興趣愛好。
均衡好學(xué)習(xí)與生活，做時間的小主人。
行為習(xí)慣：
不說謊，不抄襲作弊，不欺負(fù)弱小。
具備基本的責(zé)任感，答應(yīng)別人的事情盡力做到。
具備集體榮譽(yù)感，積極參與班級活動。
學(xué)會控制情緒，保持熱情、樂觀、向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。
7
端正學(xué)習(xí)態(tài)度
確立學(xué)習(xí)目標(biāo)
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，必須先有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度作為基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，孩子就能正視學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)，面對困難不畏縮，面對挑戰(zhàn)迎難而上，不斷進(jìn)步與提高。
所謂端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)該做到這幾點(diǎn)：
1.明白為什么學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不是為了考高分，不是為了讓家長開心，讓老師滿意，而是為了自己。
為了學(xué)習(xí)知識，為了了解世界，為了充實(shí)自我，為了收獲成長。
2.定計劃、定目標(biāo)。
定好一個學(xué)期的計劃，明確要取得怎樣的成績，實(shí)現(xiàn)怎樣的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)計劃要完整，學(xué)習(xí)目標(biāo)要合理，每次考試后也要及時調(diào)整。
3.積極主動地練習(xí)。
每天認(rèn)真完成作業(yè)，做好配套練習(xí)，通過大量的練習(xí)學(xué)會舉一反三。
多做練習(xí)，反映了孩子對學(xué)習(xí)的用心程度，以及渴求進(jìn)步的欲望。
4.做到知己知彼。
了解自己的優(yōu)勢與劣勢，知道問題在哪兒，哪門學(xué)科、哪種題型總考不好，更有針對性地練習(xí)。
孩子要有一定的學(xué)習(xí)緊迫性，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，把功夫用到正確的地方。
8
培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
學(xué)會自主學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)力，是孩子學(xué)業(yè)生涯中的第一競爭力。
沒有良好的學(xué)習(xí)能力，只會陷入低效率的學(xué)習(xí)漩渦中。
小學(xué)階段的成績并不能代表什么，最重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)。
1.記憶力
通過游戲，激發(fā)孩子的興趣；
調(diào)動感官，讓視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺都參與到記憶中；
利用動作，幫助孩子準(zhǔn)確記憶；
發(fā)散思維，通過創(chuàng)造記憶知識；
加強(qiáng)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶已學(xué)過的知識。
2.思維能力
思維能力包括反應(yīng)能力和思維方法，需要系統(tǒng)地訓(xùn)練。
低年級學(xué)生的思維能力訓(xùn)練主要在識記上，中高年級學(xué)生的思維能力訓(xùn)練主要在理解與運(yùn)用上。
3.解決問題能力
孩子遇到問題時，家長首先要共情，盡快安撫好孩子的情緒。
引導(dǎo)孩子思考，找到解決問題的方法，并且學(xué)會解決相同類型的問題。
4.時間管理能力
利用“番茄時鐘法”、“計時法”等方法，建立起孩子的時間觀念，提高學(xué)習(xí)效率。
讓孩子自己安排好學(xué)習(xí)時間，不用家長督促，能夠自覺學(xué)習(xí)。
5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
通過做家務(wù)培養(yǎng)孩子的合作意識，通過玩游戲讓孩子明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義。
擅長合作的孩子，更容易融入集體中，也更容易成為團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)者。
9
總結(jié)學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)更加高效
方法勝于努力，找對學(xué)習(xí)方法往往事半功倍。
針對不同學(xué)科，學(xué)習(xí)方法也有所不同，才更有針對性，更有效果。
語文：“聽說讀寫”同步運(yùn)用
會聽：上課善于傾聽，快速理解知識，特別是重難點(diǎn)。
會說：主動發(fā)言，大膽發(fā)表意見，流利表達(dá)自我。
會讀：流利朗讀課文，經(jīng)常閱讀課外書，積累語感和素材。
會寫：經(jīng)常寫日記、寫作文，鍛煉表達(dá)能力和語言組織能力。
數(shù)學(xué)：思考和練習(xí)最重要
學(xué)會思考，理解概念，找到知識之間的聯(lián)系，學(xué)會運(yùn)用到練習(xí)中。
做題前，一定要遵循“五步思考法”：
題目考察的知識點(diǎn)是什么；
為什么要這樣做；
我是如何想到的；
有沒有其他解法；
有幾種變化的形式。
學(xué)會練習(xí)，多做例題、變式題，多做配套練習(xí)冊，也要避免題海戰(zhàn)術(shù)。
做完后要反思，整理錯題，反復(fù)復(fù)習(xí)錯題集，提高短板。
英語：把學(xué)習(xí)融入到生活中。
學(xué)好英語，最簡單的方法是多背單詞，多背語法，多背課文，多背范文。
把背誦融入到生活中，如起床時背50個單詞，入睡前讀10分鐘英語，平時多聽錄音，多用英語表達(dá)，把一些難單詞、難句子做成海報貼到墻上，做到抬頭即學(xué)習(xí)。
當(dāng)學(xué)習(xí)成了一種習(xí)慣，孩子就不會抗拒，不知不覺取得進(jìn)步。
10
重視家庭教育
育人功在父母
新學(xué)期伊始，家長把孩子送到學(xué)校，把深厚的期望寄托在學(xué)校和老師身上。
然而教育若只靠老師，那真的有可能耽誤了孩子。
老師能教給孩子課本上的文化知識，而課本外的良好品行、良好習(xí)慣、讀書興趣、安全感與幸福感，都有賴于父母的培育。
好成績不止靠老師，家庭才是培養(yǎng)學(xué)霸的溫床。
率先垂范，做好孩子的榜樣。
不沉迷手機(jī)，不偷懶拖延，不推卸責(zé)任，不要求孩子做自己都做不到的事情。
多讀書，多看報，熱愛生活，積極向上，成為孩子的優(yōu)秀榜樣。
別再缺席，陪伴是最好的教育。
教育的有效期只有10年，在這10年里，父母的教育決定了孩子的人生。
請陪伴孩子成長，盡己所能給予孩子最好的影響，別讓一時偷懶成為終身遺憾。
嚴(yán)格管教，舍得讓孩子吃苦。
有遠(yuǎn)見的父母，都帶點(diǎn)狠心。偶爾讓孩子受受罪，吃吃苦，有利于孩子的成長。
優(yōu)秀的孩子都是管出來的，熊孩子都是慣出來的。
教育好自己的孩子，是父母一輩子最重要的事業(yè)。請擔(dān)負(fù)起對孩子一生的責(zé)任，成為孩子最好的老師。
