今天是周末，陰雨綿綿，天氣微涼，這樣的天氣適合約上閨蜜小聚，說說心里話、聊聊家長里短，暫且忘記工作的煩惱，便是人生一大樂事。
小桃子（我的閨蜜，姓陶，皮膚白里透紅，我見到她的第一眼，“小桃子”這個昵稱脫口而出，她欣然接受）小桃子與我大學相識，我們有著相同的夢想、共同的愛好，我們無話不談，并相約畢業后努力考進同一所學校教書。
后來我們考上了同一所小學，目前她教一年級，今天小聚時，她給我發了幾張珍藏已久的一年級學生上學期的作業記錄本圖片，我十分好奇，是什么樣的圖片值得我的小桃子珍藏那么久。
我看后感觸很深，學生以及家長的認真態度令人佩服，我想能做到的家長少之又少，接下來我就將這幾張圖片分享給屏幕前的家長，大家可以參考或者借鑒一下：（鄭重聲明：由于涉及到家長姓名隱私等問題，圖片已經過處理。）
一年級教師曬：優秀學生作業記錄本，家長每日300字評語，借鑒
一年級孩子能夠認真將老師所布置的作業抄下來已經很不容易了，更何況這樣工整地寫下來，雖說有錯字，但也在情理之中。
小桃子的評語：這些記作業本一定要留著，多年后讓涵涵看看您為他付出了多少！一路陪伴！
再看看家長的評語也是十分認真和負責，尤其是在描寫孩子背書時的過程時，寫得十分詳細，老師仿佛能夠透過家長的言辭看到這名孩子在家里完成作業的真實情況。
初步看了一下，這位家長的評語至少有300字以上，作為家長能夠這樣認真負責，著實令人敬佩！
這張作業記錄本圖片詳細介紹了孩子完成思維導圖的過程，并記錄了完成時間。
我知道很多家長都很忙，沒有時間寫這些，但是下班回家看看孩子的作業，翻翻前一天孩子的作業，看看是否有錯誤的地方，問問孩子是否已經掌握，這一點我想家長是可以做到的。
這一張圖片詳細記錄了家長對孩子的考試種種擔心，擔心孩子聲調標錯、不讀題、粗心大意等，我想很多家長都有這份憂慮吧！
一年級孩子更應該注重學習習慣培養，養成自主學習的好習慣，三年級以后家長便可以真正放手。
有些家長平時對孩子的學習不管不問，考試成績不滿意時，就對孩子大喊大罵，這樣的教育方式不可取，對孩子的學習非但一點幫助都沒有，反而會適得其反，希望這一類家長能夠醒悟，善待孩子、給孩子更優質的家庭教育。
家長對孩子作業的評價就是和老師最好的溝通與交流，最重要的一點就是讓老師能夠更深入地掌握學生的學習進度，更好地安排教學計劃，提高學生成績。
