初中孩子不聽(tīng)話氣哭班干部怎么辦?
做班主任的朋友曾經(jīng)也跟我分享過(guò)一個(gè)她女兒的故事,她的女兒是一名初中生,上課不聽(tīng)話,當(dāng)老師批評(píng)她時(shí),她的反應(yīng)卻是:我就是不聽(tīng)!
她的媽媽聽(tīng)了以后,說(shuō):“這種情況,如果你是我的話,我可能就把你拒之門外了,但是你是男孩子,就需要對(duì)自己負(fù)責(zé),也需要知道以后的學(xué)習(xí),再怎么努力都是不可能的,你就要做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。”
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當(dāng)時(shí)女兒就不樂(lè)意了:“那媽媽為什么只看到你不聽(tīng)我的話?為什么要只聽(tīng)你的話?”
當(dāng)孩子聽(tīng)到這種情況,就會(huì)不自覺(jué)地以自我為中心,覺(jué)得自己哪里做得不好,導(dǎo)致什么結(jié)果都是別人的錯(cuò),并且這種行為模式會(huì)在很短時(shí)間內(nèi)很快消失,并且這種模式在短期內(nèi)迅速消退,但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,這種行為習(xí)慣會(huì)極大影響孩子的心理健康。
4、轉(zhuǎn)移注意力
當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí),他們的注意力渙散了,無(wú)論大人說(shuō)什么,他們的注意力往往就是在這個(gè)地方,根本無(wú)法轉(zhuǎn)移到別的地方。
這時(shí),父母就要注意了,要轉(zhuǎn)移孩子的注意力,盡量去外面活動(dòng),讓他們的注意力從游戲中轉(zhuǎn)移到別的地方,等孩子平靜下來(lái)的時(shí)候,再對(duì)孩子進(jìn)行教育。
5、不打罵孩子
打罵教育對(duì)于行為習(xí)慣不良的孩子來(lái)說(shuō),只是暫時(shí)的糾正,對(duì)于行為習(xí)慣的改善來(lái)說(shuō),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而且還會(huì)給孩子的身心健康帶來(lái)不利影響。
打罵教育對(duì)于孩子的危害還不止于此,它還會(huì)讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí),只有懲罰讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼感,才能讓孩子真正的愛(ài)上學(xué)習(xí)。
5、多關(guān)心孩子
除了在學(xué)校中的學(xué)習(xí),父母在家里也是一樣,但凡孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,都是過(guò)分的關(guān)注孩子的成績(jī),也不利于孩子的心理健康。在孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中,父母應(yīng)該多關(guān)心孩子的內(nèi)心世界,才是讓孩子學(xué)習(xí)的最好辦法。
最后,小編想說(shuō),每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)渴望,等待著被關(guān)注、被認(rèn)可,被需要。作為父母我們也需要花時(shí)間去關(guān)注孩子的內(nèi)心需求,讓他知道父母是真的愛(ài)他,相信他是被愛(ài)的,想要取得好成績(jī),有這樣的愛(ài),父母的期待才是孩子前進(jìn)的動(dòng)力。
(本文由作者為上海開(kāi)放大學(xué)生活學(xué)院四川逸夫電臺(tái)原創(chuàng)首發(fā),未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載。)
