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孩子不聽話被爸爸打一頓動畫片_

孩子不聽話被爸爸打一頓動畫片,這樣的事家長們是否經(jīng)常做過?

或許我們會在各種文章中,知道孩子不聽話可以打,但是,卻并不認(rèn)為打罵教育是有必要的。在家庭教育中,父母和孩子的行為能很好的建立起良好的溝通關(guān)系,如果父母和孩子之間經(jīng)常采用打罵教育的話,那么孩子的內(nèi)心會慢慢地認(rèn)為暴力是解決問題的最好方式,從而無法樹立正確的價(jià)值觀和是非觀,嚴(yán)重的會影響他們長大后的心理健康。

一、經(jīng)常挨打的孩子到底會造成哪些負(fù)面影響?

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1、 容易養(yǎng)成自卑的性格

經(jīng)常挨打的孩子,性格會變得孤僻、懦弱。因?yàn)閺男∈艿礁改傅墓靼艚逃?所以在他們的內(nèi)心深處,自己就會產(chǎn)生自卑的性格,性格也會因此變得越來越懦弱。而且他們會覺得父母不愛自己,因此會覺得自己這也不行那也不行,還可能會產(chǎn)生一種自卑心理。因此,孩子經(jīng)常挨打會使得他們更加傾向于自閉,這樣的性格就會對他們的未來造成一定的影響。

2、 容易變成討好型人格

經(jīng)常挨打的孩子性格會變得自私自利,他們更加不愿意和別人分享自己的東西,尤其是和別人進(jìn)行分享。這樣的孩子在生活中會比較吃虧,不僅不能有愛心,也很容易變得自卑,以后在和人交往的時(shí)候,也會因?yàn)樗说膸椭允ё约骸?/p>

3、 會有消極悲觀的情緒

其實(shí)我們會發(fā)現(xiàn),很多成年人有很多時(shí)候都是自卑的,比如說大家都是在同一起跑線,但是大家都是跑到后面去拼盡全力的跑,但是這個(gè)時(shí)候一旦碰到一個(gè)困難,大家都會選擇放棄。而這樣的孩子將來會面臨很大的一個(gè)競爭壓力,不僅僅是體力的競爭,更多的是心理的競爭。

在這種競爭環(huán)境下,如果孩子沒有一個(gè)健全的人格,或者說,對他以后的發(fā)展都會有很大的影響。那這些孩子會出現(xiàn)什么樣的問題呢?

首先,會有性格方面的缺陷。

現(xiàn)在我們會發(fā)現(xiàn)很多的家長在教育孩子的時(shí)候,如果對孩子過度的溺愛,而且平時(shí)的教育非常嚴(yán)厲,就會導(dǎo)致孩子在成長的過程當(dāng)中沒有得到成長的好習(xí)慣,特別是成長的過程當(dāng)中,沒有養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人格,那么孩子就會出現(xiàn)性格方面的缺陷。在孩子成年之后,在為人處事方面沒有辦法的時(shí)候,就會出現(xiàn)嚴(yán)重的缺失或者是自暴自棄的情況。

其次,會有社交恐懼癥。

社交恐懼癥這種病是非常多的,如果我們在身邊的時(shí)候經(jīng)常會有這樣的人出現(xiàn),那孩子就會變得更加的膽小怯懦,或者是和別的小朋友一起玩的時(shí)候總是縮在角落里,自己也不和其他小朋友說話,可能導(dǎo)致孩子以后在長大之后的社交能力上會有很大的欠缺。

所以說,如果孩子出現(xiàn)社交恐懼癥的情況,家長一定要及時(shí)去糾正孩子的這種狀況,可以試試這樣做。

那么,家長應(yīng)該如何去幫助孩子呢?

1. 多帶孩子出去走走,讓孩子多接觸外面的世界

多帶孩子出去走走,讓孩子知道外面的世界比讀書更加的精彩,這樣,孩子對于社交恐懼癥的障礙就會慢慢的消失了。

2. 多帶孩子出去玩兒,增加孩子與外界接觸的機(jī)會

多帶孩子去玩兒,或者帶孩子去看一些他喜歡的動畫片,多帶孩子去公園里走一走,去各種游樂場,去各種游樂場所游樂場玩耍,要讓孩子多接觸外面的世界,這樣,孩子就不會因?yàn)榕c外界的接觸少了,而感到生疏,不那么懼怕上學(xué)了。

3. 多帶孩子去親近大自然,讓孩子多與同齡人交往

與同齡人接觸,對孩子而言是很大的幫助,所以當(dāng)孩子有一些不舒服的情緒出現(xiàn)時(shí),就可以讓孩子多接觸大自然,多接觸和同齡人的活動,讓孩子有更多的機(jī)會和同齡人一起玩耍,這樣孩子就會與大自然接觸,而不是整天抱著手機(jī)看。

讓孩子去參加集體活動,鼓勵(lì)孩子多結(jié)交朋友,增強(qiáng)孩子的交際能力,培養(yǎng)孩子的情商,這樣才能讓孩子更加自信,樂觀的性格更加健康,也能夠讓孩子更加健康的成長,那么你又如何讓你的孩子不接觸手機(jī)呢?

如何正確引導(dǎo)孩子使用手機(jī)?

1. 盡量不讓孩子接觸手機(jī)游戲

父母要想讓孩子不被手機(jī)游戲所吸引,就要盡可能的不讓孩子接觸手機(jī)游戲,雖然現(xiàn)在很多游戲都是一些益智類的游戲,但是作為父母我們更應(yīng)該讓孩子去了解這些益智類的游戲,這樣才能夠讓孩子在玩游戲的時(shí)候有一個(gè)健康的心理。

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