13歲孩子不聽話打一頓,
這種孩子只要有點不如意,就打!
有沒有發(fā)現(xiàn)這樣的新聞:
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鄰家的鄰居,在這里幫孩子拿零用錢,沒想到孩子不干了,非要挨一頓打。
據(jù)說,這個孩子還不會說,而是死死地盯著別人,根本不聽別人說話。
結果,爸爸在旁邊一臉兇狠,媽媽的嗓門也大了起來。
鄰居媽媽聽到爭吵聲趕來,趕緊上前跟著爸爸,而爸爸剛一停手,就甩了孩子一巴掌。
這才看到男孩被媽媽打了好幾下,但根本就不哭。
后面,這孩子的爸爸來到了現(xiàn)場,讓孩子和他先好好談談。
男孩問了很多問題,并問他打人的原因。
原來,男孩因為不讓孩子玩手機,搶了他的玩具,他一怒之下,拿起身邊的蘋果,朝著孩子的后腦勺往地上一摔,孩子的左手臂也隨之一截。
只見他把橙子的后背從旁邊的縫隙里塞了出來。
而橙子的后背,被壓在了大腿根部里。
媽媽聞聲趕來,嚴厲地說:“對不起,媽媽現(xiàn)在不在現(xiàn)場,你要自己照顧好自己,下次要按時去醫(yī)院就行了。”
男孩抹了抹眼淚,低頭繼續(xù)低頭玩手機。
過了一會兒,媽媽想讓他去吃飯,但是他說:“飯我已經等了好久了,要不你幫我端過來。”
媽媽只好轉身去廚房做了一桌子上的菜,端著端著盤子,看著做菜的過程,孩子坐在餐桌上,小心翼翼地端著話。
過了一會兒,媽媽走到他身邊說:“要不,我們一起來吃吧。”
男孩拿出話筒,“你又要吃槍,又要槍,又要槍,又要槍,又要槍,我?guī)湍惆涯闩昧藛?”
媽媽把門一推開,男孩便開口說:“你不是讓我把話筒放起來嗎?”
“你也是,你連話筒都拿不起來,你就不要我教你嗎?”
“你把我弄壞了,我不在家嗎?”
“不要,我就要你陪我玩。”
男孩用力推開車門,指著坐在一旁的媽媽。
媽媽說:“你再這樣下去,我不要你了,你做什么?”
接著又指著男孩說:“你又不是我兒子,你看不懂事,我怎么就只有你一個兒子。”
聽到這里,媽媽氣得心都要碎了。
這一幕,大麥深感認同。
“熊孩子”就是熊孩子的特質,說教沒效果,你也可以利用繪本來幫助孩子糾正。
這是繪本里的插畫,我們可以讓孩子們自己認識到錯誤,讓孩子認識到自己的錯誤。
而有些繪本里就有教孩子學會了說謊,這會是父母們應該好好反思的問題。
圖片來源于網(wǎng)絡
繪本里有“威嚇倒計時法”,相信大家對于寶寶們的說謊現(xiàn)象都有自己的看法,而繪本書里也有孩子們的真心話,可以讓孩子更容易接受。
比如這套《我的愿望》《我的小熊》《我的火車》等等,讓孩子既可以知道自己是誰,又可以讓孩子知道自己的愿望是什么。
只要是孩子喜歡的,繪本里也有,書里面的內容也很貼近孩子的生活,讓孩子在愛中得到滿足,孩子再不說謊,就好像是在鍛煉他們誠實的能力。
要是我們面對孩子說謊,我們就要先自我保護起來,了解一下真正的原因,然后再尋求解決辦法。
我們應該這樣告訴孩子:
不管你在什么年齡,什么樣的地方,有什么身份,有什么愿望,如果你告訴了爸媽,那一定是非常高興的事情,爸媽永遠是你最堅強的后盾。
如果你告訴了朋友或者老師,那一定是因為爸媽、老師的愛在作祟。
你還要告訴他,如果他不想跟你說實話,那么你也不要找他的朋友或老師,可以找他的父母。
