英國(guó)女王沒(méi)有上過(guò)學(xué)，只有家庭教育。從這一點(diǎn)談起，聊聊教育。
英國(guó)女王伊麗莎白二世曾向人講，說(shuō)她沒(méi)有上過(guò)學(xué)，感到很遺憾。也就是說(shuō)，英國(guó)女王伊麗莎白二世，沒(méi)有參加過(guò)很多的考試，應(yīng)該也沒(méi)有很多文憑吧。
有人說(shuō)，她有王室家庭教師，這些教師水平很高，比在學(xué)校里的老師還要好。但我們討論的是，她的教育不是考試制度下的教育，不需要老考試，不需要參加中考、高考、研究生考試，也不需要拿學(xué)位證書。
在這樣的教育環(huán)境下，她是很成功的一個(gè)女王，講話充滿智慧。她參加過(guò)二戰(zhàn)宣傳工作，參與過(guò)世界擴(kuò)張計(jì)劃。伊麗莎白二世說(shuō)，對(duì)世界的影響，每天的一小步，就會(huì)是未來(lái)的一大步。其實(shí)，這樣的智慧，我們的文化當(dāng)中也有：不積跬步無(wú)以至千里。然而，這似乎成了考試用句，考完試就忘了。能夠付諸實(shí)踐的有幾個(gè)呢？而伊麗莎白二世，能從策略上去落實(shí)這一智慧。這不是考試考出來(lái)的吧？
多少侃侃伊麗莎白二世。作為英國(guó)女王，她每年都有一些重要的講話，多有亮點(diǎn)。其中就有類似的話：每天的一小步，就會(huì)是未來(lái)的一大步。她這個(gè)人也很風(fēng)趣。有些外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人到英國(guó)去，要見(jiàn)她。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話，飛機(jī)又要吵吵鬧鬧地停到這個(gè)草坪上來(lái)了。她挎著個(gè)小包，帶著國(guó)外領(lǐng)導(dǎo)人參加閱兵儀式，像趕集和逛商場(chǎng)差不多。而外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人就顯得拘謹(jǐn)了很多。這些都不是考試考出來(lái)的。
教育不用考試，一直是我的一個(gè)教育理念。我曾經(jīng)看到網(wǎng)上有的人講：如果學(xué)校不考試了，那還要學(xué)校干什么？你說(shuō)這樣的觀點(diǎn)對(duì)嗎？現(xiàn)在連體育都要考試，未來(lái)還要增加藝術(shù)類考試等。目前形勢(shì)看來(lái)，勞動(dòng)課都要考試了。勞動(dòng)都要靠考試的話，你說(shuō)荒唐嗎？說(shuō)不定以后會(huì)有：為了不考試的考試。
教育的本質(zhì)是什么？教育就是教書育人。它的含義隨著時(shí)代的發(fā)展，應(yīng)該有所變化，所教授的內(nèi)容應(yīng)該也與時(shí)俱進(jìn)。我們應(yīng)該怎樣辦教育呢？
第一， 最基礎(chǔ)的教育是要教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)生活。
讓孩子們了解如何鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，注重營(yíng)養(yǎng)。讓孩子們養(yǎng)成一個(gè)良好的鍛煉習(xí)慣，這是學(xué)校應(yīng)該教的。學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)幫助孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。包括炒菜做飯，家務(wù)勞動(dòng)是一樣的。這些教育，有人說(shuō)應(yīng)該靠家庭教育，這是片面的。從學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)看，很多學(xué)生回家以后就開(kāi)始做作業(yè)。不少學(xué)生，從小學(xué)開(kāi)始，做作業(yè)到晚上十多點(diǎn)鐘。有的甚至做作業(yè)到晚上十二點(diǎn)多。這怎么去養(yǎng)成好的生活習(xí)慣？這樣子，連好好做作業(yè)的習(xí)慣都養(yǎng)不成。
第二， 培養(yǎng)良好的思想品德。
讓孩子們有是非觀，知道哪是對(duì)的，哪是錯(cuò)的。遇到什么事情該怎么做才是正確的。碰到錯(cuò)誤的事情，怎么去糾正，或者怎么去參與糾正。基本非觀，是可以完全通過(guò)教育來(lái)培養(yǎng)的。另外，還要讓孩子們從小就有遠(yuǎn)大的理想，要樹(shù)立人生的目標(biāo)。哪怕未來(lái)可能做很不起眼的工作，也應(yīng)該有自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方法。學(xué)生們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想，有群體觀念，團(tuán)隊(duì)精神，要有崇高的思想品德。這不僅僅是對(duì)個(gè)人發(fā)展來(lái)說(shuō)是重要的，對(duì)社會(huì)群體的整體發(fā)展也是至關(guān)重要的。
第三， 教孩子們掌握學(xué)習(xí)的方法，以及提升自己智力水平的策略。
學(xué)校教育不應(yīng)該是填鴨式教學(xué)，也不僅僅是啟發(fā)式教育，而是應(yīng)該讓孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這就是我們通常講的：授人以魚(yú)，不如授人以漁。讓孩子們學(xué)會(huì)如何閱讀書籍，如何探究，如何思考。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)過(guò)只去背書、練習(xí)。另外，學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)設(shè)計(jì)很好的鍛煉孩子們智力的方案。有計(jì)劃有步驟的，逐步提升孩子們的智力水平。而這一方面，目前情況下，也是學(xué)校教育非常欠缺的。
第四， 給孩子們提供適合年齡段的學(xué)習(xí)資料。
要讓孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們的智力水平，然后給孩子們提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料。學(xué)生們按照自己的興趣愛(ài)好去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)將不再是什么難事。這不是考試可以考出來(lái)的，也是不需要考試的。
第五， 幫助孩子們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。
在教育過(guò)程當(dāng)中，幫助孩子們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，包括技能。從技能上講的話，就是要讓孩子們知道自己的一技之長(zhǎng)。但長(zhǎng)處，并不僅僅只是一技之長(zhǎng)。孩子們的長(zhǎng)處包括情感、思想、組織紀(jì)律性、創(chuàng)造性、靈活程度、性格、社會(huì)交際、學(xué)習(xí)及智力提升速度，等等。讓孩子們了解自己的長(zhǎng)處，知道自己的缺點(diǎn)，也是很重要的教育內(nèi)容。
以上五點(diǎn)，只是學(xué)校教育當(dāng)中的部分內(nèi)容，但這些教育是重要的，是不需要考試或者可以不考試的。總而言之，真正好的學(xué)校教育方案，往往是不需要考試的教育方案。連中、高考都應(yīng)該取消。大家說(shuō)對(duì)不對(duì)？
